Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Nauka języków" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-90 z 90
    Tytuł:
    La persuasion au service des grandes causes. Une étude comparative franco-polonaise des campagnes sociétales contre la discrimination raciste, homophobe et sérophobe
    Autorzy:
    Agnieszka Woch
    Data publikacji:
    2018-12-17
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Słowa kluczowe:
    Języki obce
    Nauka języków
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    ebookpoint BIBLIO
    eBook
    Szczegóły
    Tytuł:
    Japanese-Language Program for Specialists in Cultural & Academic Fields — ciekawa propozycja Fundacji Japońskiej dla bibliotekarzy
    Autorzy:
    Witkowska, Ewa
    Współwytwórcy:
    Bednarek-Michalska, Bożena (1957-2021). Red.
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Stowarzyszenie EBIB
    Słowa kluczowe:
    język japoński
    Fundacja Japońska
    nauka języków obcych
    programy nauczania języków
    Pokaż więcej
    Źródło:
    http://www.ebib.pl/?page_id=63 Archiwum numerów EBIB  Link otwiera się w nowym oknie
    Dostawca treści:
    Śląska Biblioteka Cyfrowa
    Czasopismo
    Szczegóły
    Tytuł:
    L’anxiete langagiere en classe de français : les attitudes des lyceens polonais envers l’enseignement/apprentissage de l’oral
    Anxiety in French language classroom. Polish high school students attitudes towards teaching/learning speaking
    Autorzy:
    Lipińska, Julia
    Data publikacji:
    2021-09-28
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    speaking
    language learning,
    interaction
    language anxiety
    mówienie
    nauka języków,
    interakcja
    lęk językowy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 57/1; 101-117
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Superskuteczne strategie opanowania języków obcych. Twój prywatny coach. Wydanie II
    Autorzy:
    Ewa Eldridge
    Data publikacji:
    2013-02-28
    Wydawca:
    Sensus
    Słowa kluczowe:
    Języki obce
    Nauka języków
    motywacja do nauki
    dążenie do celu
    nauka języków obcych
    szybkie uczenie się
    skuteczne metody nauki
    strategie motywacyjne
    rozwój osobisty
    zdolności językowe
    style uczenia się
    samodoskonalenie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    ebookpoint BIBLIO
    eBook
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytaj po polsku. T. 12: Jacek Hugo-Bader: „Maską w stronę wiatru”. Włodzimierz Nowak: „Radiobudzik pani Mohs” : Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego. Edycja dla zaawansowanych (poziom C1/C2)
    Współwytwórcy:
    Frukacz, Katarzyna Red.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    nauka języka polskiego jako obcego
    czytaj po polsku
    poziom C1-C2
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    PRZEKONANIA HAMULCEM INNOWACYJNEGO MYŚLENIA
    Beliefs as a hindrance to innovative thinking
    Autorzy:
    Smuk, Maciej
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    beliefs
    awareness
    individual variables
    foreign language learning
    przekonania
    świadomość
    zmienne indywidualne
    nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2018, 50/1; 29-43
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zarys frazeologii współczesnego języka rosyjskiego (ujęcie funkcjonalno-teoretyczne) Oчерк по фразеологии современного русского языка (функционально-теоретический подход)
    Autorzy:
    Agata Piasecka
    Data publikacji:
    2021-04-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Słowa kluczowe:
    Języki obce
    Nauka języków
    frazeologia rosyjska
    stylistyka frazeologizmów
    składnia i morfologia rosyjska
    frazeologizm
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    ebookpoint BIBLIO
    eBook
    Szczegóły
    Tytuł:
    Miło mi panią poznać. Wyd. 7. rozszerz. (2 wolumeny) : Język polski w sytuacjach komunikacyjnych. T. 1: Podręcznik. T. 2: Tłumaczenia dialogów i klucz do ćwiczeń
    Autorzy:
    Serafin, Barbara
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    komunikacja
    zwroty
    język polski dla obcokrajowców
    ćwiczenia
    tłumaczenia
    słownictwo
    gramatyka
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Byleby „by” było zawsze na swoim miejscu. Cząstka „by” w polszczyźnie : Zbiór ćwiczeń gramatycznych dla cudzoziemców. Poziomy zaawansowania: C1-C2
    Autorzy:
    Szczepanek, Anna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    cząstka by
    język polski dla obcokrajowców
    glottodydaktyka
    pragmatyka
    tryb warunkowy
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytaj po polsku. T. 9: Katarzyna Grochola: „Zdążyć przed pierwszą gwiazdką” : Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego. Edycja dla średnio zaawansowanych (poziom B1 / B2)
    Współwytwórcy:
    Hajduk-Gawron, Wioletta Red.
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    nauka języka polskiego jako obcego
    poziom B1
    czytaj po polsku
    poziom B2
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytaj po polsku. T. 10: Olga Tokarczuk: „Szafa” : Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego. Edycja dla zaawansowanych (poziom B2/C1)
    Współwytwórcy:
    Szałasta-Rogowska, Bożena Red.
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    nauka języka polskiego jako obcego
    poziom C1
    czytaj po polsku
    poziom B2
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytaj po polsku. T. 8: Zofia Nałkowska: „Przy torze kolejowym”, Tadeusz Borowski: „Proszę państwa do gazu” : Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego. Edycja dla średnio zaawansowanych (poziom B1 / B2). Wyd. 2.
    Współwytwórcy:
    Tambor, Agnieszka Red.
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    nauka języka polskiego jako obcego
    poziom B1
    czytaj po polsku
    poziom B2
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytaj po polsku. T. 11: Sławomir Mrożek: „Nocny ekspres” : Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego. Edycja dla zaawansowanych (poziom C1
    Współwytwórcy:
    Smereczniak, Małgorzata Red.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    nauka języka polskiego jako obcego
    czytaj po polsku
    poziom C1-C2
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Approche actionnelle : la pédagogie de projet dans l’apprentissage des langues vivantes étrangères dans le milieu scolaire en France
    Action Approach – Learning by Project in the Modern Language Classroom in France
    Metoda aktywizująca: pedagogika projektu w uczeniu się języków obcych w szkołach we Francji
    Autorzy:
    Billerey, Bozena
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    metoda aktywizująca
    metoda projektu
    nauka języków obcych
    action approach
    learning by project
    foreign language learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Pedagogiczne; 2018, 10(46), 2; 115-130
    2080-850X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le feedback est-il toujours motivant ? Les attitudes des bacheliers polonophones de classes bilingues envers la rétroaction corrective écrite
    Is feedback always motivating? Attitudes of Polish-speaking high school students from bilingual classes towards corrective feedback in writing
    Autorzy:
    Lipińska, Julia
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    motivation
    feedback
    evaluation
    language learning
    formative assessment
    writing assessment
    motywacja
    ocenianie
    nauka języków
    ocenianie kształtujące
    ocenianie pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/1; 39-54
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    BARIERY W NAUCE JĘZYKÓW OBCYCH – PERSPEKTYWA UCZĄCYCH SIĘ
    Barriers in foreign language learning – learner’s perspective
    Autorzy:
    Smuk, Maciej
    Data publikacji:
    2018-09-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    barriers
    foreign language learning
    students
    philology
    non-philological studies
    bariery
    nauka języków obcych
    studenci
    filologie
    kierunki niefilologiczne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2016, 47/2; 171-185
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podejście do oceny zastosowania gamifikacji w aplikacjach do nauki języków obcych
    Approach to Evaluating the Use of Gamification in Language Learning Applications
    Autorzy:
    Brzezicki, Filip
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu. Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    aplikacje
    lista kontrolna
    gamifikacja
    nauka języków
    zaangażowanie użytkownika
    applications
    checklist
    engagement
    gamification
    language learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Informatyka w biznesie 2024; 36-47
    9788367899802
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cognitive functioning of a blind student in a foreign language classroom
    Autorzy:
    Czerwińska, Kornelia
    Piskorska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    niepełnosprawość wzrokowa
    niewidomy
    funkcje poznawcze
    nauka języków obcych
    visual impairment
    blindness
    cognitive functions
    foreign language learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 2; 211-226
    2083-6325
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    No rewards on the way: studying Polish with Duolingo by Taiwanese student – learning strategies and the app appropriability
    Uczenie się języka polskiego z wykorzystaniem Duolingo przez tajwańską studentkę – strategie nauki i przydatność aplikacji
    Autorzy:
    Tsai, Natalia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauka języków wspomagana komputerowo
    CALL
    Duolingo
    strategie uczenia się języków obcych
    język polski jako obcy (jpjo)
    Tajwan
    learning strategies
    Polish as a foreign language
    Taiwan
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2023, 30; 163-188
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Linguistic hybridity and learner identity: translingual practice among plurilinguals in the educational setting
    Autorzy:
    Lankiewicz, Hadrian Aleksander
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language identity
    translingualism
    metrolingualism
    linguistic hybridity
    ecolinguistics
    foreign language learning
    tożsamość językowa
    translingwalizm
    metrolingwalizm
    hybrydowość językowa
    ekolingwistyka
    nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/1; 55-70
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
    Cognitive and affective individual characteristics of foreign language learners. The case of Polish students of German philology
    Autorzy:
    Janaszek, Krystyna
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Germanistikstudenten
    Individuelle Merkmale
    Fremdsprachenlernen
    German philology students
    individual characteristics
    foreign language acquisition
    studenci germanistyki
    cechy indywidualne
    nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Colloquia Germanica Stetinensia; 2021, 30; 185-200
    2450-8543
    2353-317X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    KOMPETENCJE POLAKÓW W ZAKRESIE JĘZYKÓW OBCYCH I ICH WPŁYW NA DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW
    LANGUAGE COMPETENCES OF POLES AND THEIR INFLUENCE ON THE ACTIVITY OF THE ENTERPRISES
    Autorzy:
    Walczak, Małgorzata
    Data publikacji:
    2015-12-10
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    kompetencje językowe
    nauka języków obcych
    języki obce w małych i średnich
    przedsiębiorstwach
    language competences
    foreign language learning
    foreign languages in SMEs
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2015, 2; 127-137
    1895-197X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Learning Polish with Duolingo: A case study in Taiwanese academic setting
    Nauka polskiego z Duolingo: studium przypadku (Tajwan )
    Autorzy:
    Tsai, Natalia
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Duolingo
    nauka języków wspomagana komputerowo
    aplikacja
    język polski jako obcy
    Tajwan
    studenci tajwańscy
    CALL
    app
    Polish language
    Taiwan
    university student
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2022, 29; 31-52
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    „Theory and Practice of Second Language Acquisition” 2015. Vol. 1 (1)
    Współwytwórcy:
    Wojtaszek, Adam Red.
    Gabryś-Barker, Danuta Red.
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    prozodia mowy
    język drugi
    przyswajanie języka
    język obcy
    rozwój morfo-syntaktyczny
    transfer językowy
    nauczyciel
    osoba dwujęzyczna
    wielojęzyczność
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rehabilitacja starości. Glottogeragogika jako wyzwanie wobec ageizmu
    Rehabilitation of Old Age. Glottogeragogy as a Challenge to Ageism
    Autorzy:
    Piechota, Dariusz
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    seniors
    foreign languages
    nestors
    ageism
    Third Age Universities
    learning foreign languages
    seniorzy
    języki obce
    nestorzy
    ageizm
    uniwersytety trzeciego wieku
    nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2020, 5; 441-452
    2451-0491
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczniowie z niepełnosprawnością w szkołach ogólnodostępnych: nauczanie języków obcych
    Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Data publikacji:
    2011-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Learners with disabilities
    special educational needs
    foreign language learning
    individualization in teaching
    uczniowie z niepełnosprawnością
    specjalne potrzeby edukacyjne
    nauka języków obcych
    indywidualizacja nauczania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2011, 36; 67-80
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Razem czy osobno? Znaczenie płci w szkolnej nauce języka obcego
    Together or separately? The importance of gender in learning a foreign language at school
    Autorzy:
    Legeżyński, Marcin
    Data publikacji:
    2021-12-11
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Single-sex education
    gender
    motivation
    motivating techniques
    social status
    learning foreign languages
    edukacja zróżnicowana
    płeć
    motywacja
    techniki motywujące
    status społeczny
    nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2021, 14; 113-122
    2450-6435
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Vom Glück der Mehrsprachigkeit: Ein polnischer Linguist über seinen Spracherwerb des Deutschen, Englischen und Russischen
    The Happiness of Multilingualism: A Polish Linguist on his Language Acquisition of German, English and Russian
    Autorzy:
    Hudabiunigg, Ingrid
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Sprachbiographie
    Zweitspracherwerb
    Fremdsprachenlernen
    narratives Interview
    language biography
    second language acquisition
    foreign language learning
    narrative interview
    druga akwizycja językowa
    nauka języków obcych
    wywiad narracyjny
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Colloquia Germanica Stetinensia; 2023, 32; 325-347
    2450-8543
    2353-317X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachenunterricht mit Zeichentrickserien am Beispiel von "Peppa Wutz"
    Autorzy:
    Moskała, Paweł
    Data publikacji:
    2016-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauka języków obcych
    media audiowizualne
    seriale animowane
    Świnka Peppa
    foreign language teaching
    audiovisual media
    animated film series
    Peppa Pig
    Fremdsprachenunterricht
    audiovisuelle Medien
    Zeichentrickserien
    Peppa Wutz
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2016; 165-181
    2196-8403
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachenlehren und -lernen im Fokus der Reflexionen von polnischen angehenden Lehrenden: am Beispiel der Studierenden der Frühpädagogik
    Second language teaching and learning in the light of reflections of Polish pre-service teachers: on the basis of the case study of early childhood education students
    Autorzy:
    Nerlicki, Krzysztof
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    angehende Fremdsprachenlehrende
    Lernermeinungen
    frühes Fremdsprachenlernen
    pre-service second language teachers
    learner beliefs
    early childhood second language learning
    przyszli nauczyciele języków obcych
    poglądy uczących się
    przed- i wczesnoszkolna nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Colloquia Germanica Stetinensia; 2024, 33; 141-162
    2450-8543
    2353-317X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Metoda sióstr Agazzi w wychowaniu przedszkolnym
    The Agazzi Sisters method in preschool education
    Autorzy:
    Kuchnicka, Katarzyna Ewa
    Data publikacji:
    2020-08-03
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    aktywność
    przedszkole
    metoda
    edukacja sensoryczna
    edukacja estetyczna
    muzeum dydaktyczne
    ogrodnictwo
    nauka języków
    kindergarten
    method
    sensory education
    aesthetic education
    didactic museum
    gardening
    language learning
    activity
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura i Wychowanie; 2020, 17, 1; 165-192
    2544-9427
    2083-2923
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    „Theory and Practice of Second Language Acquisition” 2016. Vol. 2 (1)
    Współwytwórcy:
    Wojtaszek, Adam Red.
    Gabryś-Barker, Danuta Red.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Słowa kluczowe:
    zdolności językowe
    język drugi
    przyswajanie języka
    język obcy
    zmienna wieku
    nierodzima angielszczyzna mówiona i pisana
    formy
    osoba ucząca się
    zmienna płci
    wielojęzyczność
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Nauka języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH W FORMIE E-LEARNING. ANALIZA PORÓWNAWCZA WARUNKÓW UCZENIA SIĘ OSÓB WYBIERAJĄCYCH NAUKĘ NA DWÓCH RODZAJACH PLATFORM
    Learning a foreign language through e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms
    Autorzy:
    Petlic, Małgorzata
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    e-learning
    nauka języków obcych
    nabywanie języka
    samoocena językowa
    motywacja do nauki języków obcych
    dobre praktyki w programach edukacji językowej
    learning languages
    language acquisition
    language self-esteem
    motivation in foreign language learning
    teaching by principles
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2019, 9; 290-300
    2084-1426
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego jako drugiego języka obcego
    Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language
    Autorzy:
    Półtorak, Ewa
    Data publikacji:
    2020-01-31
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    trudności w nauce języków obcych
    lęk językowy
    lęk przed pisaniem
    nauka języków obcych
    proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
    difficulties in learning foreign languages
    language fear
    fear of writing
    learning foreign languages
    process of teaching-learning second foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rozprawy Społeczne; 2019, 13, 3; 112-126
    2081-6081
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego, jako drugiego języka obcego
    Autorzy:
    Ewa Anna Półtorak
    Data publikacji:
    2019
    Słowa kluczowe:
    trudności w nauce języków obcych
    lęk językowy
    lęk przed pisaniem
    nauka języków obcych
    proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
    difficulties in learning foreign languages
    language fear
    fear of writing
    learning foreign languages
    process of teaching-learning second foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Blogging as an Extensive Tool for English Phraseology Acquisition: Teaching the Semantic Aspect of Idioms with Blogs
    Blogging jako wielostronne narządzie w akwizycji angielskiej frazeologii. Nauczanie semantycznych aspektów idiomów za pomocą blogów
    Autorzy:
    Łuszcz, Małgorzata
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    angielska frazeologia
    blog
    nauka języków wspomagana komputerem
    semantyczne aspekty frazeologii
    idiomy
    nauczanie idiomów
    English phraseology
    blogging
    the blog project
    computer-assisted language acquisition
    learner autonomy
    tools for education
    semantic aspect of phraseology
    idioms
    and teaching idioms
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2013, 61, 5; 47-66
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    TED talks as resources for the development of listening, speaking and interaction skills in teaching EFL to university students
    Autorzy:
    Kozińska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    TED
    online resources
    listening
    speaking
    interaction
    EFL
    language skills
    communication skills
    university teaching during the COVID-19 pandemic
    OER
    online language learning
    zasoby internetowe
    słuchanie
    mówienie
    interakcja
    sprawności językowe
    umiejętności komunikacji
    nauczanie uniwersyteckie w czasie pandemii COVID-19
    nauka języków online
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/2; 201-221
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Statut Towarzystwa Wyższej Szkoły Żywych Języków Wschodnich.
    Autorzy:
    Towarzystwo Wyższej Szkoły Żywych Języków Wschodnich (Warszawa)
    Data publikacji:
    1939
    Wydawca:
    Warszawa : Towarzystwo Wyższej Szkoły Żywych Języków Wschodnich (Warszawa : Piotr Pyz)
    Tematy:
    Towarzystwo Wyższej Szkoły Żywych Języków Wschodnich (Warszawa)
    Orientalistyka - organizacje - Polska
    Warszawa - nauka - organizacje
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Origins of modern language teacher education: The influence of related disciplines on the educational breakthrough of the 1990s. Bridging past and future
    Autorzy:
    Komorowska, Hanna
    Data publikacji:
    2022-04-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language teaching
    teacher education
    educational change
    training programmes
    related disciplines
    nauka języka
    reforma edukacji
    kształcenie nauczycieli języków
    dyscypliny pokrewne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2022, 58/1; 9-25
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing Intercultural Communicative Competence (ICC) of English majors in courses dealing with the culture of English-speaking countries
    Autorzy:
    Laskowska, Martyna
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    culture
    intercultural competence
    foreign language teaching and learning
    culture teaching
    kultura
    międzykulturowa kompetencja
    nauczanie i uczenie się języków obcych
    nauka kultury
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2024, 62/2; 563-578
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reprezentacja nauki o geoinformacji w wybranych językach informacyjno-wyszukiwawczych
    Autorzy:
    Małgorzata Gajos-Gržetić
    Data publikacji:
    2020-09-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Słowa kluczowe:
    Informatyka
    Webmasterstwo
    reprezentacja dziedziny wiedzy w językach informacyjno-wyszukiwawczych
    aktualizacja słowników języków informacyjno-wyszukiwawczych
    metoda gromadzenia słownictwa
    geoinformacja
    nauka o geoinformacji
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    ebookpoint BIBLIO
    eBook
    Szczegóły
    Tytuł:
    The importance and chosen techniques of teaching very young learners to write in English
    Współwytwórcy:
    Zakład Wspomagania Rozwoju i Edukacji Dziecka (Uniwersytet Jana Kochanowskiego ; Kielce)
    Zapała-Kraj, Marta Autor
    Babiarz, Mirosław (pedagog) Autor
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Metody nauczania
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Nauka pisania
    Nauczanie języków obcych
    Język angielski
    Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emergency Online Teaching During the Global Pandemic – A Review of Selected Cases From International Research to Date
    Autorzy:
    Kamiński, Krystian
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    China
    South Korea
    Germany
    Polska
    learning during the pandemic
    foreign language teaching
    Chiny
    Korea Południowa
    Niemcy
    Polska
    nauka w pandemii
    nauczanie języków obcych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 57/2; 237-247
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    M-learning w nauce języków obcych – potencjał i ograniczenia
    M-learning in Foreign Language Learning – Potential and Limitations
    Autorzy:
    Jaworska, Mariola
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    M-learning
    foreign language learning
    mobile devices
    the potential of mobile learning
    limitations of mobile learning
    nauka mobilna
    uczenie się języków obcych
    urządzenia przenośne
    potencjał nauki mobilnej
    ograniczenia nauki mobilnej
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2024, 63/1; 11-27
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-90 z 90

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz