Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Nauka pisania" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-64 z 64
    Tytuł:
    F. Arnoldowa i M. Witwicka "Elementarz" : wskazówki dla uczących
    Autorzy:
    Arnoldowa, Franciszka Autor
    Data publikacji:
    1924
    Wydawca:
    Lwów : nakładem Wydawnictwa Książek Szkolnych Kuratorjum Okręgu Szkolnego Lwowskiego ([Lwów] : z Drukarni Zakładu Narodowego im. Ossolińskich)
    Tematy:
    Język polski (przedmiot szkolny)
    Nauka pisania
    Nauka czytania
    Wymowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tablica do nauki czytania i pisania : opis patentowy : nr 20180 : Kl. 42 n, 1
    Autorzy:
    Weraxówna, Genowefa Autor
    Współwytwórcy:
    Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej. Wydawca
    Data publikacji:
    1934
    Wydawca:
    Warszawa : Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (Warszawa : druk L. Bogusławskiego i Ski)
    Tematy:
    Nauka pisania
    Pomoce dydaktyczne
    Patenty
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauka czytania i pisania : z objaśnieniami dla nauczycieli i z wzorami lekcji : z 61 rysunkami
    Autorzy:
    Drzewiecki, Konrad (1871-1922). Autor
    Data publikacji:
    [1905]
    Wydawca:
    Warszawa : Gebethner i Wolff ; Kraków : G. Gebethner i Spółka ([Warszawa] : druk Piotra Laskauera)
    Tematy:
    Nauka pisania
    Język polski (przedmiot szkolny)
    Nauka czytania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Szkolna nauka czytania i pisania z wykorzystaniem wybranych elementarzy : refleksje metodyczne
    Autorzy:
    Krasuska-Betiuk, Marta Autor
    Współwytwórcy:
    Wydział Nauk Pedagogicznych (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Elementarz
    Nauczanie początkowe
    Czytanie sylabowe
    Nauka pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Writing and reading in Montessori preschools in the digital age – A valid teaching approach?
    Autorzy:
    Gynther, Per
    Ahlquist, Eva-Maria Tebano
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    digital tools
    Montessori
    phonics
    sensorimotor experiences
    writing instruction
    narzędzia cyfrowe
    fonetyka
    doświadczenia sensomotoryczne
    nauka pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2024, 58, 1; 83-92
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie sprawności motorycznych dziecka w wieku przedszkolnym w aspekcie nauki pisania
    Współwytwórcy:
    Stelmasiak, Izabela Autor
    Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej (Akademia Pomorska ; Słupsk)
    Różańska, Magdalena (pedagogika) Autor
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Wychowanie przedszkolne
    Ćwiczenia grafomotoryczne
    Nauka pisania
    Rozwój motoryczny
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Art techniques used by teacher of early school education as a factor determining the level of handwriting qualit of first grade students = Techniki plastyczne stosowane przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej jako czynnik determinujący poziom jakości pisma uczniów klas pierwszych
    Autorzy:
    Plieth-Kalinowska, Izabela Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Uczniowie klas początkowych
    Grafomotoryka
    Techniki artystyczne
    Jakość kształcenia
    Polska
    Nauka pisania
    Metody nauczania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kompetencje ortograficzne uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej – uwarunkowania, stan aktualny, ćwiczenia usprawniające
    Autorzy:
    Piątek, Teresa
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    spelling competence of children
    facilitating exercises
    learning to write
    kompetencje ortograficzne dzieci
    ćwiczenia usprawniające
    nauka pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2015, 34, 2
    0137-6136
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauka pisania w języku obcym a stymulowanie rozwoju kompetencji lingwistycznych: gramatycznych i leksykalnych
    Teaching Foreign Language Writing Skills and Stimulating the Development of Linguistic Competence in Grammar and Lexis
    Autorzy:
    Nocoń, Jolanta Maria
    Data publikacji:
    2021-12-06
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nauka pisania
    komponent językowy tekstu
    ćwiczenia transformacyjne
    teaching to write
    linguistic component of a text
    transformation tasks
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 10; 157-170
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Językowe uwarunkowania wczesnych umiejętności czytania i pisania na podstawie oceny nauczyciela z wykorzystaniem skali prognoz edukacyjnych IBE
    Autorzy:
    Wiejak, Katarzyna. Autor
    Współwytwórcy:
    Krasowicz-Kupis, Grażyna. Autor
    Awramiuk, Elżbieta. Autor
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    Dysleksja i dysgrafia
    Nauka pisania
    Czytanie
    Rozwój psychofizyczny dziecka
    Język dziecka
    Diagnoza
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Metody wspomagania nauki czytania i pisania u dziecka z obniżonym napięciem mięśniowym
    Methods of supporting learning to read and write in a child with reduced muscle tone
    Autorzy:
    Goliński, Tomasz
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
    Tematy:
    obniżone napięcie mięśniowe
    dysgrafia
    dysleksja
    nauka czytania
    nauka pisania
    decreased muscle tone
    dysgraphia
    dyslexia
    learning to read
    learning to write
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2021, 17, 3; 121-157
    1896-4087
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wczesna diagnoza umiejętności dzieci w zakresie czytania i pisania szansą na udaną edukację szkolną
    Autorzy:
    Nazaruk, Stanisława Autor
    Współwytwórcy:
    Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II (Biała Podlaska)
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Dysleksja i dysgrafia
    Diagnoza logopedyczna
    Polska
    Nauka czytania
    Terapia logopedyczna
    Nauka pisania
    Dziecko z dysleksją
    Wychowanie przedszkolne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Literacy in Hungary : a short report based on the results of literacy projects = Umiejętność czytania i pisania na Węgrzech : krótki raport na podstawie wyników przeprowadzonych projektów
    Autorzy:
    Szabó, Ildikó (1946-2016) Autor
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Doskonalenie zawodowe
    Czytanie
    Węgry
    Język polski (przedmiot szkolny)
    Nauka czytania
    Nauczyciele języka polskiego
    Nauka pisania
    Pisanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudności w zakresie przebiegu czynności grafomotorycznych u dzieci z klas I oraz dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego = Difficulties in graphomotor activities of children carrying out the one-year preschool preparation obligation and in first-grade primary school children
    Współwytwórcy:
    Zakład Logopedii i Językoznawstwa (Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej)
    Majcher, Małgorzata (logopeda) Autor
    Mirecka, Urszula Autor
    Domagała, Aneta Autor
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Grafomotoryka
    Polska
    Nauka pisania
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
    Pisanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The importance and chosen techniques of teaching very young learners to write in English
    Współwytwórcy:
    Zakład Wspomagania Rozwoju i Edukacji Dziecka (Uniwersytet Jana Kochanowskiego ; Kielce)
    Zapała-Kraj, Marta Autor
    Babiarz, Mirosław (pedagog) Autor
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Metody nauczania
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Nauka pisania
    Nauczanie języków obcych
    Język angielski
    Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Technologia pigułek w XIX wieku na podstawie podręcznika do receptury Antoniego Kryszki
    Autorzy:
    Rutkowska, Elżbieta (farmacja) Autor
    Współwytwórcy:
    Zakład Farmacji Stosowanej (Uniwersytet Medyczny ; Białystok)
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Receptura
    Technologia
    Leki
    Podręcznik
    Polska
    Farmacja
    Kryszka, Antoni (1818-1912). Receptura czyli nauka pisania recept i przyrządzania podług nich lekarstw
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wczesna alfabetyzacja i jej miejsce w działalności bibliotek publicznych
    Autorzy:
    Walczak-Niewiadomska, Agata (1977- ) Autor
    Współwytwórcy:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego Wydawca
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Biblioteki dla dzieci i młodzieży
    Kształcenie
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Nauka pisania
    Czytanie
    Niemowlę
    Dziecko w wieku poniemowlęcym
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pisanie i czytanie bez liter : fonologiczny alfabet obrazkowy autorstwa Marii Przybysz-Piwko jako pomoc w rozwijaniu umiejętności fonologicznych dziecka z trudnościami w czytaniu i pisaniu
    Współwytwórcy:
    Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka (Warszawa)
    Wolański, Adam (1973- ) Autor
    Zawadka, Joanna Autor
    Uniwersytet Warszawski
    Wolańska, Ewa (językoznawca) Autor
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Alfabet obrazkowy
    Polska
    Nauka pisania
    Ćwiczenia logopedyczne
    Język dziecka
    Dziecko z trudnościami w uczeniu się
    Przybysz-Piwko, Maria (1950-2016)
    Nauka czytania
    Pomoce dydaktyczne
    Terapia logopedyczne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konceptualizacja relacji między mową i pismem w zapiskach małych dzieci
    The Conceptualization of the Relationship Between Speech and Writing in the Writings of Young Children
    Autorzy:
    Awramiuk, Elżbieta
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    notes of young children
    semi-phonetic notation
    conceptualization
    handwriting analysis
    learning to write
    zapiski małych dzieci
    zapis półfonetyczny
    konceptualizacja mowy w piśmie
    analiza pisma
    nauka pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2023, 32; 1-11
    0208-5011
    2353-9577
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Najlepszy elementarz świata : znakomity elementarz polski Konrada Prószyńskiego (Promyka)
    Autorzy:
    Szymański, Adam (1852-1916)
    Data publikacji:
    1904
    Wydawca:
    Kraków : [s.n.] (Kraków : Druk. Uniw. Jagiellońskiego)
    Tematy:
    Elementarze polskie - historia
    Prószyński, Konrad (1851-1908). Obrazkowa nauka czytania i pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    "Krótka a prosta nauka czytania i pisania języka polskiego" Jana Seklucjana
    Autorzy:
    Winiarska-Górska, Izabela
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Warszawski
    Data publikacji:
    2014
    Tematy:
    Seklucjan, Jan (ok. 1510-1578). Krótka a prosta nauka czytania i pisania języka polskiego
    Język polski - gramatyka historyczna
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O rozumiejąco-przeżyciowym podejściu do nauki czytania i pisania (na przykładzie strategii „Skuteczne zdziwienie. Wyzwalamy myślenie”)
    On an understanding and experiential approach to literacy learning (using the “Effective astonishment. Triggered thinking” strategy as an example)
    Autorzy:
    Wiśniewska-Kin, Monika
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    implementation project
    learning to read and write
    learning strategies
    learning through discovery
    effective astonishment
    projekt wdrożeniowy
    nauka czytania i pisania
    strategie uczenia się
    uczenie się przez odkrywanie
    skuteczne zdziwienie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2023, 57, 2; 51-66
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wielki nauczyciel – Konrad Prószyński
    The great teacher – Konrad Prószyński
    Autorzy:
    Skibińska, Ewa
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    samouctwo
    elementarz ścienny oraz Obrazowa nauka czytania i pisania
    kalendarz „Gość”
    tygodnik „Gazeta Świąteczna”
    self-teaching
    wall mounted reading primer
    Picture-based learning of reading and writing
    „Gość” [„The Visitor”]
    „Gazeta Świąteczna” [„Holiday Ga-zette”]
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2010, 2(63); 119-130
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Valentini Ecchi Lendani, De Versificandi arte opusculum, omnibus studiosis, ad Poeticam anhelantibus, non tam iucundum q[uam] frugiferum
    Autorzy:
    Eck, Walenty (ok. 1494-1556)
    Współwytwórcy:
    Wernher, Georgius (ca 1497-1567). Przedm.
    Agricola, Rudolf Junior (ca 1490-1521)
    Data publikacji:
    1521
    Wydawca:
    Kraków : Jan Bajer : Marek Szarfenberg
    Tematy:
    wersyfikacja
    poetyka
    sztuka pisania
    Decjusz, Jost Ludwik (ok. 1485-1545)
    traktat
    nauka i badania
    dedykacje
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Jagiellońska
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le feedback est-il toujours motivant ? Les attitudes des bacheliers polonophones de classes bilingues envers la rétroaction corrective écrite
    Is feedback always motivating? Attitudes of Polish-speaking high school students from bilingual classes towards corrective feedback in writing
    Autorzy:
    Lipińska, Julia
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    motivation
    feedback
    evaluation
    language learning
    formative assessment
    writing assessment
    motywacja
    ocenianie
    nauka języków
    ocenianie kształtujące
    ocenianie pisania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/1; 39-54
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Umiejętność czytania i pisania na Węgrzech – krótki raport na podstawie wyników przeprowadzonych projektów
    Autorzy:
    Szabó, Ildikó
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    literacy performance
    policy areas
    literacy instruction
    teacher training
    umiejętność czytania i pisania
    obszary polityki
    nauka czytania
    szkolenie nauczycieli
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
    2451-0491
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    TEACHING ADULTS TO READ: INTRODUCING THE TONIC SOL-FA METHOD
    Nauczanie czytania dorosłych: wprowadzenie do metody sol-fa tonic
    Autorzy:
    Majaro-Majesty, Henry
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    sol-fa method
    adults
    literacy skills
    learning
    reading
    metoda sol-fa tonic
    dorośli
    umiejętności czytania i pisania
    nauka
    czytanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2017, 2; 241-253
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-64 z 64

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz