Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Buchner, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-29 z 29
    Tytuł:
    Badanie polskich sanktuariów katolickich i odwiedzających je osób – przykład zastosowania analizy ramowej oraz analizy metafor
    Autorzy:
    Buchner, Anna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    sanctuary
    Catholic shrines in Poland
    qualitative research
    empirical investigation
    frame analysis
    analysis of metaphors
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Prace Etnograficzne; 2014, 42, 1; 17-32
    0083-4327
    2299-9558
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Krajowe Ramy Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego : rewolucja czy face-lifting programów studiów?!
    Autorzy:
    Buchner-Jeziorska, Anna
    Data publikacji:
    2012
    Tematy:
    Krajowe Ramy Kwalifikacji
    Nauczanie - efektywność - szkoły wyższe - Polska
    Nauczanie - efektywność - szkoły wyższe - kraje Unii Europejskiej
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Krajowe Ramy Kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego: rewolucja czy face-lifting programów studiów?!
    National Qualifications Framework for tertiary education: a revolution or face-lifting of curriculum development?!
    Autorzy:
    Buchner - Jeziorska, Anna
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    europejska i krajowa rama kwalifikacji
    szkolnictwo wyższe
    efekty kształcenia
    european and national qualification framework
    tertiary education
    learning outcomes
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 4; 117-127
    0033-2356
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    System edukacji a potencjał modernizacyjny społeczeństwa
    The Education System and the Modernising Potentia! of Society
    Autorzy:
    Buchner-Jeziorska, Anna
    Data publikacji:
    2016-01-21
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 1996, 1, 7; 98-107
    1231-0298
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tablet "terra incognita" : research note on the role of tablets in digital parenting of preschool children
    Autorzy:
    Buchner-Jeziorska, Anna. Autor
    Współwytwórcy:
    Wierzbicka, Maria (socjolog). Autor
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Wychowanie
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Technologie mobilne
    Metody wychowawcze
    Tablet
    Rodzicielstwo
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rola uniwersytetu w aglomeracji przemysłowej. Przykład Lodzi
    The Role of the University in the Industrial Agglomeration. The Example of Łódź
    Autorzy:
    Buchner-Jeziorska, Anna
    Kulpińska, Jolanta
    Data publikacji:
    2016-01-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 1996, 2, 8; 61-67
    1231-0298
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integracja społeczna w procesie industrializacji na przykładzie Bełchatowa
    Autorzy:
    Buchner-Jeziorska, Anna
    Jaśkiewicz, Włodzimierz
    Data publikacji:
    1988
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 1988, 17
    0208-600X
    2353-4850
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozmawiaj z klasą : zdrowie psychiczne uczniów i uczennic oczami nauczycieli i nauczycielek : raport z badania
    Współwytwórcy:
    Fundacja Szkoła z Klasą. Wydawca
    Wierzbicka, Maria (socjolog). Autor
    Buchner, Anna. Autor
    Puciłowska, Marta. Autor
    Michorowska, Michalina Autor
    Data publikacji:
    [2021]
    Wydawca:
    Warszawa : Fundacja Szkoła z Klasą
    Tematy:
    Zdrowie psychiczne
    Nauczyciele
    Uczniowie
    Polska
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozmawiaj z klasą : codzienność wychowawstwa - co jest ważne dla wychowawców i młodych ludzi? : raport z badania
    Współwytwórcy:
    Pyżalski, Jacek. Autor
    Wierzbicka-Tarkowska, Maria. Autor
    Śniegulska, Magdalena. Autorp
    Fundacja Szkoła z Klasą. Wydawca
    Buchner, Anna (antropolog). Autor
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Warszawa : Fundacja Szkoła z Klasą
    Tematy:
    Interakcja wychowawcza
    Polska
    Nauczyciele
    Wychowawstwo
    Uczniowie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-29 z 29

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz