Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pedagogika - metodologia." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-19 z 19
Tytuł:
Sprawozdanie z III Transdyscyplinarnego Seminarium Badań Jakościowych
Report on the Third Symposium on Transdisciplinary Qualitative Research
Autorzy:
Duszyńska, Janina
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
metodologia badań
pedagogika
psychologia
socjologia
strategia jakościowa
Pokaż więcej
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2014, 2; 287-291
1897-6557
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Heurystyczna metoda G. Polya a umiejętność rozwiązywania matematycznych zadań problemowych przez uczniów klas trzecich szkoły podstawowej : streszczenie
Autorzy:
Kawiak, Ewelina
Współwytwórcy:
Juszczyk, Stanisław. Promotor
Musioł, Marcin. Promotor pomocniczy
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Słowa kluczowe:
Pólya, George (1887-1985)
heurystyka
matematyka - nauczanie
rozwiązywanie problemu - metodologia
nauczanie początkowe
pedagogika
Pokaż więcej
Źródło:
DrBG 4137
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Książka
Tytuł:
Heurystyczna metoda G. Polya a umiejętność rozwiązywania matematycznych zadań problemowych przez uczniów klas trzecich szkoły podstawowej
Autorzy:
Kawiak, Ewelina
Współwytwórcy:
Juszczyk, Stanisław. Promotor
Musioł, Marcin. Promotor pomocniczy
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Słowa kluczowe:
Pólya, George (1887-1985)
heurystyka
matematyka - nauczanie
rozwiązywanie problemu - metodologia
nauczanie początkowe
pedagogika
Pokaż więcej
Źródło:
DrBG 4137
Dostawca treści:
Biblioteka Cyfrowa UŚ (dostęp wyłącznie z komputerów bibliotek UŚ)
Książka
Tytuł:
O porównywalności nieporównywalnego. Wybrane konsekwencje uprawiania pedagogiki jako nauki humanistycznej lub społecznej
On the comparability of the incomparable. Some consequences of pedagogy as a discipline developed within the paradigms of the humanities and social sciences
Autorzy:
Sajdak-Burska, Anna
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
paradigms
social sciences
the humanities
pedagogy
methodology
paradygmaty
nauki społeczne i humanistyczne
pedagogika
metodologia
Pokaż więcej
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2018, 44, 2; 130-144
0485-3083
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika porównawcza w systemie współczesnej wiedzy naukowej
Comparative pedagogy in the system of contemporary scientific knowledge
Autorzy:
Bocharova, Olena
Data publikacji:
2021-10-27
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
pedagogika porównawcza
badanie porównawcze
komparatystyka
metodologia
metoda sieci
comparative pedagogy
comparative research
methodology
network method
Pokaż więcej
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 195-209
2083-6325
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura pamięci i jej znaczenie dla badań porównawczych
The culture of memory and its importance for comparative research
Autorzy:
Nowakowska-Siuta, Renata
Data publikacji:
2023-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pedagogika porównawcza
metodologia pedagogiki porównawczej
badania porównawcze
comparative education
methodology of comparative education
comparative research
Pokaż więcej
Źródło:
Edukacja Międzykulturowa; 2023, 20, 1; 19-30
2299-4106
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolenia biblioteczne online w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego. Wyniki ankiety ewaluacyjnej
Online library courses in University of Lodz Library. Results of evaluation survey
Autorzy:
Jerzyk-Wojtecka, Justyna
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
e-learning
szkolenie biblioteczne
pedagogika biblioteczna
metodologia
ankieta ewaluacyjna
library course
library pedagogy
methodology
evaluation survey
Pokaż więcej
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2017, 1, 24; 111-131
0860-7435
2450-1336
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie i działanie w obszarze poznania społeczno-pedagogicznego. Tradycja pedagogiki społecznej Heleny Radlińskiej
Research and Action in the Area of Socio-Pedagogical Cognition.The Tradition of Helena Radlińska’s Social Pedagogy
Autorzy:
Żukiewicz, Arkadiusz
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
pedagogika społeczna
metodologia
badanie naukowe
badanie i działanie
Helena Radlińska
social pedagogy
methodology
research
action research
Pokaż więcej
Źródło:
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2018, 21, 3(83); 21-34
1505-8808
2450-3428
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika ogólna a socjologia ogólna
General pedagogy and general sociology
Autorzy:
Banaszak, Sławomir
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
teoria
pedagogika ogólna
socjologia ogólna
metodologia nauk społecznych
theory
general pedagogy
theoretical sociology
methodology of social sciences
Pokaż więcej
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 1; 135-146
2083-6325
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika resocjalizacyjna wobec „fotoobrazów” w badaniach i w praktyce oddziaływań resocjalizacyjnych
Social rehabilitation education in relation to „photo-images” in the research and in the practice of social rehabilitation interactions
Autorzy:
Nowotniak, Justyna
Data publikacji:
2020-11-01
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
pedagogika resocjalizacyjna
studia wizualne
metodologia wizualna
fotografia uczestnicząca
social rehabilitation pedagogy
visual studies
visual research methodology
participatory photography
Pokaż więcej
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 107-125
2081-3767
2392-2656
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W służbie rodzinie
In the Service of Family
Autorzy:
Bis, Dorota
Data publikacji:
2020-05-12
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
osoba
wychowanie
rodzina
pedagogika rodziny
metodologia badań nad rodziną
person
formation
family
pedagogy of family
methodology of studies on family
Pokaż więcej
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2007, 35, 2; 101-108
0137-4176
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mistrzowska szkoła badań pedagogicznych Marii Dudzikowej
Maria Dudzikowa’s Master school of pedagogical research
Autorzy:
Śliwerski, Bogusław
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
pedagogika
metodologia badań
pułapki epistemologiczne
metafora
esej naukowy
mistrzostwo pedagogiczne
pedagogy
research methodology
epistemological traps
metaphor
scientific essay
pedagogical mastery
Pokaż więcej
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2019, 1 (26); 9-24
2083-0998
2719-4078
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BADANIA JAKOŚCIOWE W PEDAGOGICE PRACY
QUALITATIVE RESEARCH IN THE PEDAGOGY OF LABOUR
Autorzy:
Gerlach, Ryszard
Data publikacji:
2015-12-10
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
pedagogika pracy
metodologia badań
badania jakościowe
metody badań jakościowych
the pedagogy of labour
research methodology
qualitative research
qualitative research methods
Pokaż więcej
Źródło:
Problemy Profesjologii; 2015, 2; 13-20
1895-197X
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Katechetyka w spotkaniu z pedagogiką
Catechetics in a meeting with pedagogy
La catechesi in un incontro con la pedagogia
Die Relation zwischen der Katechetik und der Pädagogik
Autorzy:
Osial, Wojciech
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
pedagogika
katechetyka
katecheza
wychowanie.
pedagogy
catechetics
catechesis
upbringing
la catechetica
la metodologia della catechesi
la pedagogia
Pädagogik
Katechese
Katechetik
Erziehung
Pokaż więcej
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2013, 9; 125-140
0138-0672
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badania ewaluacyjne w edukacji jako źródło wiedzy pedagogicznej
Evaluation studies in education as a source of pedagogical knowledge
Autorzy:
Maciejewska, Monika
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
badania stosowane
ewaluacja w edukacji
pedagogika ogólna
metodologia nauk pedagogicznych
applied research
evaluation in education
general pedagogy
methodology of educational science
Pokaż więcej
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 2; 153-165
2083-6325
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Classics of Education Sciences: Maria Montessori. Background knowledge and perceived meanings of University students compared to teachers attending Montessori in-service training courses
Klasyka nauk edukacyjnych: Maria Montessori. Wiedza środowiskowa i odkrycie znaczenia w ocenie studentów Uniwersytetu oraz nauczycieli uczestniczących w kursie szkoleniowym Montessori
Autorzy:
Salassa, Monica
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Montessori pedagogy
Montessori Method
Quantitative methodology
Qualitative methodology
Education Sciences
Teachers
In-service training course
University students
Background knowledge
pedagogika Montessori
metoda Montessori
metodologia ilościowa
metodologia jakościowa
nauki edukacyjne
nauczyciele
szkolenia zawodowe
studenci Uniwersytetu
wiedza środowiskowa
Pokaż więcej
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2018, 6; 241-255
2300-9888
2544-1205
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki o wychowaniu a pedagogika
Educational Sciences versus Pedagogy
Autorzy:
Śliwerski, Bogusław
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pedagogika
metapedagogika
metateoria wychowania
nauki o wychowaniu
paradygmat badań
wychowanie
metodologia badań pedagogicznych
pedagogy
metapedagogy
metatheory of education
science of education
research paradigm
education
educational research methodology
Pokaż więcej
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2015, 1, 1; 14-41
2450-4491
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preferencje kandydatów na nauczycieli wczesnej edukacji w zakresie wyboru obrazów ze sztuki współczesnej. Przykład badania typu sondażowego
Preferences of candidates for early education regarding the selection of images from contemporary art. An example of survey type study
Autorzy:
Karczmarzyk, Małgorzata
Data publikacji:
2021-03-13
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Tematy:
quantitative methodology
preferences
contemporary art
painting
education
pedagogy
future early education teachers
metodologia ilościowa
preferencje
sztuka współczesna
samowykluczenie
malarstwo
edukacja
pedagogika
kandydaci na nauczycieli wczesnej edukacji
self-exclusion
Pokaż więcej
Źródło:
Colloquium; 2021, 13, 1; 55-65
2081-3813
2658-0365
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-19 z 19

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz