Autorytet nauczyciela w teorii i badaniach socjologicznych

Tytuł pełny:: Autorytet nauczyciela w teorii i badaniach socjologicznych / Janina Kosmala
Autorzy:: Kosmala, Janina
Współtwórcy:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna (Częstochowa). Wydawnictwo. Wydawca
Wydawca:: Częstochowa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Rok wydania:: 1999
Opis fizyczny:: 74 s., [2] ; 20 cm
ISBN:: 8370986889
Uwagi:: Bibliogr. s. 74-[75]
Temat:: Autorytet - socjologia.
Prestiż zawodowy - Polska.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1970-2000.
Nauczyciele - socjologia - badania.
Nauczyciele - postawy - badania - Polska.
Autorytet.
Nauczyciele - socjologia - Polska - 1990-.
Nauczyciele - ocena.
: Książka

LDR			01643cam#a2200385#i#4500
001			0191800748032
003			KAT U, KAT 001
005			20220902054126.5
008			070731s1999####pl#####g#####\|000#0#pol#c
020			%a 8370986889
035			%a zz2007927816
035			%a (NUKAT)vtls000952948
035			%a (OCoLC)749423044
040			%a Ł U/MG %c Ł U/MG %d Ł U/MK %d Ł U/MRs
100	1		%a Kosmala, Janina.
245	1	0	%a Autorytet nauczyciela w teorii i badaniach socjologicznych / %c Janina Kosmala.
260	#		%a Częstochowa : %b Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, %c 1999.
300			%a 74 s., [2] ; %c 20 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliogr. s. 74-[75].
650		#	%a Autorytet %x socjologia.
650		#	%a Prestiż zawodowy %z Polska.
650		#	%a Relacje nauczyciel-uczeń %z Polska %y 1970-2000.
650		#	%a Nauczyciele %x socjologia %x badania.
650		#	%a Nauczyciele %x postawy %x badania %z Polska.
650		#	%a Autorytet.
650		#	%a Nauczyciele %x socjologia %z Polska %y 1990-.
650		#	%a Nauczyciele %x ocena.
710	2	#	%a Wyższa Szkoła Pedagogiczna (Częstochowa). %b Wydawnictwo. %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0191800748032 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-7098-688-9

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny