Podstawy teorii uczenia się muzyki według Edwina E. Gordona

Tytuł pełny:: Podstawy teorii uczenia się muzyki według Edwina E. Gordona / pod red. Ewy Zwolińskiej
Konferencja:: Seminarium Gordonowskie (3 ; 1998 ; Zamość)
Współtwórcy:: Zwolińska, Ewa. Red.
Wyższa Szkoła Pedagogiczna (Bydgoszcz). Wydawnictwo. Wydawca
Wydawca:: Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Rok wydania:: 2000
Opis fizyczny:: 304, [2] s. : il. ; 24 cm
ISBN:: 8370963358
Uwagi:: Materiały z III Seminarium Gordonowskiego, Zamość, 2-12 sierpnia 1998 r
Temat:: Gordon, Edwin Elias (1927-2015).
Solfeż - studia i nauczanie.
Instrumenty muzyczne - studia i nauczanie.
Muzyka - studia i nauczanie - konferencje.
: Książka

LDR			01651cam#a2200373#i#4500
001			0191800828575
003			KAT U, KAT 001
005			20230613100702.5
008			071030s2000####pl#a###f#####\|100#0#pol#c
020			%a 8370963358
035			%a zz2007975351
035			%a (NUKAT)vtls000997662
040			%a WA 575/NK %c WA 575/NK %d WA 575/MJ
245	0	0	%a Podstawy teorii uczenia się muzyki według Edwina E. Gordona / %c pod red. Ewy Zwolińskiej.
260	#		%a Bydgoszcz : %b Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej, %c 2000.
300			%a 304, [2] s. : %b il. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
500			%a Materiały z III Seminarium Gordonowskiego, Zamość, 2-12 sierpnia 1998 r.
600	1	#	%a Gordon, Edwin Elias %d (1927-2015).
650		#	%a Solfeż %x studia i nauczanie.
650		#	%a Instrumenty muzyczne %x studia i nauczanie.
650		#	%a Muzyka %x studia i nauczanie %v konferencje.
700	1	#	%a Zwolińska, Ewa. %e Red.
710	2	#	%a Wyższa Szkoła Pedagogiczna (Bydgoszcz). %b Wydawnictwo. %4 pbl
711	2	#	%a Seminarium Gordonowskie %n (3 ; %d 1998 ; %c Zamość).
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0191800828575 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-7096-335-8

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Niedostępny

Dostępny