Rozwój psychospołeczny a tożsamość

Tytuł pełny:: Rozwój psychospołeczny a tożsamość / Piotr Szczukiewicz
Autorzy:: Szczukiewicz, Piotr
Współtwórcy:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydawnictwo. Wydawca
Wydawca:: Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:: 1998
Opis fizyczny:: 124 s. ; 24 cm
ISBN:: 8322711859
Uwagi:: Bibliogr. s. 119-120. Indeks
Temat:: Erikson, Erik H. (1902-1994) - krytyka i interpretacja.
Rozwój osobowości.
Psychoanaliza - historia.
Psychologia rozwojowa - aspekt społeczny.
Psychologia społeczna.
Psychoanaliza dzieci.
Dzieci - rozwój.
Ja (psychologia).
Psychologia rozwojowa.
Tożsamość (psychologia).
: Książka

LDR			02040cam#a2200457#i#4500
001			0191800847183
003			KAT U, KAT 001
005			20230620063702.9
008			050314s1998####pl#####f#####\|001#0\|pol#c
020			%a 8322711859
035			%a zz2005944309
035			%a (NUKAT)vtls000451702
040			%a TOR U/PDJR %c TOR U/PDJR %d TOR U/AP %d Ł U/RRs
100	1		%a Szczukiewicz, Piotr.
245	1	0	%a Rozwój psychospołeczny a tożsamość / %c Piotr Szczukiewicz.
260	#		%a Lublin : %b Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, %c 1998.
300			%a 124 s. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliogr. s. 119-120. Indeks.
600	1	#	%a Erikson, Erik H. %d (1902-1994) %x krytyka i interpretacja.
650		#	%a Rozwój osobowości.
650		#	%a Psychoanaliza %x historia.
650		#	%a Psychologia rozwojowa %x aspekt społeczny.
650		#	%a Psychologia społeczna.
650		#	%a Psychoanaliza dzieci.
650		#	%a Dzieci %x rozwój.
650		#	%a Ja (psychologia).
650		#	%a Psychologia rozwojowa.
650		#	%a Tożsamość (psychologia).
710	2	#	%a Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). %b Wydawnictwo. %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0191800847183 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 83-227-1185-9

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny

Dostępny

Wolny dostęp