Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "Niepełnosprawni wzrokowo - badania - Polska." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 719
Tytuł:
Test Wirtualnej Klasy jako alternatywna metoda diagnozy ADHD
Autorzy:
Łucja Cyranek
Pokaż więcej
Temat:
terapii oraz rehabilitacji psychologicznej i neuropsychologicznej. Środowisko wirtualne powstaje dzięki zastosowaniu gogli
które generują trójwymiarowy obraz. Ich użycie wprowadza badanego w stan immersji
czyli wywołuje poczucie obecności w wirtualnie zaaranżowanym świecie. Dzięki temu zjawisku testy wirtualnej przestrzeni mają wysoką trafność ekologiczną
co jest niezwykle ważnym aspektem testów wykorzystywanych w diagnozie psychologicznej. Niniejsza praca zawiera opis Testu Wirtualnej Klasy
stosowanego podczas diagnozy klinicznej z wykorzystaniem testów ciągłego wykonywania. Prezentowana metoda stanowi alternatywną formę diagnozy funkcji poznawczych – zwłaszcza u dzieci z nadpobudliwością psychoruchową z deficytem uwagi. Ocenie podlegają przede wszystkim procesy uwagi i zdolność hamowania reakcji. Opracowanie testów wirtualnej przestrzeni stwarza możliwość rozszerzenia zakresu testów służących do oceny uwagi. Są to specjalistyczne systemy do badania pola widzenia za pomocą śledzenia ruchu głowy
szczególnie w przypadku prezentacji materiału w obecności dystraktorów. Bodźce utrudniające wykonanie zadania mają charakter wzrokowy i słuchowy. W Teście Wirtualnej Klasy stosuje się także dystraktory mieszane
czyli wzrokowo-słuchowe. Zastosowanie bodźców tego rodzaju pozwala ocenić selektywność
stabilność czy też podzielność uwagi. Diagnoza z wykorzystaniem narzędzia wirtualnej rzeczywistości dostarcza zatem istotnych informacji o funkcjonowaniu poznawczym osoby badanej. Ponadto jest niezwykle interesująca dla dzieci
Test Wirtualnej Klasy
rzeczywistość wirtualna
trafność ekologiczna
zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Medicine
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna, Vol 18, Iss 3, Pp 315-319 (2018)
Relacje:
http://www.psychiatria.com.pl/index.php/wydawnictwa/2018-vol-18-no-3/test-wirtualnej-klasy-jako-alternatywna-metoda-diagnozy-adhd?aid=773; https://doaj.org/toc/1644-6313; https://doaj.org/toc/2451-0645; https://doaj.org/article/3ed67578aca84dce97776b1f3d55da7a
Dostępność:
https://doi.org/10.15557/PiPK.2018.0039
https://doaj.org/article/3ed67578aca84dce97776b1f3d55da7a
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effect of a single dose of methadone on the functioning of visuo-spatial working memory in opiate dependent individuals with HIV(+) treated with methadone ; WPŁYW POJEDYNCZEJ DAWKI METADONU NA FUNKCJONOWANIE WZROKOWO-PRZESTRZENNEJ PAMIĘCI OPERACYJNEJ OSÓB HIV(+) UZALEŻNIONYCH OD OPIOIDÓW LECZONYCH METADONEM
Autorzy:
Feit, Julia
Gorzelańczyk, Edward Jacek
Mrówczyńska, Ewa
Nowińska, Ewelina
Pasgreta, Katarzyna
Pokaż więcej
Temat:
opiates
methadone
TMT A
HIV
opioidy
metadon
Źródło:
Medical and Biological Sciences; Vol. 26 No. 2 (2012); 5-9 ; Medical and Biological Sciences; Tom 26 Nr 2 (2012); 5-9 ; 1734-591X
Relacje:
https://apcz.umk.pl/MBS/article/view/v10251-012-0028-4
Dostępność:
https://apcz.umk.pl/MBS/article/view/v10251-012-0028-4
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The influence of educational kinesiology practice on the effectiveness of vocabulary learning in the foreign language classroom – text before the review ; Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja pierwotna z uwagami recenzentów
Autorzy:
Duszyńska, Janina
Walczak, Sylwia
Pokaż więcej
Temat:
educational kinesiology
brain gym
brain plasticity
hand – eye coordination
effectiveness of vocabulary learning
kinezjologia edukacyjna
gimnastyka mózgu
plastyczność mózgu
koordynacja wzrokowo-ruchowa
efektywność uczenia się słownictwa
Źródło:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 17 (2013); 247-254 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 17 (2013); 247-254 ; Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 17 (2013); 247-254 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 17 (2013); 247-254 ; 2392-1544 ; 1895-4308
Opis pliku:
application/pdf
Relacje:
https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.023/2681;">https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.023/2681; https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.023
Dostępność:
https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.023
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The influence of educational kinesiology practice on the effectiveness of vocabulary learning in the foreign language classroom – text of the review ; Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja po uwzględnieniu uwag recenzentów
Autorzy:
Duszyńska, Janina
Walczak, Sylwia
Pokaż więcej
Temat:
educational kinesiology
brain gym
brain plasticity
hand-eye coordination
effectiveness of vocabulary learning
kinezjologia edukacyjna
gimnastyka mózgu
plastyczność mózgu
koordynacja wzrokowo-ruchowa
efektywność uczenia się słownictwa
Źródło:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 17 (2013); 259-265 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 17 (2013); 259-265 ; Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 17 (2013); 259-265 ; Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 17 (2013); 259-265 ; 2392-1544 ; 1895-4308
Opis pliku:
application/pdf
Relacje:
https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.025/2682;">https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.025/2682; https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.025
Dostępność:
https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2013.025
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja pierwotna z uwagami recenzentów
Autorzy:
Duszyńska, Janina
Walczak, Sylwia
Pokaż więcej
Temat:
educational kinesiology
brain gym
brain plasticity
hand-eye coordination
effectiveness of vocabulary learning
kinezjologia edukacyjna
gimnastyka mózgu
plastyczność mózgu
koordynacja wzrokowo-ruchowa
efektywność uczenia się słownictwa
Relacje:
Przegląd Badań Edukacyjnych, No. 17, Vol. 2, pp. 247-254; http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1617
Dostępność:
https://doi.org/10.12775/PBE.2013.023
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1617
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Wpływ ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej na skuteczność uczenia się słownictwa na lekcjach języka obcego – wersja po uwzględnieniu uwag recenzentów
Autorzy:
Duszyńska, Janina
Walczak, Sylwia
Pokaż więcej
Temat:
educational kinesiology
brain gym
brain plasticity
hand-eye coordination
effectiveness of vocabulary learning
kinezjologia edukacyjna
gimnastyka mózgu
plastyczność mózgu
koordynacja wzrokowo-ruchowa
efektywność uczenia się słownictwa
Relacje:
Przegląd Badań Edukacyjnych, No. 17, Vol. 2, pp. 259-265; http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1618
Dostępność:
https://doi.org/10.12775/PBE.2013.025
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1618
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 719

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz