Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach
Tytuł pozycji:

Teacher quality as a prerequisite for quality education : needs and expectations of ESP teachers towards professional development in Polish tertiary education context

Tytuł pełny:
Teacher quality as a prerequisite for quality education : needs and expectations of ESP teachers towards professional development in Polish tertiary education context / Aleksandra Szymańska-Tworek, Julia Makowska-Songin
Wariant tytułu:
Needs and expectations of ESP teachers towards professional development in Polish tertiary education context
Autorzy:
Szymańska-Tworek, Aleksandra
Makowska-Songin, Julia
Szukaj w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Katowice : UŚ, 1969- Nr 3925 (2019), strony 67-99
Jakość w kształceniu językowym Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019 Strony 67-99
Uwagi:
Tytuł nagłówkowy
Bibliografia na stronach 91-94
Streszczenie w języku polskim
Temat:
Nauczanie - jakość.
Język angielski - studia i nauczanie (akademickie) - Polska.
Języki specjalistyczne - studia i nauczanie - Polska.
Nauczyciele języka angielskiego - dokształcanie.
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
LDR 01894caa#a2200313#i#4500
001 0193107191102
003 KAT U, KAT 001
005 20200707065057.3
008 200604s2019####pl###########|000#0#eng#c
035 %a xx004877991
035 %a (NUKAT)vtls004877991
040 %a KAT U/IW %b pol %e rda %c KAT U/IWs %d KAT U/IW
041 0 # %a eng %b pol
100 1 %a Szymańska-Tworek, Aleksandra. %e Autor
245 1 0 %a Teacher quality as a prerequisite for quality education : %b needs and expectations of ESP teachers towards professional development in Polish tertiary education context / %c Aleksandra Szymańska-Tworek, Julia Makowska-Songin.
246 3 0 %a Needs and expectations of ESP teachers towards professional development in Polish tertiary education context
500 %a Tytuł nagłówkowy.
504 %a Bibliografia na stronach 91-94.
520 8 %a Słowa kluczowe: język angielski specjalistyczny, rozwój zawodowy nauczycieli, szkolenia.
546 %a Streszczenie w języku polskim.
650 # %a Nauczanie %x jakość.
650 # %a Język angielski %x studia i nauczanie (akademickie) %z Polska.
650 # %a Języki specjalistyczne %x studia i nauczanie %z Polska.
650 # %a Nauczyciele języka angielskiego %x dokształcanie.
700 1 # %a Makowska-Songin, Julia. %e Autor
773 0 # %7 nnas %t Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach %d Katowice : UŚ, 1969- %g Nr 3925 (2019), strony 67-99 %x 0208-6336 %w cc95204002
773 0 # %7 nnam %t Jakość w kształceniu językowym %b Wydanie I %d Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2019 %k Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; 3925 %g Strony 67-99 %z 9788322638293 %z 9788322638309 %w xx004854759 %w (NUKAT)vtls004854759
856 4 # %u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0193107191102 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Słowa kluczowe: język angielski specjalistyczny, rozwój zawodowy nauczycieli, szkolenia.

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz