Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "nauka czytania" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-35 z 35
    Tytuł:
    Czytanki stopniowane dla dzieci zaczynających naukę systematyczną. Stopień 3, W kraju i na świecie.- Wyd. 2 przejrz. i powiększ.
    Autorzy:
    Szycówna, Aniela (1869-1921)
    Data publikacji:
    1917
    Wydawca:
    Wydawnictwo M[ichała] Arcta
    Słowa kluczowe:
    nauka czytania
    czytanki
    Pokaż więcej
    Źródło:
    132919 I
    Dostawca treści:
    Śląska Biblioteka Cyfrowa
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Książka do sylabizowania i czytania polszczyzny. Na potrzebę uczyć się zaczynaiących dziatek w mieyskich i wieyskich szkołach Szląska
    Data publikacji:
    1836
    Wydawca:
    Drukarnia akademicka i miejska Grasso - Barthowa
    Słowa kluczowe:
    elementarz
    nauka czytania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    211423 I
    Dostawca treści:
    Śląska Biblioteka Cyfrowa
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania® w przedszkolu
    Simultaneous-Sequential Learning to Read® in kindergarten
    Autorzy:
    Cieszyńska-Rożek, Jagoda
    Trzeciak, Monika
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    wczesna nauka czytania
    Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania®
    wpływ umiejętności czytania na rozwój mózgu
    early reading instruction
    Simultaneous-Sequential Learning to Read®
    impact of reading skills on brain development
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Logopaedica Lodziensia; 2023, 7; 9-20
    2544-7238
    2657-4381
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Umiejętność czytania i pisania na Węgrzech – krótki raport na podstawie wyników przeprowadzonych projektów
    Autorzy:
    Szabó, Ildikó
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    literacy performance
    policy areas
    literacy instruction
    teacher training
    umiejętność czytania i pisania
    obszary polityki
    nauka czytania
    szkolenie nauczycieli
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2019, 4
    2451-0491
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie metody Ireny Majchrzak podczas zabaw z dziećmi w przedszkolu
    The implementation and usage of the method of I. Majchrzak, Phd, in a kindergarten
    Autorzy:
    Dziemianko, Anna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    kindergarden
    early acquisition of reading skills
    kindergarten teacher
    reading method
    przedszkole
    wczesna nauka czytania
    , metoda nauki czytania
    nauczyciel przedszkola
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2015, 1, 4
    2300-6471
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emergent Literacy in Bilingual Children. Teaching for transfer and biliteracy
    Wczesna nauka czytania i pisania dzieci dwujęzycznych. Transfer umiejętności i dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    Autorzy:
    Dębski, Robert
    Rabiej, Agnieszka
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    biliteracy
    emergent literacy
    bilingualism
    community languages
    dwujęzyczność w czytaniu i piśmie
    wczesna nauka czytania
    dwujęzyczność
    języki społecznościowe
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Socjolingwistyka; 2021, 35; 77-87
    0208-6808
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Metody wspomagania nauki czytania i pisania u dziecka z obniżonym napięciem mięśniowym
    Methods of supporting learning to read and write in a child with reduced muscle tone
    Autorzy:
    Goliński, Tomasz
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
    Tematy:
    obniżone napięcie mięśniowe
    dysgrafia
    dysleksja
    nauka czytania
    nauka pisania
    decreased muscle tone
    dysgraphia
    dyslexia
    learning to read
    learning to write
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2021, 17, 3; 121-157
    1896-4087
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Elementarz dla dzieci polonijnych Małgorzaty Pawlusiewicz jako przykład podręcznika nauczania wczesnoszkolnego
    Elementarz dla dzieci polonijnych Małgorzaty Pawlusiewicz as an example of an elementary textbook
    Autorzy:
    Kamińska, Żaklina
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    elementarz, nauka czytania, funkcja podręcznika, aspekty gatunków mowy
    elementary textbook, learning to read, textbooks’ features, aspects of speeches types
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2016, 6; 296-303
    2084-1426
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytanie jako umiejętność kluczowa w nauce języka poprzez treść u dzieci dwujęzycznych
    Reading as a Key Skill in Content-based Language Learning of Bilingual Children
    Autorzy:
    Rabiej, Agnieszka
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauka języka poprzez treść
    kompetencje komunikacyjne vs kompetencje akademickie
    zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe
    sprawność kognitywna
    wczesna nauka czytania
    dwujęzyczna alfabetyzacja
    CLIL
    CBLT
    BICS vs CALP
    cognitive proficiency
    early learning to read
    biliteracy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2017, 24; 261-273
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wielki nauczyciel – Konrad Prószyński
    The great teacher – Konrad Prószyński
    Autorzy:
    Skibińska, Ewa
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    samouctwo
    elementarz ścienny oraz Obrazowa nauka czytania i pisania
    kalendarz „Gość”
    tygodnik „Gazeta Świąteczna”
    self-teaching
    wall mounted reading primer
    Picture-based learning of reading and writing
    „Gość” [„The Visitor”]
    „Gazeta Świąteczna” [„Holiday Ga-zette”]
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2010, 2(63); 119-130
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie planu ruchu artykulacyjnego
    Formation of an Articulatory Movement Plan
    Autorzy:
    Cieszyńska-Rożek, Jagoda
    Data publikacji:
    2022-02-22
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    rozwój niemowlęcia
    mózg społeczny
    uczenie się mowy
    czytanie twarzy
    gesty artykulacyjne
    program słuchowy
    wczesna nauka czytania
    manualne torowanie głosek
    Infant development
    social brain
    language acquisition
    face reading
    articulatory
    gestures
    auditory program
    early learning to read
    Manually Supported Phoneme Production (MTG)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Logopedia; 2022, 51, 2; 97-112
    0459-6935
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    TEACHING ADULTS TO READ: INTRODUCING THE TONIC SOL-FA METHOD
    Nauczanie czytania dorosłych: wprowadzenie do metody sol-fa tonic
    Autorzy:
    Majaro-Majesty, Henry
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    sol-fa method
    adults
    literacy skills
    learning
    reading
    metoda sol-fa tonic
    dorośli
    umiejętności czytania i pisania
    nauka
    czytanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2017, 2; 241-253
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-35 z 35

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz