Analiza dźwiękowej realizacji mowy w antropomotorycznej perspektywie opisu

Autorka artykułu poszukuje implikacji do oceny stanu mowy u dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem szerokiego tła, jakiego dostarcza analiza dźwiękowej realizacji mowy. Synchronicznie prowadzona obserwacja dźwiękowej realizacji mowy oraz motoryki umożliwia badanie mechanizmów mówienia i wskazywanie ich wzajemnych powiązań, zarówno na poziomie obwodowego układu nerwowego – wymawianie, jak i ośrodkowego układu nerwowego – wyobrażenie wymawiania, które pozostaj¹ w zgodzie z rozwojem kontroli nad ciałem i kierunkiem cefalokaudalnym (głowowo-ogonowym) oraz kierunkiem proksymalno-dystalnym.