Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Cambridge Handbooks for Language Teachers" wg kryterium: Tytuł


Wyświetlanie 1-65 z 65
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Games for language learning / Andrew Wright, David Betteridge and Michael Buckby
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
2nd ed., 11th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dictation : new methods, new possibilities / Paul Davis and Mario Rinvolucri
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
4th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dictation : new methods, new possibilities / Paul K. Davis and Mario Rinvolucri
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1993
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Grammar practice activities : a practical guide for teachers / Penny Ur
Wydawca:
Cambridge [i pozostałe] : Cambridge University Press
Wydanie:
First published 1988. Twelfth printing 1999
Rok wydania:
1999
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - gramatyka - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - studia i nauczanie - metody aktywne.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Keep talking : communicative fluency activities for language teaching / Friederike Klippel
Wydawca:
Cambridge [i pozostałe] : Cambridge University Press
Wydanie:
Twenty-first printing 2003
Rok wydania:
2003
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - język potoczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język potoczny - zadania i ćwiczenia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The standby book : activities for the language classroom / ed. by Seth Lindstromberg
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1997
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Learner autonomy : a guide to developing learner responsibility / Ágota Scharle, Anita Szabó
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
3rd print
Rok wydania:
2005
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Motywacja w edukacji.
Język angielski - studia i nauczanie - metody aktywne.
Praca samodzielna (edukacja).
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Five-minute activities : a resource book of short activities / Penny Ur, Andrew Wright ; with illustrations by Andrew Wright
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
4th print
Rok wydania:
1993
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie (początkowe).
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Five-minute activities : a resource book of short activities / Penny Ur, Andrew Wright ; with ill. by Andrew Wright
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
10th print
Rok wydania:
1998
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - metody aktywne.
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Five-minute activities : a resource book of short activities / Penny Ur, Andrew Wright ; with illustrations by Andrew Wright
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Eleventh printing 1999
Rok wydania:
1999
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - zadania i ćwiczenia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Once upon a time : using stories in the language classroom / John Morgan and Mario Rinvolucri
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
1st publ., 9th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - studia i nauczanie - metody aktywne.
Sztuka opowiadania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Working with words : a guide to teaching and learning vocabulary / Ruth Gairns and Stuart Redman
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
1st publ., 7th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - słownictwo - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie.
Język angielski - słownictwo.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Working with words : a guide to teaching and learning vocabulary / Ruth Gairns and Stuart Redman
Wydawca:
Cambridge [i 4 pozostałe] : Cambridge University Press
Wydanie:
5 th print
Rok wydania:
1990
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - słownictwo - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Ways of doing : students explore their everyday and classroom processes / Paul Davis, Barbara Garside, Mario Rinvolucri
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1998
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lessons from nothing : activities for language teaching with limited time and resources / Bruce Marsland ; consultant and editor: Penny Ur
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
9th printing 2006
Rok wydania:
2006
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - zadania i ćwiczenia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Planning lessons and courses : designing sequences of work for the language classroom / Tessa Woodward
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
3rd print
Rok wydania:
2002
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
seventh printing 1994
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Literatura - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie.
Literatura angielska - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
6th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Literatura - studia i nauczanie.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie - metody aktywne.
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Drama techniques in language learning : a resource book of communication activities for language teachers / Alan Maley and Alan Duff
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
New ed., 2nd ed., 10th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Drama techniques in language learning : a resource book of communication activities for language teachers / Alan Maley and Alan Duff
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
New ed., 2nd ed., 13th print
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Teatr w edukacji.
Książka
    Wyświetlanie 1-65 z 65

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz