Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Dydaktyka - metodologia." wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
W poszukiwaniu istoty i sensu nauki szkolnej / Renata Towlson
Wydawca:
Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Rok wydania:
1995
Seria:
Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński, 0860-2751 ; t. (272) 198
Temat:
Edukacja - cele.
Koncentracja uwagi.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Między nauką o języku a rozwijaniem języka: koncepcje kształcenia językowego na przełomie XX i XXI wieku / Marta Szymańska
Wydawca:
Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP
Rok wydania:
2016
Seria:
Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 754
Temat:
Świadomość językowa.
Komunikacja w edukacji.
Język polski - studia i nauczanie.
Język i mowa.
Język i mowa - studia i nauczanie - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Metody dowodzenia twierdzeń matematycznych / Jan Sztajer
Wydawca:
Katowice : Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Kadr Oświatowych w Katowicach
Rok wydania:
1958
Seria:
Biuletyn Metodyczny / Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Kadr Oświatowych w Katowicach. Sekcja Matematyki ; Nr 1
Temat:
Matematyka - studia i nauczanie.
Matematyka - zadania i ćwiczenia.
Matematyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Selected problems of teachers' functioning in central and eastern Europe : a polish-czech-slovak study / Anna Szafrańska, Alena Seberová, Bronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková
Wydawca:
Ostrava : Faculty of Education, Ostrava University, ( Dolní Životice : Optys)
Rok wydania:
2017
Seria:
Trans-Border Meetings
Temat:
Nauczyciele - badania.
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Metody i środki kształcenia stosowane w szkole / Wacław Strykowski, Lechosław Gawrecki
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe
Rok wydania:
1990
Seria:
Raporty Tematyczne / Komitet Ekspertów do spraw Edukacji Narodowej, 0860-732X ; nr 28
Temat:
Środki dydaktyczne.
Nauczanie - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wielostronne nauczanie w świetle badań empirycznych / Marian Śnieżyński
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP
Rok wydania:
1991
Seria:
Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 137
Temat:
Nauczanie - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Semantyczna strukturalizacja treści jako metoda samodzielnego uczenia się / Ewa Smak ; Wyższa szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu
Wydawca:
Opole : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich
Rok wydania:
1988
Seria:
Studia i Monografie / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu, 0239-6718 ; Nr 137
Temat:
Dydaktyka - metodologia.
Psychologia uczenia się - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczanie algorytmiczne a psychologiczna teoria czynności / Stefan Słomkiewicz
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych
Rok wydania:
1972
Temat:
Algorytmy - zastosowania naukowe.
Teoria działania.
Psychologia - filozofia.
Nauczanie - filozofia.
Nauczanie - innowacje.
Metody eksperymentalne w nauczaniu.
Dydaktyka - filozofia.
Dydaktyka - metodologia.
Nauczanie - metodologia.
Algorytmy.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pomoce audialne w nauczaniu języków obcych / Edmund A. Ronowicz
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1979
Seria:
Biblioteka Nauczycieli Języków Obcych
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie - metodologia.
Środki dydaktyczne.
Metody audiowizualne w nauczaniu.
Języki obce - studia i nauczanie - pomoce audiowizualne.
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Fondamenti di glottodidattica : temi e problemi della didattica linguistica / Mauro Pichiassi
Wydawca:
Perugia : Guerra Edizioni
Rok wydania:
1999
Seria:
Studi sul Linguaggio, sulla Comunicazione e sull'Apprendimento ; 5
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Język i kultura - rozprawy akademickie.
Języki obce - historia.
Języki obce - opanowywanie - metodologia.
Języki obce - opanowywanie - rozprawy akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Szkoła wspólnoty życia : Plan Jenajski Wolnej Powszechnej Szkoły Ludowej / Peter Petersen ; przekł. dokonała z 4 skróconego wyd. niem., specjalnie uzup. przez autora J. Jędrychowska ; wyd. polskie przedm. zaopatrzył Bogdan Nawroczyński
Wydawca:
Warszawa : nakł. "Naszej Księgarni", Sp. Akc., (Warszawa : Zakł. Graf. "Nasza Drukarnia")
Rok wydania:
1934
Temat:
Edukacja - metodologia.
Szkoły podstawowe - Niemcy - 1900-1945.
Jenajski plan.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Organizacja procesu poznawania lektury szkolnej / Wojciech Pasterniak
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 2 popr
Rok wydania:
1991
Temat:
Młodzież - książki i czytanie.
Lektury i wypisy (nauczanie w szkołach podstawowych).
Lektury i wypisy (nauczanie w szkołach średnich).
Literatura - metodologia.
Młodzież - książki i czytanie - Polska.
Dzieci - książki i czytanie - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kształcenie przez badanie w praktyce szkolnej / Stanisław Palka
Wydawca:
Kraków : nakł. Uniwersytetu Jagiellońskiego
Rok wydania:
1984
Seria:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Pedagogiczne, 0239-5436 ; z. 1
Temat:
Metody eksperymentalne w nauczaniu.
Pedagogika - metodologia - podręczniki.
Edukacja - badania - Polska.
Uczenie się przez odkrywanie.
Szkoły - Polska - 1945-.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
U podstaw problemowego uczenia się / Wincenty Okoń
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
1965
Seria:
Biblioteka Nauczyciela. B, Treść i Metody Nauczania ; 1
Temat:
Metody aktywne (edukacja).
Uczenie się (edukacja).
Psychologia uczenia się - metodologia.
Psychologia uczenia się - podręczniki dla szkół średnich.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teoretyczne podstawy opracowań metodycznych / Tadeusz Nowacki
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich
Rok wydania:
1976
Temat:
Metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Modern educational practice : a handbook for teachers / Paul R. Mort & William S. Vincent
Wydawca:
New York [etc.] : McGraw-Hill Book Company
Rok wydania:
1950
Seria:
McGraw-Hill Series in Education
Temat:
Nauczanie - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Od świadomości nauczyciela do konstrukcji świata społecznego : nauczycielskie koncepcje wymagań dydaktycznych a problem rekonstrukcyjnej kompetencji ucznia / Astrid Męczkowska
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
Rok wydania:
2002
Temat:
Antropologia i edukacja.
Edukacja - filozofia.
Pedagogika - metodologia.
Projekt edukacyjny.
Uczniowie szkół średnich - ocena.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Modele dydaktyczne podręcznika akademickiego : podstawy teoretyczne i empiryczne : komunikat z badań / Czesław Maziarz ; Instytut Polityki Naukowej Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Wydawca:
Warszawa ; Łódź : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1978
Temat:
Nauczanie akademickie - Polska - 1970-2000.
Dydaktyka - metodologia.
Podręczniki - Polska - 1970-2000 - historia i krytyka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zagadnienia metodologii podręcznika akademickiego / Czesław Maziarz, Elżbieta Widota ; Ministerstwo Nauki, Szkolnictwa Wyższego i Techniki. Instytut Polityki Naukowej, Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1985
Seria:
Monografie i Studia / Instytut Polityki Naukowej, Postępu Technicznego i Szkolnictwa Wyższego
Temat:
Nauczanie akademickie - Polska - 1970-2000.
Podręczniki - Polska - 1970-2000 - historia i krytyka.
Dydaktyka - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka i teoria skutecznego nauczania / Robert J. Marzano ; [przekł. Antonina Kasprzak, Jakub Czernik, Agnieszka Kurzemska]
Wydawca:
Warszawa : Civitas [etc.]
Rok wydania:
2012
Seria:
Biblioteka Akademii Szkoły Uczącej Się (SUS)
Temat:
Nauczanie - metodologia.
Dydaktyka.
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz