Efektywność wykorzystania narzędzi technologii informatycznej w szkołach podstawowych :

Tytuł pełny:: Efektywność wykorzystania narzędzi technologii informatycznej w szkołach podstawowych : (w aspekcie kompetencji informatycznej nauczycieli) / Mariola Gańko-Karwowska
Autorzy:: Gańko-Karwowska, Mariola
Wydawca:: Szczecin : Hogben
Rok wydania:: 2002
Opis fizyczny:: 101 s. ; 21 cm
ISBN:: 8391485374
Uwagi:: Bibliogr. s. 98-100
Temat:: Edukacja i informatyka.
Nauczanie w szkołach podstawowych - innowacje - Polska - 1990-.
Nauczanie w szkołach podstawowych - ocena - Polska - 1990-.
Nauczyciele szkół podstawowych - ocena - Polska - 1990-.
: Książka

LDR			01881cam#a2200373#i#4500
001			0191800766640
003			KAT U, KAT 001
005			20240226062841.8
008			021015s2002####pl#####\|#####\|00\|#\|\|pol\|c
020			%a 8391485374
035			%a zz2002963236
035			%a (NUKAT)vtls000048366
040			%a KR U/mal %c KR U/mal %d KR U/ynk %d LUBL U/WAGs
100	1		%a Gańko-Karwowska, Mariola.
245	1	0	%a Efektywność wykorzystania narzędzi technologii informatycznej w szkołach podstawowych : %b (w aspekcie kompetencji informatycznej nauczycieli) / %c Mariola Gańko-Karwowska.
260	#		%a Szczecin : %b Hogben, %c 2002.
300			%a 101 s. ; %c 21 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliogr. s. 98-100.
650		#	%a Edukacja i informatyka.
650		#	%a Nauczanie w szkołach podstawowych %x innowacje %z Polska %y 1990-.
650		#	%a Nauczanie w szkołach podstawowych %x ocena %z Polska %y 1990-.
650		#	%a Nauczyciele szkół podstawowych %x ocena %z Polska %y 1990-.
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0191800766640 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-914853-7-4
982			%a 37.091.6 %c GAŃKO-KARWOWS %d EFEKTYWNOŚĆ %z Pomoce dydaktyczne. Budynki, pomieszczenia i wyposażenie placówek oświatowych

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Wolny dostęp