Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Dydaktyka metodologia"" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-49 z 49
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Unowocześnianie infrastruktury dydaktycznej / Leon Leja ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Wydawca:
Poznań : UAM
Rok wydania:
1976
Seria:
Seria Technologia Kształcenia / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; nr 1
Temat:
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Selected problems of teachers' functioning in central and eastern Europe : a polish-czech-slovak study / Anna Szafrańska, Alena Seberová, Bronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková
Wydawca:
Ostrava : Faculty of Education, Ostrava University, ( Dolní Životice : Optys)
Rok wydania:
2017
Seria:
Trans-Border Meetings
Temat:
Nauczyciele - badania.
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
W poszukiwaniu metodologicznych fundamentów współczesnej pedagogiki : monografia naukowa / pod red. Barbary Janiny Grzyb, Artura Łaciny-Łanowskiego i Marka Wasielewskiego
Wydawca:
Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej
Rok wydania:
2013
Temat:
Pedagogika - metodologia.
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Didaktische Prinzipen und Regeln / Helmut Klein
Wydawca:
Berlin : Volk u. Wissen Volkseigenger Verl
Rok wydania:
1961
Seria:
Diskussionsbeitrage zu Fragen der Padagogik ; Bd. 20
Temat:
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Modele dydaktyczne podręcznika akademickiego : podstawy teoretyczne i empiryczne : komunikat z badań / Czesław Maziarz ; Instytut Polityki Naukowej Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Wydawca:
Warszawa ; Łódź : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1978
Temat:
Nauczanie akademickie - Polska - 1970-2000.
Dydaktyka - metodologia.
Podręczniki - Polska - 1970-2000 - historia i krytyka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Stosowanie wiedzy w procesie kształcenia / pod red. Wincentego Okonia
Wydawca:
Wrocław [etc.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk
Rok wydania:
1979
Seria:
Studia Pedagogiczne / Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych, 0081-6795 ; t. 41
Temat:
Nauczanie - metodologia.
Myślenie twórcze (edukacja).
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Semantyczna strukturalizacja treści jako metoda samodzielnego uczenia się / Ewa Smak ; Wyższa szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu
Wydawca:
Opole : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich
Rok wydania:
1988
Seria:
Studia i Monografie / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu, 0239-6718 ; Nr 137
Temat:
Dydaktyka - metodologia.
Psychologia uczenia się - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zagadnienia metodologii podręcznika akademickiego / Czesław Maziarz, Elżbieta Widota ; Ministerstwo Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki. Instytut Polityki Naukowej, Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1985
Seria:
Monografie i Studia / Instytut Polityki Naukowej, Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Temat:
Nauczanie akademickie - Polska - 1970-2000.
Podręczniki - Polska - 1970-2000 - historia i krytyka.
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Metody symulacyjne w badaniu organizacji i w dydaktyce menedżerskiej / pod red. Alicji Balcerak i Witolda Kwaśnickiego
Wydawca:
Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Rok wydania:
2008
Temat:
Metody symulacji.
Gry symulacyjne w edukacji.
Organizacja - badania.
Dydaktyka - metodologia.
Ekonomia - studia i nauczanie (akademickie) - metody symulacji.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
W kręgu teorii i praktyki kształcenia wielostronnego : Profesorowi Wincentemu Okoniowi w 80-lecie urodzin : praca zbiorowa / pod redakcją Tadeusza Lewowickiego
Wydawca:
Warszawa : Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego
Rok wydania:
1994
Temat:
Dydaktyka - 20 w.
Dydaktyka - metodologia.
Nauczanie - innowacje - 20 w.
Nauczyciele - kształcenie.
Edukacja.
Pedagogika.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Rola metody problemowej w aktywizacji słuchaczy Studiów Nauczycielskich na ćwiczeniach z literatury / Mieczysław Łojek
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1970
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Rozprawy akademickie.
Psychologia uczenia się - badania.
Dydaktyka - badania.
Dydaktyka - metodologia.
Nauczanie akademickie - metodologia.
Literatura - studia i nauczanie.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczanie algorytmiczne a psychologiczna teoria czynności / Stefan Słomkiewicz
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych
Rok wydania:
1972
Temat:
Algorytmy - zastosowania naukowe.
Teoria działania.
Psychologia - filozofia.
Nauczanie - filozofia.
Nauczanie - innowacje.
Metody eksperymentalne w nauczaniu.
Dydaktyka - filozofia.
Dydaktyka - metodologia.
Nauczanie - metodologia.
Algorytmy.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne i pedagogiczne zastosowanie Testu Strategii Uczenia się / Kazimierz Franczak ; Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Wydział Nauk Humanistycznych
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Salezjańskie : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Rok wydania:
2005
Seria:
Seria: Educatio
Temat:
Uczenie się poznawcze.
Sukces szkolny - aspekt psychologiczny.
Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
Zdolność uczenia się.
Dydaktyka - metodologia.
Psychologia uczenia się.
Dydaktyka - badania.
Książka
    Wyświetlanie 1-49 z 49

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz