Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "praktyka edukacji" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-24 z 24
    Tytuł:
    Edukacja kulturalna dorosłych w teorii i badaniach empirycznych w Polsce po 1989 roku – wybrane aspekty
    Cultural education of adults in theory and research in Poland after ’89 – selected aspects
    Autorzy:
    Słowińska, Sylwia
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    cultural education of adults
    concepts of cultural education
    the practice of cultural education
    edukacja kulturalna dorosłych koncepcje edukacji kulturalnej praktyka edukacji kulturalnej
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2016, 23; 67-82
    1429-186X
    2391-7571
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja kulturalna dorosłych w teorii i badaniach empirycznych w Polsce po 1989 r. – wybrane aspekty
    Cultural education of adults in theory and empirical research in Poland after 1989 – selected aspects
    Autorzy:
    Słowińska, Sylwia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    edukacja kulturalna dorosłych
    koncepcje edukacji kulturalnej
    praktyka edukacji kulturalnej
    cultural education of adults
    concepts of cultural education
    the practice of cultural education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2023, 30; 153-170
    1429-186X
    2391-7571
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Implementacje teoretycznych założeń wychowania estetycznego w pozainstytucjonalnej edukacji plastycznej w latach 80. XX wieku na przykładzie działalności grupy pARTner
    Implementations of theoretical assumptions of aesthetic education in non-institutional arts education in the 1980’s based on the example of pARTner group activity
    Autorzy:
    Florczykiewicz, Janina
    Data publikacji:
    2018-02-09
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    wychowanie estetyczne
    praktyka edukacji plastycznej
    grupa pARTner
    nowatorskie metody edukacji plastycznej
    aesthetic education
    the practice of art education
    the pARTner group
    innovative methods of art education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura i Wychowanie; 2017, 12; 147-164
    2544-9427
    2083-2923
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pomiędzy tradycjami a przyszłością edukacji dorosłych
    Between traditions and future of adult education
    Autorzy:
    Maliszewski, Tomasz
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    edukacja dorosłych – historia a przyszłość
    praktyka edukacji dorosłych a holistyczny rozwój człowieka
    uniwersytet ludowy
    adult education – history vs future
    adult education practice and holistic
    human development
    folk high schools
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2012, 2(67); 43-57
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sprawozdanie z XXXIII Konferencji Naukowej Forum Pedagogów
    Autorzy:
    Achremowicz, Hanna
    Pilawska-Gronostaj, Roksana
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    Forum Pedagogów
    Uniwersytet Wrocławski
    (Z)rozumieć teraźniejszość, myśleć o przyszłości – między wizją a praktyką w edukacji dorosłych
    Jerzy Semków
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2021, 85, 2; 139-142
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ROZVOJ ANDRAGOGIKY V ČESKé REPUBLICE PO ROCE 1989
    Analiza andragogicznego myślenia w Republice Czeskiej po 1989 roku
    An analysis of andragogical thinking in the czech republic after 1989
    Autorzy:
    Veteška, Jaroslav
    Kolek, Jindřich
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    andragogika
    andragogická věda
    andragogické myšlení
    celoživotní učení
    teorie a praxe vzdělávání dospělých
    nauka andragogiczna
    andragogiczne myślenie
    uczenie się przez całe życie
    teoria i praktyka edukacji dorosłych
    andragogy
    andragogical science
    andragogical thinking
    lifelong
    learning
    adult education theory and practice
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2017, 2; 255-264
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ignacy Solarz (1891-1940) w polskim powojennym piśmiennictwie pedagogicznym. Wnioski dla współczesnych
    Ignacy Solarz (1891-1940) in Polish post-war educational literature. Conclusions for the contemporaries
    Autorzy:
    Maliszewski, Tomasz
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    Ignacy Solarz
    źródła do dziejów edukacji dorosłych
    teoria i praktyka edukacji dorosłych po II wojnie światowej
    uniwersalizm poglądów pedagogicznych I. Solarza
    sources of the history of adult education
    theory and practice of adult
    education after the Second World War
    universal value of educational ideas of I. Solarz
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2014, 15; 85-98
    2084-2740
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sprawozdanie z II Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z udziałem gości zagranicznych nt. "Problemy edukacji lingwistycznej. Teoria i Praktyka edukacyjna w zmieniającej się Europie"
    Autorzy:
    Mirosław Kisiel
    Data publikacji:
    2001
    Słowa kluczowe:
    Problemy edukacji lingwistycznej Teoria i praktyka edukacyjna w zmieniającej się Europie, konferencja, II Ogólno­polska Konferencja Naukowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Współczesne badania pedagogiczne – tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce
    Modern pedagogical research – creating knowledge applicable in practice
    Autorzy:
    Maciejewska, Monika
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    metodologia badań pedagogicznych
    badania stosowane w edukacji
    relacje teoria – praktyka badawcza
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2017, 1; 41-53
    1897-6557
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Studium przypadku w badaniach nad edukacją. Istota i paleta zastosowań
    Case study in research on education. The nature and domains of applications
    Autorzy:
    Mizerek, Henryk
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    studium przypadku
    badania stosowane w edukacji
    relacje teoria – praktyka badawcza
    strategie badań jakościowych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2017, 1; 9-22
    1897-6557
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Historia pewnej lekcji, czyli uniwersyteckie przygotowanie do prowadzenia zajęć w klasach młodszych. Próba ewaluacji on going
    The history of a certain lesson, the academic preparation for conducting classes of young children. The on-going evaluation
    Autorzy:
    Adrjan, Beata
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    ewaluacja retrospektywna
    lekcja
    praktyka w szkole
    modele edukacji
    kształcenie nauczycieli klas młodszych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2017, 1; 129-141
    1897-6557
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Philosophy for Education – an attempt at exercise in thought
    Autorzy:
    Piotr, Zamojski,
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    filozofia
    praktyka edukacyjna
    ontoteologia
    racjonalność działania
    filozoficzne zaangażowanie w problematykę edukacji
    po-krytyczna relacja między filozofią a praktyką edukacyjną
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(1 (235)); 127-152
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Philosophy for Education – an attempt at exercise in thought
    Autorzy:
    Zamojski, Piotr
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    filozofia
    praktyka edukacyjna
    ontoteologia
    racjonalność działania
    filozoficzne zaangażowanie w problematykę edukacji
    po-krytyczna relacja między filozofią a praktyką edukacyjną
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(1 (235)); 127-152
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata
    Are we really doomed to educational failure? Pedagogy as the instrument of liberation of the oppressed of this world
    Autorzy:
    Chojnowski, Dominik
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    praktyka marksistowska
    pedagogika krytyczna
    utowarowienie edukacji
    społeczna zmiana
    klasa szkolna
    wywrotowa praktyka edukacyjna
    emancypacja
    perspektywa krytyczna
    Marxist practice
    critical pedagogy
    commodified education
    social change
    classroom
    subversive educational practice
    emancipation
    critical perspective
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2018, 6, 1; 180-207
    2450-4491
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Towards research-literate language educators: Unveiling difficulties and delineating pathways of evidence-informed practice
    Rozwijanie umiejętności badawczych u nauczycieli języków: zobrazowanie trudności i wyznaczanie kierunków praktyki wspieranej badaniami
    Autorzy:
    Bednarek, Dorota
    Cybulska-Gomez de Celis, Katarzyna
    Data publikacji:
    2022-07-11
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    research literacy
    evidence-informed practice
    evidence-based practice
    efficacy research in education
    language teachers
    language education
    umiejętność prowadzenia badań
    praktyka nauczania wspierana badaniami empirycznymi
    praktyka oparta na dowodach
    badania skuteczności w edukacji
    nauczyciele języków
    kształcenie językowe
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2022, 16, 1; 111-133
    2391-5137
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Szkoła do naprawy. Wartości jako wymiary codziennego uczenia się
    School in need of repair. Values as everyday learning dimensions
    Autorzy:
    Bałachowicz, Józefa
    Data publikacji:
    2019-11-17
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    szkoły
    praktyka nauczania
    zmiana społeczna
    reformy edukacji
    wartości jako komponenty szkolnego uczenia się
    school crisis
    education practice
    social change
    education reforms
    values as school teaching components
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 583(8); 3-16
    0552-2188
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wartości edukacyjne: potoczne poglądy i perspektywy dla współczesnej szkoły
    Autorzy:
    Morska, Liliya
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    values-rich education, educational values, moral values, modern school, classroom practice, value integration framework
    wartości w edukacji, wartości oświatowe, wartości moralne, współczesna szkoła, szkolna praktyka edukacyjna, struktura integracji wartości
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2018, 37, 3
    0137-6136
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The specificity of teacher reflectivity in early education teachers – a study report
    Autorzy:
    Szymczak, Joanna
    Mroczkowski, Adam
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    refleksyjność
    refleksja
    refleksyjna praktyka
    nauczyciel wczesnej edukacji
    codzienność (przed)szkolna
    doniesienie z badań
    reflectivity
    reflection
    reflective practice
    early childhood education teacher
    (pre)school daily life
    study report
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2023, 56, 1; 122-135
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cooperation of a university with business practice
    Współpraca uczelni wyższej z praktyką gospodarczą
    Autorzy:
    Sojkin, Bogdan
    Michalak, Sylwia
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    business practice
    cooperation of universities with practice
    social benefits resulting from par-ticipation of practice in education
    commercialization of research results
    business consulting
    science
    education
    student apprenticeship programmes
    praktyka gospodarcza
    współpraca szkół wyższych z praktyką
    korzyści społeczne wynikające z udziału praktyki w edukacji
    komercjalizacja wyników badań
    konsulting gospodarczy
    nauka
    edukacja
    programy stażowe
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2016, 4(22); 67-90
    2353-8414
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Relaying The Competencies of Future Teachers: European Experience and Ukrainian Context
    Transfer kompetencji przyszłych nauczycieli: doświadczenie europejskie i kontekst ukraiński
    Autorzy:
    Shakhrai, Tetiana
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    professional development
    pedagogical knowledge
    industry expertise
    innovative competencies
    reflection on practice
    transfer of competencies
    synergy in education
    rozwój zawodowy
    wiedza pedagogiczna
    wiedza sektorowa
    kompetencje innowacyjne
    refleksja nad praktyką
    transfer kompetencji
    synergia w edukacji
    професійний розвиток
    інноваційні компетенції
    рефлексія на практиці
    передача компетенцій
    синергія в освіті
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 3; 65-77
    0867-2040
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-24 z 24

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz