Szkoła/pismo

Tytuł pełny:: Szkoła/pismo / red. tomu: Tarzycjusz Buliński, Marta Rakoczy ; Instytut Kultury Polskiej. Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego
Współtwórcy:: Buliński, Tarzycjusz. Redaktor
Rakoczy, Marta (1979- ). Redaktor
Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Wydawca
Wydawca:: Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Rok wydania:: 2015
Seria:: Communicare, Almanach Antropologiczny ; 5
Zawartość serii:: Communicare, Almanach Antropologiczny 5
Opis fizyczny:: 388 s. ; 24 cm
ISBN:: 9788323519980
Temat:: Antropologia.
Pismo - aspekt antropologiczny.
Szkoły - aspekt antropologiczny.
: Książka

LDR			01606cam#a2200337#i#4500
001			0192605071374
003			KAT U, KAT 001
005			20220203230852.5
008			151013s2015####pl###########\|000#0#pol#c
020			%a 9788323519980
035			%a xx003528301
035			%a (NUKAT)vtls003528301
035			%a (OCoLC)924986309
040			%a WR U/MGA %c WR U/MGA %d WR U/EG %d WR U/AOs
245	0	0	%a Szkoła/pismo / %c red. tomu: Tarzycjusz Buliński, Marta Rakoczy ; Instytut Kultury Polskiej. Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego.
260	#		%a Warszawa : %b Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, %c 2015.
300			%a 388 s. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
490	1		%a Communicare, Almanach Antropologiczny ; %v 5
650		#	%a Antropologia.
650		#	%a Pismo %x aspekt antropologiczny.
650		#	%a Szkoły %x aspekt antropologiczny.
700	1	#	%a Buliński, Tarzycjusz. %e Redaktor
700	1	#	%a Rakoczy, Marta %d (1979- ). %e Redaktor
710	2	#	%a Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. %4 pbl
830		0	%a Communicare, Almanach Antropologiczny %v 5
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0192605071374 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-235-1998-0
982			%a 37 %c SZKOŁA/PISMO %d BULIŃSKI, T. %z Oświata. Pedagogika. Wychowanie. Szkolnictwo. Historia wychowania, oświaty i pedagogiki

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Wolny dostęp

Dostępny