Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "Czytanie (nauczanie akademickie)." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Położenie

Pokaż wszystkie »

Autor

Pokaż wszystkie »

Temat

Pokaż wszystkie »

Rok publikacji

Język

Kraj

Typ dokumentu

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-28 z 28
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Academic encounters : life in society : reading, study skills, writing : teacher's manual / Kristine Brown & Susan Hood
    Wydawca:
    Cambridge : Cambridge University Press
    Wydanie:
    2nd print
    Rok wydania:
    2003
    Seria:
    Academic Encounters
    Temat:
    Język angielski - język pisany - studia i nauczanie (akademickie).
    Język angielski - retoryka - studia i nauczanie (akademickie).
    Pisanie akademickie - studia i nauczanie.
    Czytanie (nauczanie akademickie).
    Czytanie ze zrozumieniem.
    Język angielski - studia i nauczanie (akademickie) - obcojęzyczni.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    A reader for writers : a critical anthology of prose readings / Jerome W. Archer and Joseph Schwartz
    Wydawca:
    New York [etc.] : McGraw-Hill Book Company
    Rok wydania:
    1962
    Temat:
    Czytanie (nauczanie akademickie).
    Czytanie - aspekt poznawczy.
    Czytanie ze zrozumieniem.
    Czytanie ze zrozumieniem - zadania i ćwiczenia.
    Język angielski - lektury i wypisy (nauczanie akademickie).
    Język angielski - retoryka.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Očerki metodiki obučeniâ čteniû na inostrannyh âzykah / [avt. kol. I. M. Berman et al.] ; pod red. I. M. Bermana i V. A. Buhbindera ; [predisl. A. A. Leont'eva]
    Wydawca:
    Kiev : Izdatel'stvo pri Kievskom gosudarstvennom universitete izdatel'skogo ob''ednaniâ "Viŝa škola"
    Rok wydania:
    1977
    Temat:
    Języki obce - studia i nauczanie (akademickie).
    Języki obce - studia i nauczanie (akademickie) - Związek Radziecki.
    Czytanie.
    Czytanie (nauczanie akademickie).
    Metody nauki czytania.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Zaburzenia percepcji wzrokowej jako uwarunkowanie trudności w nabywaniu umiejętności czytania / Joanna Skibska
    Wydawca:
    Katowice
    Rok wydania:
    2008
    Temat:
    Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
    Percepcja wzrokowa.
    Zaburzenia widzenia.
    Czytanie (nauczanie w szkołach podstawowych).
    Trudności w czytaniu.
    Trudności w czytaniu - zapobieganie.
    Gatunek / Forma:
    Rozprawy akademickie.
    Rękopis (manuskrypt)
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Academic encounters : reading, study skills and writing : content focus, human behavior : teacher's manual / Bernard Seal
    Wydawca:
    Cambridge : Cambridge University Press
    Rok wydania:
    1997
    Seria:
    Academic Encounters
    Temat:
    Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
    Język angielski - retoryka - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
    Pisanie akademickie - studia i nauczanie.
    Czytanie ze zrozumieniem.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Nauczanie języka polskiego w klasach I-III szkoły ogólnokształcącej / Józef Mrożkiewicz
    Wydawca:
    Kielce : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Jana Kochanowskiego
    Rok wydania:
    1981
    Temat:
    Język polski - studia i nauczanie (początkowe) - Polska - 1970-2000 - podręczniki akademickie.
    Nauczanie początkowe - podręczniki akademickie.
    Pismo - studia i nauczanie (początkowe) - Polska - 1970-2000 - podręczniki akademickie.
    Czytanie (nauczanie w szkołach podstawowych) - Polska - 1970-2000 - podręczniki akademickie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Der Schwierigkeitsgrad von Textverstehensaufgaben : ein Beitrag zur Differenzierung und Präzisierung von Aufgabenbeschreibungen / Kirstin Schweitzer
    Wydawca:
    Frankfurt am Main [etc] : Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften
    Rok wydania:
    cop. 2007
    Seria:
    Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik, 0531-7398 ; Bd./Vol. 956
    Temat:
    Czytanie ze zrozumieniem - rozprawy akademickie.
    Język niemiecki - studia i nauczanie - rozprawy akademickie.
    Testy i pomiary w edukacji - Niemcy - rozprawy akademickie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Terapia trudności w nauce czytania i pisania u dzieci upośledzonych umysłowo : skrypt do metodyki pracy korekcyjno-wyrównawczej dla studentów pedagogiki specjalnej studiów stacjonarnych, zaocznych i podyplomowych / Alicja Maurer ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Wydawca:
    Kraków : Wydaw. Naukowe WSP
    Rok wydania:
    1988
    Temat:
    Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną - edukacja - podręczniki akademickie.
    Pismo - zajęcia wyrównawcze - podręczniki akademickie.
    Czytanie - zajęcia wyrównawcze - podręczniki akademickie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Efektywność komputerowego wspomagania początkowej nauki czytania uczniów klas pierwszych / Barbara Majkut-Czarnota
    Wydawca:
    Katowice
    Rok wydania:
    2001
    Temat:
    Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
    Nauczanie początkowe - innowacje - Polska.
    Nauczanie wspomagane komputerowo - Polska.
    Czytanie (nauczanie w szkołach podstawowych) - Polska.
    Gatunek / Forma:
    Rozprawy akademickie.
    Rękopis (manuskrypt)
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Praca korekcyjno-wyrównawcza z dziećmi w młodszym wieku szkolnym / Edyta Gruszczyk, Danuta Kołodziej
    Wydawca:
    Katowice : UŚ
    Rok wydania:
    1980
    Seria:
    Uniwersytet Śląski 0209-0473 238
    Temat:
    Dzieci trudne - edukacja - Polska - podręczniki akademickie.
    Dzieci trudne - rehabilitacja - Polska - podręczniki akademickie.
    Czytanie - zajęcia wyrównawcze - podręczniki akademickie.
    Matematyka - zajęcia wyrównawcze - podręczniki akademickie.
    Nauczanie początkowe - studia i nauczanie.
    Pismo - zajęcia wyrównawcze - podręczniki akademickie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Testowanie sprawności receptywnych w standaryzowanych testach języka angielskiego i niemieckiego : próba analizy porównawczej / Emilia Podpora-Polit
    Wydawca:
    Katowice
    Rok wydania:
    2012
    Temat:
    Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
    Język i mowa - rozumienie.
    Czytanie ze zrozumieniem.
    Testy i pomiary w edukacji.
    Język angielski - egzaminy.
    Język niemiecki - egzaminy.
    Język niemiecki - studia i nauczanie.
    Język angielski - studia i nauczanie.
    Gatunek / Forma:
    Rozprawy akademickie.
    Rękopis (manuskrypt)
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Styl terapeutyczny w pracy nauczyciela polonisty / Anna Włodarczyk
    Wydawca:
    Kraków : "Universitas"
    Rok wydania:
    cop. 2007
    Seria:
    Edukacja Nauczycielska Polonisty ; [6]
    Temat:
    Nauczyciele języka polskiego - praca.
    Literatura - studia i nauczanie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Biblioterapia.
    Dzieci - psychoterapia.
    Język polski - studia i nauczanie.
    Język polski - studia i nauczanie - Polska - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-28 z 28

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz