Dydaktyczne podstawy budowy podręczników języków obcych

Tytuł pełny:: Dydaktyczne podstawy budowy podręczników języków obcych / Halina Kośla
Autorzy:: Kośla, Halina
Współtwórcy:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Wydawnictwo Naukowe. Wydawca
Wydawca:: Poznań : UAM
Rok wydania:: 1981
Seria:: Technologia kształcenia / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; nr 9
Zawartość serii:: Technologia Kształcenia - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 0137-1401 nr 9
Opis fizyczny:: 123 s. : il. ; 24 cm
Uwagi:: Bibliogr. s. 113-119
Streszcz. ros
Temat:: Języki obce - podręczniki dla obcojęzycznych - historia i krytyka.
: Książka

LDR			01765cam#a2200337#i#4500
001			0042200563449
003			KAT U, KAT 001
005			20240123061131.9
008			041220s1981####pl#a###f#####\|000#0#pol#c
035			%a zz2004797600
035			%a (NUKAT)vtls000402790
040			%a WA U/70MST %c WA U/MST %d WA U/AO %d WA U/KUs %d WR U/dt %d WA U/DSW
041	0	#	%a pol %b rus
100	1		%a Kośla, Halina.
245	1	0	%a Dydaktyczne podstawy budowy podręczników języków obcych / %c Halina Kośla.
260	#		%a Poznań : %b UAM, %c 1981.
300			%a 123 s. : %b il. ; %c 24 cm.
336			%a Tekst %b txt %2 rdacontent
337			%a Bez urządzenia pośredniczącego %b n %2 rdamedia
338			%a Wolumin %b nc %2 rdacarrier
490	1		%a Technologia kształcenia / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; %v nr 9
504			%a Bibliogr. s. 113-119.
546			%a Streszcz. ros.
650		#	%a Języki obce %x podręczniki dla obcojęzycznych %x historia i krytyka.
710	2	#	%a Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). %b Wydawnictwo Naukowe. %4 pbl
830		0	%a Technologia Kształcenia - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu %x 0137-1401 %v nr 9
856	4	#	%u https://integro.ciniba.edu.pl/integro/site/recorddetail/0042200563449 %z Rekord w katalogu OPAC biblioteki %9 LinkOPAC
982			%a 81 %c KOŚLA, H. %d DYDAKTYCZNE %z Językoznawstwo ogólne. Grupy językowe i języki ogólnie. Językoznawstwo porównawcze

Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Wyświetl egzemplarze z wybranej biblioteki :

Dostępny

Dostępny