Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "Zubrzycka-Maciąg, Teresa" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    Rola nauczyciela w rozwijaniu podmiotowości uczniów
    The Role of the Teacher in Developing Student Subjectivity
    Autorzy:
    ZUBRZYCKA-MACIĄG, TERESA
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    uczeń
    podmiotowość
    asertywność
    Edukacja Skoncentrowana na Rozwiązaniach
    student
    subjectivity
    assertiveness
    Solution-Focused Education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 3; 146-151
    2080-9069
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rola rodziców w rozwij aniu poczucia podmiotowości dzieci
    The role of parents in developing the sense of subjectivity in children
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2020-02-04
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    podmiot
    wychowanie
    podmiotowość dziecka
    dyspozycje podmiotowe
    relacja dwupodmiotowa
    subject
    education
    child's subjectivity
    personal dispositions
    double-subjective relationship
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 586(1); 70-80
    0552-2188
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Oczekiwania młodzieży względem lekcji religii w szkole średniej – raport z badań
    Expectations of Young People towards Religious Education at the Secondary Education Level – Research Report
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2021-12-03
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    młodzież
    nauczanie religii
    katecheza
    wychowanie
    nauczanie
    young people
    religious education
    catechesis
    upbringing
    teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2021, 68, 11; 71-86
    2353-7272
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Z teorii i praktyki wychowania moralnego w szkole
    From the Theory and Practice of Moral Education in School
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    wychowanie moralne
    normy moralne
    dylematy moralne nauczyciela
    moral education
    moral norms
    a teachers' moral dilemmas
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2018, 65, 11; 149-162
    2353-7272
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dylematy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w urzeczywistnianiu wartości moralnych
    The Dilemmas of Early Childhood Educators in the Implementation of Moral Values
    Autorzy:
    ZUBRZYCKA-MACIĄG, TERESA
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    wychowanie moralne
    wartości moralne
    dylematy nauczycieli
    moral education
    moral values
    teacher dilemmas
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 57-62
    2080-9069
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczeń jako podmiot/przedmiot oddziaływań pedagogicznych we współczesnej szkole
    The Role of the Student as a Subject/Object of Teaching Interaction in the Contemporary School
    Autorzy:
    ZUBRZYCKA-MACIĄG, TERESA
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    podmiotowość
    uczeń
    nauczyciel
    subjectivity
    teacher
    student
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 159-164
    2080-9069
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kara śmierci versus prawo do życia w opinii przyszłych pedagogów
    Capital Punishment Versus the Right to Life in the Opinion of Future Pedagogues
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Rak, Justyna
    Data publikacji:
    2020-02-17
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    kara śmierci
    prawo do życia
    sprawiedliwość
    capital punishment
    right to life
    justice
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 11; 123-134
    2353-7272
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The personal aspect of the moral and axiological upbringing of children and adolescents
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Goliszek, Piotr
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    person, personalism, moral values, education
    osoba, personalizm, wartości moralne, wychowanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2020, 39, 2
    0137-6136
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pracujący studenci Wybrane korelaty konfliktu i wzbogacenia
    Working students: selected correlates of conflict and enrichment
    Autorzy:
    Parchomiuk, Monika
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2017-07-12
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    konflikt praca-studia (studia-praca)
    wzbogacenie praca-studia (studia-praca)
    pracujący studenci
    conflict work–study (study–work)
    enrichment work–study (study– work)
    working students
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2017, 29, 1(57); 149-166
    0867-0323
    2450-3452
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podmiotowe interakcje w wychowaniu
    Autorzy:
    Wojciechowska-Charlak, Barbara
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    subjectivity, student’s subjectivity, teacher’s subjectivity, subjective interaction, double- subjective relationship
    podmiotowość, podmiotowość ucznia, podmiotowość nauczyciela, interakcje podmiotowe, relacja dwupodmiotowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 1
    0137-6136
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Życie i poglądy pedagogiczne profesora Mieczysława Łobockiego
    Professor Mieczysław Łobocki’s Life and Views on Pedagogy
    Autorzy:
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Wojciechowska-Charlak, Barbara
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Mieczysław Łobocki
    teoria wychowania
    lubelski teoretyk wychowania
    theory of education
    Lublin theoretician of education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2016, 63, 11; 177-189
    2353-7272
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz