Podmiotowe uwarunkowania radzenia sobie ze stresem w środowisku szkolnym młodzieży uzdolnionej artystycznie

Tytuł pełny:: Podmiotowe uwarunkowania radzenia sobie ze stresem w środowisku szkolnym młodzieży uzdolnionej artystycznie / Małgorzata Kuśpit
Autorzy:: Kuśpit, Małgorzata
Współtwórcy:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydawnictwo. Wydawca
Wydawca:: Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:: 2018
Opis fizyczny:: 296 stron : ilustracje ; 24 cm
ISBN:: 9788322791271
Uwagi:: Bibliografia na stronach 261-296
Temat:: Młodzież uzdolniona.
Stres u młodzieży.
Stres u nastolatków - zapobieganie.
Stres - zapobieganie - badania.
Uzdolnienia - aspekt psychologiczny.
: Książka

LDR			01379nam#a2200325#i#4500
001			0192906311199
003			KAT U, KAT 001
005			20181017121009.6
008			181016s2018####pl#a#########\|000#0#pol#c
020			%a 9788322791271
035			%a xx004439549
035			%a (NUKAT)vtls004439549
040			%a OLSZT 003/DS %b pol %e rda %c OLSZT 003/DSs %d OLSZT 003/ISO
100	1		%a Kuśpit, Małgorzata. %e Autor
245	1	0	%a Podmiotowe uwarunkowania radzenia sobie ze stresem w środowisku szkolnym młodzieży uzdolnionej artystycznie / %c Małgorzata Kuśpit.
260	#		%a Lublin : %b Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, %c 2018.
300			%a 296 stron : %b ilustracje ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
504			%a Bibliografia na stronach 261-296.
650		#	%a Młodzież uzdolniona.
650		#	%a Stres u młodzieży.
650		#	%a Stres u nastolatków %x zapobieganie.
650		#	%a Stres %x zapobieganie %x badania.
650		#	%a Uzdolnienia %x aspekt psychologiczny.
710	2	#	%a Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). %b Wydawnictwo. %e Wydawca %4 pbl
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0192906311199 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC
920			%a 978-83-227-9127-1

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny