Czy szkoła ma znaczenie? :

Tytuł pełny:: Czy szkoła ma znaczenie? : analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. T. 2 / Roman Dolata (red.) ; [aut. Dorota Campfield et al.]
Autorzy:: Campfield, Dorota
Współtwórcy:: Dolata, Roman. Redaktor
Instytut Badań Edukacyjnych (Warszawa). Wydawca
Wydawca:: Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych
Rok wydania:: cop. 2014
Opis fizyczny:: S. [2], 173-319, [1] : il. kolor. ; 24 cm
ISBN:: 9788361693734
Uwagi:: Bibliogr. przy rozdz
Temat:: Nauczanie początkowe - ocena - Polska - 1990-.
: Książka

LDR			01487cam#a2200301#ic4500
001			0192604992320
003			KAT U, KAT 001
005			20220203225940.8
008			150427s2014####pl#a#########\|000#0#pol#c
020			%a 9788361693734
035			%a xx003418820
035			%a (NUKAT)vtls003418820
040			%a SZCZ M/ESZ %c SZCZ M/ESZ %d WR U/KPs %d WA 004/ac
245	0	0	%a Czy szkoła ma znaczenie? : %b analiza zróżnicowania efektywności nauczania na pierwszym etapie edukacyjnym. %n T. 2 / %c Roman Dolata (red.) ; [aut. Dorota Campfield et al.].
260	#		%a Warszawa : %b Instytut Badań Edukacyjnych, %c cop. 2014.
300			%a S. [2], 173-319, [1] : %b il. kolor. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliogr. przy rozdz.
650		#	%a Nauczanie początkowe %x ocena %z Polska %y 1990-.
700	1	#	%a Dolata, Roman. %e Redaktor
700	1	#	%a Campfield, Dorota.
710	2	#	%a Instytut Badań Edukacyjnych (Warszawa). %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0192604992320 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-61693-73-4
982			%a 373 %c CZY SZKOŁA MA %d DOLATA, R. %e T. 2 %z Wychowanie przedszkolne. Szkolnictwo podstawowe i średnie

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Wolny dostęp