Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Gabryś-Barker, Danuta" wg kryterium: Autor


Tytuł:
26th Annual Conference of the Polish Association for the Study of English “Epistemological Canons in Language, Literature and Cultural Studies”, Gdańsk, 22-24 June 2017
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2018
Słowa kluczowe:
epistemological canons in language
literature and cultural studies
Polish Association for the Study of English
conference
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Inne
Tytuł:
Review of Non-natives writing for Anglo-American journals: Challenges and urgent needs; Author: Katarzyna Hryniuk; Publisher: Warsaw University Press, 2019; ISBN: 978-83-235-3677-2; Pages: 172
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 2; 385-389
2083-5205
2084-1965
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Success: From failure to filure with enthusiasm
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2014-06
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
enthusiasm
enthusiasm indicators
enthusiasm effectiveness
learner achievement
affectivity
teacher training
pre-service teachers
Pokaż więcej
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2014, 4, 2; 301-325
2083-5205
2084-1965
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Book Review: Third and additional language acquisition and multilingualism. Psycholinguistics (and other) aspects. Zofia Chłopek
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2012-06
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2012, 2, 2; 279-282
2083-5205
2084-1965
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Positive psychology in second language acquisition
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Studies in Second Language Learning and Teaching; 2016, 6, 3; 541-546
2083-5205
2084-1965
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studying bilingual and multilingual language identities: natural settings versus formal instruction
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
language identity
bilingualism
multilingualism
metaphoric perceptions
natural settings
formal instruction
immersion
Pokaż więcej
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2019, 40; 341-359
0208-4228
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Hadrian Lankiewicz, Teacher Language Awareness: A Collaborative Inquiry Based on Languaging. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015, ISBN 978-7865-624-1, 368 pages
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
SLA
teacher training
ecological perspective
critical language awareness
Pokaż więcej
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2019, 5, 1; 133-136
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preface
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2018, 4, 2
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preface
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2019, 5, 2; 5-8
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Katarzyna Ożańska-Ponikwia (2018). Personality and Emotional Intelligence in Second Language Learning. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing - by Danuta Gabryś-Barker
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2018, 4, 2
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspects of multilingual storage, processing and retrieval
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Książka
Tytuł:
Katarzyna Ożańska-Ponikwia, Personality and Emotional Intelligence in Second Language Learning. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2018, ISBN: 978-1-5275-0915-3, 146 pages
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2018
Słowa kluczowe:
recenzja książki
Katarzyna Ożańska-Ponikwia
"Personality and Emotional Intelligence in Second Language Learning"
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Inne
Tytuł:
Cognitive and affective dimensions of foreign language learning environments: a Polish-Turkish comparative study
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2019
Słowa kluczowe:
narrative texts
learning environment
Turkish trainees
Polish trainees
teksty narracyjne
affectivity
afektywność
cognitive dimension
wymiar kognitywny
otoczenie ucznia
polscy nauczyciele studenci
tureccy nauczyciele studenci
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Artykuł
Tytuł:
Reflectivity in pre-service teacher education : a survey of theory and practice
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Książka
Tytuł:
Sarah Mercer, Tammy Gregersen (2020). Teacher Wellbeing [Oxford Handbooks for Language Teachers] (Oxford: Oxford University Press)—by Danuta Gabryś-Barker
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2021-01-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2021, 7, 1; 143-147
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Book review: Anna Mystkowska-Wiertelak and Mirosaw Pawlak (2017) Willingness to Communicate in Instructed Second Language Acquisition. Combining a Macro- and Micro-Perspective
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
willingness to communicate
language learning
speaking skills
questionnaire data
quantitative analysis
qualitative analysis
Pokaż więcej
Źródło:
Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2017, 3, 2
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflectivity in pre-service teacher education : a survey of theory and practice
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Książka
Tytuł:
Action research in teacher development : an overview of research methodology
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Książka
Tytuł:
Agnieszka Leńko-Szymańska. Defining and Assessing Lexical Proficiency. Warsaw: University of Warsaw. 2019. Institute of Applied Linguistics, 2019 ISBN 978-83-95-1407-2-3, 370 PP.
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2021, 42; 339-344
0208-4228
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
COGNITIVE AND AFFECTIVE DIMENSIONS OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENTS: A POLISH-TURKISH COMPARATIVE STUDY
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
otoczenie ucznia
afektywność
wymiar kognitywny
teksty narracyjne
polscy nauczyciele studenci
tureccy nauczyciele studenci
learning environment
affectivity
cognitive dimension
narrative texts
Polish trainees
Turkish trainees
Pokaż więcej
Źródło:
Neofilolog; 2019, 52/1; 139-157
1429-2173
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflectivity in Pre-Service Teacher Education: A Survey of Theory and Practice
Autorzy:
Gabryś-Barker, Danuta
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Słowa kluczowe:
pamiętnik nauczyciela
critical incidents
kształcenie nauczycieli
refleksyjność
teacher diary
reflectivity
teacher training
pre-service
nauczyciel nowicjusz
wydarzenia krytyczne
Pokaż więcej
Tematy:
Dydaktyka języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
IBUK Libra
Książka
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 3 (1) 2017
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 2 (1) 2016
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 2 (2) 2016
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 5 (2) 2019
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 6 (2) 2020
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 7 (2) 2021
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 4 (2) 2018
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 3 (1) 2017
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 6 (1) 2020
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 6 (2) 2020
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 3 (2) 2017
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 8 (1) 2022
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 7 (1) 2021
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 8 (1) 2022
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 8 (2) 2022
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 9 (1) 2023
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 9 (2) 2023
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Czasopismo
Tytuł:
Action research in teacher development : an overview of research methodology
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Książka
Tytuł:
Challenges of foreign language instruction in the university context
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Książka
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 3 (2) 2017
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 1 (1) 2015
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 4 (2) 2018
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 5 (1) 2019
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo
Tytuł:
Theory and Practice of Second Language Acquisition : Vol. 6 (1) 2020
Współwytwórcy:
Gabryś-Barker, Danuta. Red.
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Śląska Biblioteka Cyfrowa
Czasopismo

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz