Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Cambridge Language Teaching Library" wg kryterium: Tytuł


Wyświetlanie 1-86 z 86
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Video in language teaching / Jack Lonergan ; originally published in The New Directions in Language Teaching Series, ed. by Howard B. Altman and Peter Strevens
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
7th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie - pomoce audiowizualne.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Second language teacher education / ed. by Jack C. Richards and David Nunan
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
2nd print
Rok wydania:
1990
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Nauczyciele języków - kształcenie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Second language teacher education / edited by Jack C. Richards and David Nunan
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Fifth printing 1995
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Nauczyciele języków - kształcenie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Second language teacher education / ed. by Jack C. Richards and David Nunan
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
3rd print
Rok wydania:
1993
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Nauczyciele języków - kształcenie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Second language teacher education / edited Jack C. Richards and David Nunan
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
First published, eighth printing
Rok wydania:
2000
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Nauczyciele języków - kształcenie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Communicative language teaching : an introduction / William Littlewood
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Sixteenth printing 1995
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teaching languages to young learners / Lynne Cameron
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Repr
Rok wydania:
2001
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Języki obce - studia i nauczanie (początkowe).
Języki obce - studia i nauczanie (podstawowe).
Język angielski - studia i nauczanie (początkowe) - obcojęzyczni.
Język angielski - studia i nauczanie (podstawowe) - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language test construction and evaluation / J. Charles Alderson, Caroline Clapham and Dianne Wall
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
2nd print
Rok wydania:
1996
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language test construction and evaluation / J. Charles Alderson, Caroline Clapham and Dianne Wall
Wydawca:
Cambridge ; New York : Cambridge University Press
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - testy uzdolnień.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Vocabulary : description, acquisition and pedagogy / edited by Norbert Schmitt and Michael McCarthy
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1997
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie.
Języki obce - studia i nauczanie.
Opanowywanie drugiego języka.
Słownictwo.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Designing tasks for the communicative classroom / David Nunan
Wydawca:
Cambridge [i 4 pozostałe] : Cambridge University Press
Wydanie:
Third printing
Rok wydania:
1990
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychology for language teachers : a social constructivist approach / Marion Williams and Robert L. Burden
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
5th printing
Rok wydania:
2002
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Nauczyciele języków.
Konstruktywizm (psychologia).
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychology for language teachers : a social constructivist approach / Marion Williams and Robert L. Burden
Wydawca:
Cambridge ; New York ; Port Melbourne ; Madrid ; Cape Town : Cambridge University Press
Wydanie:
Sixth printing
Rok wydania:
2002
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Konstruktywizm (psychologia).
Nauczyciele języków.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for science and technology : a discourse approach / Louis Trimble
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - retoryka - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Redakcja sprawozdań naukowych i technicznych - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for specific purposes : a learning-centred approach / Tom Hutchinson and Alan Waters
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Thirteenth printing 1999
Rok wydania:
1999
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - język handlowy - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - rozprawy akademickie.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for science and technology : a discourse approach / Louis Trimble
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
1st publ., repr
Rok wydania:
1989
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - retoryka - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Redakcja sprawozdań naukowych i technicznych - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for specific purposes : a learning-centred approach / Tom Hutchinson and Alan Waters
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
19 th print
Rok wydania:
2004
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język handlowy - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for specific purposes : a learning-centred approach / Tom Hutchinson and Alan Waters
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
First published, 25th printing
Rok wydania:
2010
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - język handlowy - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język techniczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Culture bound : bridging the cultural gap in language teaching / ed. by Joyce Merrill Valdes
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
1st publ. 1986, 9th print. 1998
Rok wydania:
1998
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i kultura.
Komunikacja międzykulturowa.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Approaches and methods in language teaching : a description and analysis / Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Developing reading skills : a practical guide to reading comprehension exercises / Françoise Grellet
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
Fifteenth printing 1995
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Czytanie ze zrozumieniem.
Język angielski - podręczniki dla obcojęzycznych.
Język i mowa - studia i nauczanie - badania - metodologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Communicative methodology in language teaching : the roles of fluency and accuracy / Christopher Brumfit
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
8th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - podejście komunikatywne.
Kompetencja komunikacyjna (językoznawstwo).
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Voices from the language classroom : qualitative research in second language education / ed. by Kathleen M. Bailey and David Nunan
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University
Rok wydania:
1997
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
English for academic purposes : a guide and resource book for teachers / R. R. Jordan
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
First published 1997, Repr. 1997
Rok wydania:
cop. 1997
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - retoryka - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie (akademickie) - obcojęzyczni.
Pisanie akademickie - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Communicating naturally in a second language : theory and practice in language teaching / Wilga M. Rivers
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Communicating naturally in a second language : theory and practice in language teaching / Wilga M. Rivers
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
8th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teaching the spoken language : an approach based on the analysis of conversational English / Gillian Brown, George Yule
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
7th print
Rok wydania:
1992
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Język angielski - język potoczny - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Focus on the language classroom : an introduction to classroom research for language teachers / Dick Allwright, Kathleen M. Bailey
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
4th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Organizacja pracy klasy.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Środowisko szkolne.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Focus on the language classroom : an introduction to classroom research for language teachers / Dick Allwright, Kathleen M. Bailey
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
3rd print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom / William T. Littlewood
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
10th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Opanowywanie drugiego języka.
Psychologia uczenia się.
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom / William T. Littlewood
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
11th print
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
    Wyświetlanie 1-86 z 86

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz