Werbalizacja czy (i) wizualizacja, czyli o znaczeniu lektury w świetle nowej podstawy programowej

Tytuł pełny:: Werbalizacja czy (i) wizualizacja, czyli o znaczeniu lektury w świetle nowej podstawy programowej / Marta Bolińska
Autorzy:: Bolińska, Marta
Szukaj w:: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Katowice : UŚ, 1969- Nr 3347 (2015), strony 179-191
(Przed)szkolne spotkania z lekturą Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015 Strony 179-191
Uwagi:: Tytuł nagłówkowy
Streszczenie angielskie i rosyjskie
Temat:: Dzieci - książki i czytanie.
Lektury i wypisy (nauczanie w szkołach podstawowych).
: Praca. Artykuł

LDR			01367caa#a2200253#i#4500
001			0193107209617
003			KAT U, KAT 001
005			20220203233640.2
008			200525s2015####pl###########\|000#0#pol#c
035			%a xx004869663
035			%a (NUKAT)vtls004869663
040			%a KAT U/AM %b pol %e rda %c KAT U/AMs %d KAT U/AM
041	0	#	%a pol %b eng %b rus
100	1		%a Bolińska, Marta. %e Autor
245	1	0	%a Werbalizacja czy (i) wizualizacja, czyli o znaczeniu lektury w świetle nowej podstawy programowej / %c Marta Bolińska.
500			%a Tytuł nagłówkowy.
546			%a Streszczenie angielskie i rosyjskie.
650		#	%a Dzieci %x książki i czytanie.
650		#	%a Lektury i wypisy (nauczanie w szkołach podstawowych).
773	0	#	%7 nnas %t Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach %d Katowice : UŚ, 1969- %g Nr 3347 (2015), strony 179-191 %x 0208-6336 %w cc95204002
773	0	#	%7 nnam %t (Przed)szkolne spotkania z lekturą %d Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015 %k Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; 3347 %g Strony 179-191 %z 9788380126237 %z 9788380126244 %w xx003630820 %w (NUKAT)vtls003630820
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0193107209617 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Informacja