Reading to learn and note-taking at academic level: students' perceptions of strategies used

Tytuł pełny:: Reading to learn and note-taking at academic level: students' perceptions of strategies used / Chodkiewicz Halina
Autorzy:: Chodkiewicz, Halina (1950- )
Szukaj w:: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Katowice : UŚ, 1969- Nr 2701 (2009), strony 114-127
On language structure, acquisition and teaching Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2009 Strony 114-127
Uwagi:: Tytuł nagłówkowy
Bibliografia na stronach 126-127
Temat:: Język angielski - studia i nauczanie (akademickie).
Czytanie ze zrozumieniem.
Uczenie się aktywne.
: Praca. Artykuł

LDR			01356caa#a2200253#i#4500
001			0193006643279
003			KAT U, KAT 001
005			20220203015212.4
008			190702s2009####pl###########\|000#0#eng#c
035			%a xx004655142
035			%a (NUKAT)vtls004655142
040			%a KAT U/AS %b pol %e rda %c KAT U/ASs
100	1		%a Chodkiewicz, Halina %d (1950- ). %e Autor
245	1	0	%a Reading to learn and note-taking at academic level: students' perceptions of strategies used / %c Chodkiewicz Halina.
500			%a Tytuł nagłówkowy.
504			%a Bibliografia na stronach 126-127.
650		#	%a Język angielski %x studia i nauczanie (akademickie).
650		#	%a Czytanie ze zrozumieniem.
650		#	%a Uczenie się aktywne.
773	0	#	%7 nnas %t Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach %d Katowice : UŚ, 1969- %g Nr 2701 (2009), strony 114-127 %x 0208-6336 %w cc95204002
773	0	#	%7 nnam %t On language structure, acquisition and teaching %d Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2009 %k Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 2701 %g Strony 114-127 %z 9788322618530 %w xx001392289 %w (NUKAT)vtls001392289
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0193006643279 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja