Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Uczenie się" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Położenie
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 1181
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak się uczymy : 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów / Daniel L. Schwartz, Jessica M. Tsang, Kristen P. Blair ; redakcja naukowa polskiego wydania Ewa Czerniawska ; przekład Małgorzata Guzowska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Rok wydania:
2017
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
"Uprzednia znajomość materiału a utrwalenie pamięciowe" / Michał Bonawentura Podhorecki
Wydawca:
Kraków : [s.n.], (Kraków : Druk."Powściągliwość i Praca")
Rok wydania:
1939
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Istota uczenia się : wykorzystanie wyników badań w praktyce / red. Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides ; ze wstępem Andrzeja Janowskiego ; tł. Zofia Janowska
Wydawca:
Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business
Rok wydania:
2013
Seria:
Inspiracje Edukacyjne
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Aha, tak trzeba się uczyć! / Lothar Kaiser ; tł. i [oprac.] Stanisław Skalski
Wydawca:
Warszawa : WSiP
Rok wydania:
1993
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Methoden-Training : Übungsbausteine für den Unterricht / Heinz Klippert
Wydawca:
Weinheim ; Basel : Beltz Verlag
Wydanie:
7., unveränd. Aufl
Rok wydania:
1998
Seria:
Beltz Praxis
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Methoden-Training : Übungsbausteine für den Unterricht / Heinz Klippert
Wydawca:
Weinheim ; Basel : Beltz Verlag
Wydanie:
15., unveränd. Aufl
Rok wydania:
2005
Seria:
Beltz Praxis
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Learning theories for teachers / Morris L. Bigge
Wydawca:
New York [etc.] : Harper & Row Publishers
Wydanie:
3rd ed
Rok wydania:
cop. 1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
An introduction to theories of learning / B. R. Hergenhahn
Wydawca:
Englewood Cliffs : Prentice Hall
Wydanie:
2nd ed
Rok wydania:
cop. 1982
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of learning / Robert Borger and A. E. M. Seaborne
Wydawca:
Harmondsworth Penguin Books
Rok wydania:
1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński
Wydawca:
Warszawa : Wiedza Powszechna
Wydanie:
Wydanie V
Rok wydania:
1975
Seria:
Sygnały
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński
Wydawca:
Warszawa : Wiedza Powszechna
Wydanie:
Wyd. 3, rozsz
Rok wydania:
1962
Seria:
Seria Sygnały
Biblioteka Powszechna
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Essentials of learning : an overview for students of education / Robert M. W. Travers
Wydawca:
New York ; London : The MacMillan Company
Wydanie:
3rd printing
Rok wydania:
cop. 1963
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Essentials of learning / Robert M. W. Travers
Wydawca:
New York : The MacMillan Company ; London : Collier-MacMillian Ltd
Wydanie:
3rd ed
Rok wydania:
cop. 1972
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologie des Lernens : Methoden, Ergebnisse, Anwendungen / von Otto Walter Haseloff und Eduard Jorswieck
Wydawca:
Berlin ; New York : Walter de Gruyter
Wydanie:
2. Auf
Rok wydania:
1971
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of human learning / by John A. McGeoch
Wydawca:
New York : Longmans, Green and Co
Wydanie:
2nd ed. / rev. by Arthur L. Irion
Rok wydania:
1960
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of learning / Ralph Garry
Wydawca:
New York : The Center for Applied Research in Education
Wydanie:
2nd print., 1964
Rok wydania:
1964
Seria:
The Library of Education
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of learning : theories of learning and programmed instruction / Nina Talyzina ; [translated from the Russian Vladimir Solovyov]
Wydawca:
Moscow : Progress Publishers
Rok wydania:
1981
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uczenie się i nauczanie problemowe / Jan Kulpa ; Polska Akademia Nauk.Oddział w Krakowie
Wydawca:
Kraków : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1967
Seria:
Nauka dla Wszystkich, 0077-6181 ; nr 38
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of study / C. A. Mace
Wydawca:
Harmondsworth : Penguin Books
Wydanie:
Repr
Rok wydania:
1963
Seria:
Pelican Books ; A 582
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński
Wydawca:
Warszawa : Wiedza Powszechna
Wydanie:
Wyd. 2, rozsz
Rok wydania:
1961
Seria:
Sygnały
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zagadnienia pozytywnych i negatywnych uwarunkowań procesu uczenia się / [red. nauk. Jan Jakóbowski]
Wydawca:
Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP
Rok wydania:
1978
Seria:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne ; z. 4
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lernprozess und Lernerfolg : eine Darstellung der Lernpsychologie auf experimenteller Grundlage / Carel F. van Parreren ; autorisierte Übertragung aus dem Niederländischen von Walther Vontin
Wydawca:
[Braunschweig] : Georg Westermann Verlag
Wydanie:
2., völlig neu bearb. Aufl
Rok wydania:
1972
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Theories of learning / Ernest R. Hilgard
Wydawca:
London : Methuen & Co
Wydanie:
2nd ed
Rok wydania:
cop. 1958
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Learning : a survey of psychological interpretations / Winfred F. Hill
Wydawca:
Scranton : Chandler Publishing Company
Rok wydania:
cop. 1963
Seria:
Chandler Publications in Educational Psychology
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychology of learning and instruction : a performance-based course / Robert G. Packard
Wydawca:
Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Company ; A Bell & Howell Company
Rok wydania:
cop. 1975
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zur Psychologie der Lerntätigkeit : Konferenzbericht / hrsg. von Joachim Lompscher [et al.]
Wydawca:
Berlin : Volk und Wissen
Rok wydania:
1977
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Theorie und Praxis der Lernmotivation : ein Beitrag zur pädagogischen Psychologie / Gerhard Rosenfeld
Wydawca:
Berlin : VEB Deutscher Verl. der Wissenschaften
Wydanie:
11 Aufl
Rok wydania:
1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Les fantastiques facultés du cerveau / Sheila Ostrander et Lynn Schroeder ; avec la collaboration de Nancy Ostrander ; traduit de l'américain par Marie de Panafieu et Catherine Lagarde
Wydawca:
Paris : Éditions Robert Laffont
Rok wydania:
cop. 1980
Seria:
Les Énigmes de l'Univers
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of learning and techniques of teaching / James M. Thyne
Wydawca:
London : University of London Press
Wydanie:
2nd ed., 4th impr
Rok wydania:
1972
Seria:
Unibooks
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Trzy wymiary uczenia się : poznawcze, emocjonalne i społeczne ramy współczesnej teorii uczenia się / Knud Illeris ; [przekł. z jęz. ang. Alicja Jurgiel et al.]
Wydawca:
Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP
Rok wydania:
cop. 2006
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Granice możliwości edukacyjnych człowieka / Joanna Grochulska
Wydawca:
Kraków : Staromiejska Oficyna Wydawnicza
Rok wydania:
1994
Seria:
Pomiędzy Wolnością a Przymusem. Wychowanie Człowieka
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Binarny system uczenia się / Władysław Puślecki
Wydawca:
Opole : WSP im. Powstańców Śląskich
Rok wydania:
1983
Seria:
Seria B: Studia i Monografie / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu ; nr 84
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Procesy uczenia się i ich uwarunkowania : praca zbiorowa / pod red. Franciszka Bereźnickiego, Kazimierza Denka, Janiny Świrko-Pilipczuk ; [Uniwersytet Szczeciński]
Wydawca:
Szczecin : "Kwadra"
Rok wydania:
2005
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Theories of learning / Ernest R. Hilgard
Wydawca:
New York : Appleton-Century-Crofts
Wydanie:
2. ed
Rok wydania:
1956
Seria:
The Century Psychology Series - Appleton-Century-Crofts
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne różnice indywidualne a osiągnięcia uczniów / Tadeusz Lewowicki
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
1977
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne różnice indywidualne a osiągnięcia uczniów / Tadeusz Lewowicki
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1975
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Deep learning in a disorienting world / John F. Wergin
Wydawca:
Cambridge ; New York : Cambridge University Press
Wydanie:
First published
Rok wydania:
2020
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Produktywne i reproduktywne wykorzystywanie wiadomości w różnych fazach uczenia się / Maria Materska ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Psychologicznych
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich
Rok wydania:
1978
Seria:
Monografie Psychologiczne, 0077-0515 ; t. 22
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pamât' imprinting i mozg : issledovanie mehanizmov / G. Horn ; perev. s ang. O. S. Vinogradovoj
Wydawca:
Moskva : "Mir"
Rok wydania:
1988
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Précis d'ingénierie pédagogique / Manuel Musial et André Tricot
Wydawca:
Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur
Rok wydania:
© 2020
Seria:
Pédagogies en Développement
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychofizjologiczne i społeczne uwarunkowanie procesu uczenia się w szkole wyższej / Maksymilian Siemieński
Wydawca:
Wrocław ; Kraków : Zakład Narodowy imienia Ossolińskich - Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk
Rok wydania:
1960
Seria:
Prace Komisji Nauk Pedagogicznych / Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie, 0079-340X ; nr 5
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Memory and transfer of information / ed. by H. P. Zippel
Wydawca:
New York : Plenum Press
Rok wydania:
1973
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia uczenia się w nauczaniu początkowym / pod red. Joachima Lompschera ; [aut.:] L. Irrlitz [et al.] ; tł. z jęz. niem. Józef Olesiak ; Akademia Nauk Pedagogicznych Niemieckiej Republiki Demokratycznej
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak się uczyć i jak uczyć innych / napisał Adolf Dygasiński
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Gebethnera i Wolffa, (Warszawa : Druk A. Pajewskiego)
Rok wydania:
1889
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka samodzielnej nauki : jak zdobyć dowolną umiejętność w krótszym czasie i jak pokierować własną edukacją / Peter Hollins ; przekład Joanna Sugiero
Wydawca:
Gliwice : Helion
Rok wydania:
copyright 2020
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pédagogie de l'apprentissage / par Roger Cousinet
Wydawca:
Paris : Presses Universitaires de France
Wydanie:
1re édition
Rok wydania:
1959
Seria:
Nouvelle Encyclopédie Pédagogique ; 35
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The conditions of learning / Robert M. Gagné
Wydawca:
New York [etc.] : Holt, Rinehart and Winston
Wydanie:
2nd edition
Rok wydania:
1970
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
O procesie uczenia się / Ludwik Bandura
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Rok wydania:
1972
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Struktura treści a myślenie historyczne / Alojzy Zielecki ; Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Wydawca:
Rzeszów : Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Rok wydania:
1978
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Znużenie w szkole : na podstawie pomiarów aisthesiometrem sprężynowym : przyczynek do doświadczalnej psychologii / Bolesław Błażek
Wydawca:
Lwów : skład główny w Księgarni H. Altenberga, (Lwów : I. Związkowa Drukarnia)
Rok wydania:
1899
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Réussir ça s'apprend / Antoine de La Garanderie ; présentation générale Thierry de la Garanderie
Wydawca:
Paris : Bayard édition
Rok wydania:
[2017]
Seria:
Bayard Compact
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
ABC studiowania / Stanisława Kotysz-Marczak, Ewa Pieter-Kania
Wydawca:
Chorzów : Oficyna Wydawnicza Górnośląskiej Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości ; Katowice : Instytut Promocji Małych i Średnich Przedsiębiorstw "Promotor"
Rok wydania:
2003
Seria:
Seria Dydaktyczna / Górnośląska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości im. Karola Goduli
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Między linearnością a klikaniem : o społecznych konstrukcjach podejść do uczenia się / Michał Klichowski
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:
2012
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
De la métacognition à l'apprentissage autorégulé / Bernadette Noël, Sylvie C. Cartier (sous la direction de) ; préface de Jacques Tardif
Wydawca:
Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur
Rok wydania:
2016
Seria:
Perspectives en Éducation et Formation
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczyć się samodzielnie / Jerzy Osmelak
Wydawca:
Warszawa : Instytut Wydawniczy CRZZ
Rok wydania:
1980
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer ; przeł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; [red. nauk. wyd. pol. Maria Jagodzińska]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Wydanie:
Wyd. 1., 3 dodr
Rok wydania:
2011
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The hungry mind : the origins of curiosity in childhood / Susan Engel
Wydawca:
Cambridge ; London : Harvard University Press
Rok wydania:
2015
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Edukacyjny wymiar samodzielności poznawczej : szkice teoretyczne i dociekania empiryczne w kontekście zdolności uczniów gimnazjum / Małgorzata Jabłonowska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej
Rok wydania:
2016
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Handbook of learning and cognitive processes. Vol. 1, Introduction to concepts and issues / ed. by W. K. Estes
Wydawca:
Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates
Rok wydania:
1975
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Entdeckendes Lernen / Heinz Neber (Hrsg.) ; die Beiträge aus dem Amerikanischen wurden übers. von Heinz Neber und Norbert Thol
Wydawca:
Weinheim ; Basel : Beltz Verlag
Rok wydania:
1973
Seria:
Beltz Studienbuch ; 56
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer ; przeł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; [red. nauk. wyd. pol. Maria Jagodzińska]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Wydanie:
Wyd. 1, dodr. 4
Rok wydania:
2012
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer ; przeł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; [red. nauk. wyd. pol. Maria Jagodzińska]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Rok wydania:
2007
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczy się mózg / Manfred Spitzer ; przeł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; [red. nauk. wyd. pol. Maria Jagodzińska]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Wydanie:
Wyd. 1, 1 dodr
Rok wydania:
2008
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wielopłaszczyznowa analiza procesu kształcenia / Barbara Mazur ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich
Rok wydania:
1983
Seria:
Monografie Pedagogiczne, 0551-3960 ; t. 46
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
(Nie)obecność outdoor education w kształceniu szkolnym / Renata Michalak, Teresa Parczewska
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:
2019
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne prawidłowości uczenia się i nauczania / Ziemowit Włodarski
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 2 popr
Rok wydania:
1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teoria społecznego uczenia się / Albert Bandura ; [przetł. Joanna Kowalczewska, Józef Radzicki ; red. nauk. wykonał i przedm. do pol. wyd. napisał Mirosław Kofta]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Rok wydania:
2007
Seria:
Biblioteka Klasyków Psychologii
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sposoby uczenia się na przykładach przedmiotów zawodowych : praca zbiorowa / pod red. Ryszarda Radwiłowicza
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1979
Seria:
Biblioteka Metodyk Kształcenia Zawodowego
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak się uczyć? / Jarosław Rudniański
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 6
Rok wydania:
1974
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się / Marzena Żylińska (red.)
Wydawca:
Stary Toruń : Edukatorium Marzena Żylińska
Rok wydania:
2019
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wprowadzenie do uczenia się maszyn / Jacek Zaremba
Wydawca:
Warszawa : Instytut Podstaw Informatyki PAN
Rok wydania:
1988
Seria:
Prace IPI PAN = ICS PAS Reports / Instytut Podstaw Informatyki Polskiej Akademii Nauk, 0138-0648 ; 629
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Praktyczne uczenie maszynowe / Marcin Szeliga
Wydawca:
Warszawa : PWN
Wydanie:
Wydanie 1
Rok wydania:
2019
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Instance selection in machine learning : new directions in similarity-based, evolutionary and embedded methods / Mirosław Kordos ; Wydział Budowy Maszyn i Informatyki
Wydawca:
Bielsko-Biała : Wydawnictwo Naukowe Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej
Rok wydania:
2019
Seria:
Rozprawy Naukowe, 1643-983X ; nr 59
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Computational learning and probabilistic reasoning / ed. by A. Gammerman
Wydawca:
Chichester : John Wiley and Sons
Rok wydania:
1996
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak uczyć się samodzielnie / Jerzy Osmelak
Wydawca:
Warszawa : Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych
Wydanie:
Wydanie II
Rok wydania:
1984
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wprowadzenie do uczenia się maszyn / Leonard Bolc, Jacek Zaremba
Wydawca:
Warszawa : Akademicka Oficyna Wydawnicza RM
Rok wydania:
1992
Seria:
Problemy Współczesnej Nauki i Techniki. Informatyka
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lernen durch klassenbildendes Superieren: über die Abhängigkeit der Verminderung der subjektiven Information einer Nachricht nach vollzogener Superierung von Strukturen im semantischen Gedächtnis / vorgelegt von Helmut Ulrich
Wydawca:
Berlin : Freie Universität
Rok wydania:
1981
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Similarity and analogical reasoning / ed. by Stella Vosniadou, Andrew Ortony
Wydawca:
Cambrdge [etc.] : Cambridge University Press
Rok wydania:
1989
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Tutorials in learning and memory : essays in honor of Gordon Bower / edited by John R. Anderson and Stephen M. Kosslyn
Wydawca:
San Francisco ; New York : W. H. Freeman and Company
Rok wydania:
1984
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Mémoire: vous avez le pouvoir ! : tout comprendre pour mieux s'entraîner et la développer! / Michel Cymes, Fabien Olicard
Wydawca:
Paris : Solar Éditions : First Éditions
Rok wydania:
© 2022
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia uczenia się. T. 1 / Ziemowit Włodarski
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1989
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Doświadczanie uczenia się w średniej dorosłości / Alicja Szostkiewicz
Wydawca:
Warszawa : CeDeWu
Wydanie:
Wydanie I
Rok wydania:
2019
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Neuroedukacja : praca zbiorowa / pod redakcją Wiesława Sikorskiego
Wydawca:
Słupsk : Dobra Literatura
Rok wydania:
2015
Seria:
Nowe Ścieżki Edukacji
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
S.O.S. dla ucznia czyli książka dla rodziców i wychowawców / Jarosław Rudniański
Wydawca:
Warszawa : Nasza Księgarnia
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
1977
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
S.O.S. dla ucznia czyli Książka dla rodziców i wychowawców / Jarosław Rudniański
Wydawca:
Warszawa : "Nasza Księgarnia"
Wydanie:
[Wyd. 3]
Rok wydania:
1979
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
S.O.S. dla ucznia czyli Książka dla rodziców i wychowawców / Jarosław Rudniański
Wydawca:
Warszawa : "Nasza Księgarnia"
Wydanie:
Wyd. 4
Rok wydania:
1982
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
S. O. S. dla ucznia czyli książka dla rodziców i wychowawców / Jarosław Rudniański
Wydawca:
Warszawa : Nasza Księgarnia
Rok wydania:
1975
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Superlearning 2000 : podręcznik : nowa metoda szybkiego uczenia się i nauczania / Sheila Ostrander, Lynn Schroeder ; przeł. Wiesław Horabik
Wydawca:
Warszawa : "Medium"
Rok wydania:
cop. 1997
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Verhalten und Lernen / von Kurt Heller, Horst Nickel und Walter Neubauer ; unter Mitwirkung von Dieter Dumke [et al.]
Wydawca:
Stuttgart : Ernst Klett
Rok wydania:
1976
Seria:
Psychologie in der Erziehungswissenschaft ; Bd. 1
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
O poznawaniu : szkice na lewą rękę / Jerome S. Bruner ; przeł. Ewa Krasińska ; przedm. opatrzył Bogdan Suchodolski
Wydawca:
Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy
Rok wydania:
1971
Seria:
Biblioteka Myśli Współczesnej
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Programowanie w procesie nauczania / Edward Fleming ; [Instytut Pedagogiki]
Wydawca:
[Warszawa] : Nasza Księgarnia
Rok wydania:
1967
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka uczenia się / Zbigniew Pietrasiński
Wydawca:
Warszawa : Wiedza Powszechna
Wydanie:
Wyd. 6 zm
Rok wydania:
1990
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Creating experiential learning opportunities for language learners : acting locally while thinking globally / edited by Melanie Bloom and Carolyn Gascoigne
Wydawca:
Bristol ; Blue Ridge Summit : Multilingual Matters
Rok wydania:
cop. 2017
Seria:
Second Language Acquisition ; 111
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologie des Lernes : Report Kongor dem Androneaner / Guy R. Lefrancois ; Übersetzt und bearbeitet von W. F. Angermeier, P. Leppmann, Th. Thiekötter
Wydawca:
Berlin [i pozostałe] : Springer-Verlag
Rok wydania:
1976
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Hipnopedia / Zbigniew Opaczewski ; Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydawnictwo
Rok wydania:
1977
Seria:
Nauka dla Wszystkich ; nr 269
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Cechy indywidualne i czynniki środowiskowe a autonomia uczenia się / Anna Studenska
Wydawca:
Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Rok wydania:
2016
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 3522
Publikacje Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Allgemeine Psychologie. 1, Der Aufbau des Erkennens. 2. Hbd., Lernen und Denken / unter Mitarb. von R. Bergius [et al.] ; hrsg. von R. Bergius
Wydawca:
Göttingen : Verlag für Psychologie, Dr. C. J. Hogrefe
Wydanie:
2. unveränd. Aufl
Rok wydania:
1964
Seria:
Handbuch der Psychologie : in 12 Bänden ; Bd. 1, Hbd. 2
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Organic chemistry : a guided inquiry : a process oriented guided inquiry learning course / Andrei Straumanis
Wydawca:
Belmont, CA : Brooks/Cole : Cengage Learning
Wydanie:
Second edition
Rok wydania:
copyright 2009
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lernen und Gedächtnis : neurologische Mechanismen / Richard G. M. Morris
Wydawca:
München : Carl-Friedrich-von-Siemens-Stiftung
Rok wydania:
cop. 2013
Seria:
Carl Friedrich von Siemens Stiftung. Themen ; Bd 96
Książka
Szczegóły
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uwarunkowania i efekty binarnego uczenia się / Władysław Puślecki ; Opolskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk. Wydział I. Nauk Historycznych i Społecznych
Wydawca:
Warszawa ; Wrocław : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1988
Książka
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 1181

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz