Sociolinguistics and language teaching

Tytuł pełny:: Sociolinguistics and language teaching / ed. by Sandra Lee McKay, Nancy H. Hornberger
Współtwórcy:: McKay, Sandra (1945- ). Redaktor
Hornberger, Nancy H. Redaktor
Cambridge University Press. Wydawca
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 2nd print
Rok wydania:: 1996
Seria:: The Cambridge Applied Linguistics Series
Zawartość serii:: The Cambridge Applied Linguistics Series
Opis fizyczny:: XII, 484 s. : il. ; 23 cm
ISBN:: 0521482054
0521484340
Uwagi:: Bibliogr. przy rozdz. Indeks
Temat:: Języki obce - studia i nauczanie - aspekt społeczny.
Socjolingwistyka.
: Książka

LDR			01456cam#a2200361#i#4500
001			0192905965286
003			KAT U, KAT 001
005			20220204013312.7
008			101102s1996####xxka#########\|001#0#eng#c
020			%a 0521482054 %q hardback
020			%a 0521484340 %q paperback
035			%a xx001859386
035			%a (NUKAT)vtls001859386
040			%a WA U/56BP %c WA U/BPs %d WA U/BP %d KR U/63MD
245	0	0	%a Sociolinguistics and language teaching / %c ed. by Sandra Lee McKay, Nancy H. Hornberger.
250			%a 2nd print.
260	#		%a Cambridge [etc.] : %b Cambridge University Press, %c 1996.
300			%a XII, 484 s. : %b il. ; %c 23 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
490	1		%a The Cambridge Applied Linguistics Series
504			%a Bibliogr. przy rozdz. Indeks.
650		#	%a Języki obce %x studia i nauczanie %x aspekt społeczny.
650		#	%a Socjolingwistyka.
700	1	#	%a McKay, Sandra %d (1945- ). %e Redaktor
700	1	#	%a Hornberger, Nancy H. %e Redaktor
710	2	#	%a Cambridge University Press. %4 pbl
830		4	%a The Cambridge Applied Linguistics Series
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0192905965286 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 0-521-48205-4 %q hardback
920			%a 0-521-48434-0 %q paperback

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Wolny dostęp