Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Tytuł pozycji:

El papel del profesor como agente motivador en la enseñanza de lenguas y sus implicaciones a nivel metodológico

Tytuł pełny:
El papel del profesor como agente motivador en la enseñanza de lenguas y sus implicaciones a nivel metodológico / José María Santos Rovira
Autorzy:
Santos Rovira, José María
Szukaj w:
Voces y caminos en la enseñanza de español/LE : desarollo de las identidades en el aula Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, copyright © 2019 Strony 138-154
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Katowice : UŚ, 1969- Nr 3780 (2019), strony 138-154
Uwagi:
Tytuł nagłówkowy
Bibliografia na stronach 152-154
Streszczenie w języku angielskim
Temat:
Metodologia.
Języki obce - studia i nauczanie.
Akulturacja.
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01551caa#a2200277#i#4500
001 0193006632748
003 KAT U, KAT 001
005 20231010072544.5
008 190617s2019####pl###########|000#0#spa#c
035 %a xx004643769
035 %a (NUKAT)vtls004643769
040 %a KAT U/MB %b pol %e rda %c KAT U/MBs
041 0 # %a spa %b eng
100 1 %a Santos Rovira, José María. %e Autor
245 1 3 %a El papel del profesor como agente motivador en la enseñanza de lenguas y sus implicaciones a nivel metodológico / %c José María Santos Rovira.
500 %a Tytuł nagłówkowy.
504 %a Bibliografia na stronach 152-154.
520 8 %a Słowa kluczowe: metodologia, motywacja, integracja, akulturacja, nauczanie języków.
546 %a Streszczenie w języku angielskim.
650 # %a Metodologia.
650 # %a Języki obce %x studia i nauczanie.
650 # %a Akulturacja.
773 0 # %7 nnam %t Voces y caminos en la enseñanza de español/LE : desarollo de las identidades en el aula %d Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, copyright © 2019 %k Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ISSN 0208-6336 ; nr 3780 %g Strony 138-154 %z 9788322634882 %z 9788322634899 %w xx004551944
773 0 # %7 nnas %t Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach %d Katowice : UŚ, 1969- %g Nr 3780 (2019), strony 138-154 %x 0208-6336 %w cc95204002
856 4 # %u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0193006632748 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC

Słowa kluczowe: metodologia, motywacja, integracja, akulturacja, nauczanie języków.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz