- Tytuł:
- Zrozumieć, żeby pomóc, czyli o tym, jak uczynić klasę szkolną przyjazną uczniom nadpobudliwym psychoruchowo
- Autorzy:
- Kowalik-Olubińska, Małgorzata
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
- Tematy:
-
special educational needs
alleviating the symptoms of ADHD
thoughtful and empathic teacher
class integration
academic success
specjalne potrzeby edukacyjne
łagodzenie objawów ADHD
refleksyjny i empatyczny nauczyciel
integracja zespołu klasowego
sukces szkolny - Pokaż więcej
- Źródło:
-
Prima Educatione; 2017, 1
2544-2317 - Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł