Temat: Program nauczania - Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Program nauczania" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Wyświetlanie 1-38 z 38

Zaznacz

Skocz do pozycji 1.

Tytuł pełny:: International education and the University / ed. by James Calleja, in collab. with Dumitru Chitoran and Åke Bjerstedt
Wydawca:: London : Jessica Kingsley Publlishers ; Paris : Unesco
Rok wydania:: 1995

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 2.

Tytuł pełny:: A guide to the national curriculum / Bob Moon
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Wydanie:: 3rd ed
Rok wydania:: 1996

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 3.

Tytuł pełny:: A conceptual structure of curriculum development / Saul B. Robinsohn
Wydawca:: [Abingdon : Routledge]
Rok wydania:: 1969

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 4.

Tytuł pełny:: The school curriculum / W. Kenneth Richmond
Wydawca:: London : Methuen
Rok wydania:: 1971
Seria:: Open University Set Book
Education Paperbacks

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 5.

Tytuł pełny:: Developing a curriculum : a practical guide / Audrey Nicholls, S. Howard Nicholls
Wydawca:: London : George Allen and Unwin Ltd
Rok wydania:: 1972
Seria:: Unwin Education Books ; 12(1972)

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 6.

Tytuł pełny:: What kinds of graduates do we need? / ed. by F. R. Jevons and H. D. Turner
Wydawca:: London : Oxford University Press
Rok wydania:: 1972
Seria:: Science and Engineering Policy Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 7.

Tytuł pełny:: Syllabus design / David Nunan
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Wydanie:: 5th impr
Rok wydania:: 1994
Seria:: Oxford English
Language Teaching : a Scheme for Teacher Education

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 8.

Tytuł pełny:: Syllabus design / David Nunan
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Wydanie:: 4th impr
Rok wydania:: 1993
Seria:: Language Teaching : a scheme for teacher education
Oxford English

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 9.

Tytuł pełny:: Syllabus design / David Nunan
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Wydanie:: 2nd impr
Rok wydania:: 1989
Seria:: Language Teaching : a Scheme for Teacher Education
Oxford English

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 10.

Tytuł pełny:: Syllabus design / David Nunan
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Rok wydania:: 1999
Seria:: Language Teaching

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 11.

Tytuł pełny:: The learner-centred curriculum : a study in second language teaching / David Nunan
Wydawca:: Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:: Repr
Rok wydania:: 1989
Seria:: The Cambridge Applied Linguistics Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 12.

Tytuł pełny:: The learner-centred curriculum : a study in second language teaching / David Nunan
Wydawca:: Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:: 6th print
Rok wydania:: 1993
Seria:: The Cambridge Applied Linguistics Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 13.

Tytuł pełny:: Counter course : a handbook for course criticism / ed. byTrevor Pateman
Wydawca:: Harmondsworth : Penguin Books
Rok wydania:: 1972
Seria:: Penguin Education Specials

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 14.

Tytuł pełny:: A practical handbook of language teaching / David Cross ; ed. by C. Vaughan James
Wydawca:: Hertfordshire : Phoenic ELT
Rok wydania:: 1995

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 15.

Tytuł pełny:: The second language curriculum / ed. by Robert Keith Johnson
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Rok wydania:: 1989
Seria:: The Cambridge Applied Linguistics Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 16.

Tytuł pełny:: The second language curriculum / ed. by Robert Keith Johnson
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: Repr
Rok wydania:: 1990
Seria:: Cambridge Applied Linguistics Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 17.

Tytuł pełny:: Discourse and language learning : a relational approach to syllabus design / Winifred Crombie
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Rok wydania:: 1985
Seria:: Oxford English

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 18.

Tytuł pełny:: Planning in education / B. W. Vaughan
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Rok wydania:: 1978

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 19.

Tytuł pełny:: Principles of course design for language teaching / Janice Yalden
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 4th print
Rok wydania:: 1991
Seria:: New Directions in Language Teaching

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 20.

Tytuł pełny:: Course design : developing programs and materials for language learning / Fraida Dubin and Elite Olshtain
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 6th print
Rok wydania:: 1992
Seria:: New Directions in Language Teaching

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 21.

Tytuł pełny:: Communicative syllabus design : a sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes / John Munby
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 9th print
Rok wydania:: 1994

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 22.

Tytuł pełny:: Communicative syllabus design : a sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes / John Munby
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: Repr
Rok wydania:: 1980

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 23.

Tytuł pełny:: Progress to proficiency : student's book / Leo Jones
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 6th print
Rok wydania:: 1990
Seria:: Cambridge Examinations Publishing

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 24.

Tytuł pełny:: Progress to proficiency : teacher's book / Leo Jones
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 1st publ., 6th print
Rok wydania:: 1990
Seria:: Cambridge Examinations Publishing

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 25.

Tytuł pełny:: Nowa matura z języka angielskiego : testy / Anna Bogobowicz [et al.]
Wydawca:: Harlow : Pearson Education
Rok wydania:: cop. 2001

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 26.

Tytuł pełny:: Testing spoken language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: Repr
Rok wydania:: 1989
Seria:: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 27.

Tytuł pełny:: Testing spoken language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill
Wydawca:: Cambridge : Cambridge Univ. Press
Rok wydania:: 1993
Seria:: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 28.

Tytuł pełny:: Testing spoken language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 4th print
Rok wydania:: 1990
Seria:: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 29.

Tytuł pełny:: Testing spoken language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill
Wydawca:: Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:: 8th print
Rok wydania:: 1994
Seria:: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 30.

Tytuł pełny:: Dictation : new methods, new possibilities / Paul Davis and Mario Rinvolucri
Wydawca:: Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:: 4th print
Rok wydania:: 1992
Seria:: Cambridge Handbooks for Language Teachers

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 31.

Tytuł pełny:: Culture and general education : a survey / by W. Kenneth Richmond
Wydawca:: London : Methuen & Co Ltd
Rok wydania:: 1963

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 32.

Tytuł pełny:: Post-compulsory education : a new analysis in Western Europe / Edmund J. King, Christine H. Mooer, Jennifer A. Mundy
Wydawca:: London ; Beverly Hills : SAGE publications
Rok wydania:: 1974

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 33.

Tytuł pełny:: Genre analysis : English in academic and research settings / John M. Swales
Wydawca:: Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:: 1990
Seria:: The Cambridge Applied Linguistics Series

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 34.

Tytuł pełny:: Television for the teacher / by Felicity Kinross ; with special chapters by Geoffrey Hall and Peter Murray ; illustrated by Robert Broomfield
Wydawca:: London : Hamish Hamilton

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 35.

Tytuł pełny:: Evaluation / Pauline Rea-Dickins and Kevin Germaine
Wydawca:: Oxford : Oxford University Press
Wydanie:: 2nd impr
Rok wydania:: 1993
Seria:: Language Teaching : a scheme for teacher education

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 36.

Tytuł pełny:: Moodle 1.9 - e-learning course development : a complete guide to succesful learning using Moodle 1.9 / William H. Rice
Wydawca:: Birmingham ; Mumbai : Packt Publishing
Rok wydania:: 2008
Seria:: From Technologies to Solutions

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 37.

Tytuł pełny:: Managers not MBAs : a hard look at the soft practice of managing and management development / Henry Mintzberg
Wydawca:: London [etc.] : Pearson Education
Rok wydania:: 2004

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 38.

Tytuł pełny:: Presentations for librarians : a complete guide to creating effective, learner-centred presentations / Lee Andrew Hilyer
Wydawca:: Oxford : Chandos Publishing
Rok wydania:: 2008
Seria:: Chandos Information Professional Series

Książka

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-38 z 38

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz

Informacja

Wyszukujesz frazę "Program nauczania" wg kryterium: Temat