Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny." wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
New insights into language anxiety : theory, research and educational implications / edited by Christina Gkonou, Mark Daubney and Jean-Marc Dewaele
Wydawca:
Bristol : Multilingual Matters
Rok wydania:
cop. 2017
Seria:
Second Language Acquisition ; 114
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Opanowywanie drugiego języka - badania.
Lęk.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Developmental psycholinguistics : theory and applications / Daniel P. Dato, ed
Wydawca:
Washington : Georgetown University Press
Rok wydania:
1975
Seria:
Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics ; 1975
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny - konferencje.
Nauka mówienia - konferencje.
Opanowywanie drugiego języka - konferencje.
Psycholingwistyka - konferencje.
Zaburzenia komunikacji u dzieci - konferencje.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Verständliche Wissenschaft : ein informationsdidaktischer Beitrag zur Verständlichkeitsforschung / Matthias Ballod
Wydawca:
Tübingen : Gunter Narr Verlag
Rok wydania:
2001
Seria:
Forum für Fachsprachen-Forschung, 0939-8945 ; Bd. 57
Temat:
Analiza dyskursu - aspekt psychologiczny.
Rozumienie.
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Epistemologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Syntagmen und Fremdsprachenerwerb : ein Lernersprachenproblem / Christiane Lütge
Wydawca:
Frankfurt am Main [etc.] : Peter Lang Europäischer Verlag der Wissenschaften
Rok wydania:
cop. 2002
Seria:
Fremdsprachendidaktik Inhalts- und Lernerorientiert, 1430-8150 ; Bd. 8
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie - rozprawy akademickie.
Świadomość językowa - rozprawy akademickie.
Język i mowa - studia i nauczanie - rozprawy akademickie.
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny - rozprawy akademickie.
Frazeologia - studia i nauczanie - rozprawy akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychology for language teachers : a social constructivist approach / Marion Williams and Robert L. Burden
Wydawca:
Cambridge ; New York ; Port Melbourne ; Madrid ; Cape Town : Cambridge University Press
Wydanie:
Sixth printing
Rok wydania:
2002
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Konstruktywizm (psychologia).
Nauczyciele języków.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Memory meaning & method : some psychological perspectives on language learning / Earl W. Stevick
Wydawca:
Rowley, Massachusetts : Newbury House Publishers, Inc
Rok wydania:
1976
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Pamięć.
Psycholingwistyka.
Języki obce - aspekt psychologiczny.
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Foreign and second language learning : language-acquisition research and its implications for the classroom / William T. Littlewood
Wydawca:
Cambridge [etc.] : Cambridge University Press
Wydanie:
10th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Temat:
Opanowywanie drugiego języka.
Psychologia uczenia się.
Język i mowa - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psiholingvistika i obučenie inostrancev russkomu âzyku / pod redakciej A. A. Leont'eva i T. V. Râbovoj ; Moskovskij gosudarstvennyj universitet im. M. V. Lomonosova. Naučno-metodičeskij centr russkogo âzyka. Sektor psihologii i metodiki obučeniâ
Wydawca:
Moskva : Izdatel'stvo Moskovskogo universiteta
Rok wydania:
1972
Temat:
Psycholingwistyka.
Język rosyjski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Voprosy psiholingvistiki i prepodavanie russkogo âzyka kak inostrannogo / pod redakciej A. A. Leont'eva i T. V. Râbovoj ; Moskovskij gosudarstvennyj universitet im. M. V. Lomonosova. Naučno-metodičeskij centr russkogo âzyka. Sektor psihologii i metodiki obučeniâ
Wydawca:
Moskva : Izdatel'stvo Moskovskogo universiteta
Rok wydania:
1971
Temat:
Psycholingwistyka.
Język rosyjski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Znaki kinetyczne wspomagające komunikację mowną i ich miejsce w nauczaniu języków obcych : (na przykładzie komunikacji Polaków i Rosjan - ujęcie konfrontatywne) / Krystyna Jarząbek
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1989
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 1092
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt społeczny.
Komunikacja ustna - aspekt psychologiczny.
Ekspresja ciała.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives on second language learning and teaching : Studies in honor of Waldemar Marton / Krystyna Droździał-Szelest, Mirosław Pawlak eds
Wydawca:
Berlin ; Heidelberg Springer
Rok wydania:
cop. 2013
Seria:
Second Language Learning and Teaching
Temat:
Psycholingwistyka.
Socjolingwistyka.
Opanowywanie drugiego języka.
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts : natürliche Künstlichkeit: von der Muttersprache zur Fremdsprache / Wolfgang Butzkamm
Wydawca:
Tübingen : Francke
Rok wydania:
1989
Seria:
UTB für Wissenschaft. Linguistik ; 1505
Temat:
Psycholingwistyka.
Języki obce - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Opanowywanie drugiego języka - studia i nauczanie.
Języki obce - studia i nauczanie - Niemcy - 1970-2000.
Opanowywanie drugiego języka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Toward a cognitive approach to second-language acquisition / ed. by Robert C. Lugton and Charles H. Heinle
Wydawca:
Philadelphia : The Center for Curriculum Development
Rok wydania:
cop. 1971
Seria:
Language and the Teacher: a series in applied linguistics ; 17
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Psycholingwistyka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Działaniowo-zadaniowe nauczanie języków obcych w ujęciu neuropedagogicznym : zaangażowanie uczących się a efektywność kształcenia / Sławomira Kołsut
Wydawca:
Kraków ; Gliwice : Wydawnictwo Księgarni Akademickiej
Rok wydania:
2021
Seria:
Z Prac Zakładu Lingwistyki Stosowanej Politechniki Śląskiej w Gliwicach
Nowe w Glottodydaktyce : studia lingwistyczne i pedagogiczne ; nr 6
Temat:
Psycholingwistyka.
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kształcenie językowe w szkole podstawowej w świetle współczesnych teorii psychologicznych i lingwistycznych : projekt nowej metodyki / Kordian Bakuła
Wydawca:
Wrocław : Wydaw. Uniwersytetu Wrocławskiego
Rok wydania:
1997
Seria:
Acta Universitatis Wratislaviensis, 0239-6661 ; no 1898
Temat:
Język polski - studia i nauczanie (podstawowe).
Język i mowa - studia i nauczanie.
Psycholingwistyka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts : natürliche Künstlichkeit : von der Muttersprache zur Fremdsprache / Wolfgang Butzkamm
Wydawca:
Tübingen ; Basel : Francke Verlag
Wydanie:
2., verb. und erw. Aufl
Rok wydania:
1993
Seria:
UTB für Wissenschaft. Linguistik ; 1505
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie - Niemcy.
Psycholingwistyka.
Opanowywanie drugiego języka.
Języki obce - studia i nauczanie - Niemcy - 1970-2000.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb : mit Schwerpunkt "Deutsch als Fremdsprache" / Horst G. Sperber
Wydawca:
München : Iudicium Verlag
Rok wydania:
1989
Seria:
Studien Deutsch ; Bd. 9
Temat:
Psycholingwistyka.
Języki obce - studia i nauczanie.
Mnemotechnika.
Język niemiecki - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Opanowywanie drugiego języka.
Opanowywanie drugiego języka - aspekt psychologiczny.
Mnemotechnika - rozprawy akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Rozwijanie zdolności językowych na lekcji języka obcego / Joanna Sobańska-Jędrych, Beata Karpeta-Peć, Marta Torenc
Wydawca:
Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji
Rok wydania:
2013
Temat:
Kompetencja komunikacyjna (językoznawstwo).
Kompetencja i performancja (językoznawstwo).
Języki obce - studia i nauczanie - aspekt psychologiczny.
Dzieci uzdolnione - edukacja.
Języki obce - opanowywanie - aspekt psychologiczny.
Nauczanie - innowacje - 1990-.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Gesteuerter Zweitspracherwerb : Voraussetzungen und Konsequenzen für den Unterricht / Ernst Apeltauer (Hrsg.)
Wydawca:
München : Max Hueber Verlag
Rok wydania:
cop. 1987
Seria:
Zweitsprache Deutsch
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Język niemiecki - studia i nauczanie.
Opanowywanie drugiego języka.
Socjolingwistyka.
Język niemiecki - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Researching second language learning and teaching from a psycholinguistic perspective : studies in honour of Danuta Gabryś-Barker / Dagmara Gałajda, Paweł Zakrajewski, Mirosław Pawlak editors
Wydawca:
[Basel] : Springer
Rok wydania:
cop. 2016
Seria:
Second Language Learning and Teaching
Temat:
Opanowywanie drugiego języka - badania.
Psycholingwistyka.
Sztuka mówienia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Glottodidaktische und psycholinguistische Aspekte des Fremdsprachenerwerbs : Lernerperspektive / Barbara Sadownik
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:
1997
Seria:
Rozprawy Habilitacyjne / Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydział Humanistyczny, 0860-7745 ; 93
Temat:
Języki obce - studia i nauczanie.
Psycholingwistyka.
Języki obce - opanowywanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Od cech osobowości do kompetencji savoir-être : rozwijanie samoświadomości w nauce jezyków obcych / Maciej Smuk ; Uniwersytet Warszawski. Instytut Romanistyki
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Werset ; Warszawa : Uniwersytet Warszawski. Instytut Romanistyki
Rok wydania:
2016
Temat:
Języki obce - opanowywanie - aspekt psychologiczny.
Języki obce - studia i nauczanie.
Kompetencja i performancja (językoznawstwo).
Uzdolnienia społeczne - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lexical inferencing procedures or talking about words : receptive procedures in foreign language learning with special reference to English / Kirsten Haastrup
Wydawca:
Tübingen : Gunter Narr
Rok wydania:
1991
Seria:
Tübinger Beiträge zur Linguistik. Series A : Language Development ; 14
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie.
Słownictwo - studia i nauczanie.
Opanowywanie drugiego języka.
Wnioskowanie.
Język angielski - studia i nauczanie - duńskojęzyczni.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Second language acquisition and the younger learner : child's play? / ed. by Jenefer Philp, Rhonda Oliver, Alison Mackey
Wydawca:
Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company
Rok wydania:
2008
Seria:
Language Learning and Language Teaching, 1569-9471 ; vol. 23
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie (podstawowe).
Opanowywanie drugiego języka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Grammar and the advanced learner : on learning and teaching a second language / Inger Ruin
Wydawca:
Uppsala : Uppsala University
Rok wydania:
1996
Seria:
Acta Universitatis Upsaliensis. Studia Anglistica Upsaliensia ; 96
Temat:
Gramatyka porównawcza i ogólna - studia i nauczanie.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Opanowywanie drugiego języka.
Język angielski - opanowywanie.
Język angielski - studia i nauczanie - Szwecja.
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Chancen und Perspektiven einer Emotionslinguistik / Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska, Anna Sulikowska & Werner Westphal (Hrsg.)
Wydawca:
Hamburg : Verlag Dr. Kovač
Rok wydania:
2016
Seria:
Schriftenreihe Philologia. Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse, 1435-6570 ; Bd. 208
Temat:
Językoznawstwo stosowane.
Języki obce - studia i nauczanie.
Język i emocje.
Psycholingwistyka.
Emotywność (językoznawstwo).
Konceptualizm.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lexical inferencing in a first and second language : cross-linguistic dimensions / Marjorie Bingham Wesche and T. Sima Paribakht
Wydawca:
Bristol ; Buffalo ; Toronto : Multilingual Matters
Rok wydania:
2010
Seria:
Second Language Acquisition ; 46
Temat:
Słownictwo - studia i nauczanie.
Opanowywanie drugiego języka.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Wnioskowanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dimensionen lernersprachlicher Performanz : theoretische und empirische Untersuchungen zum Zweitsprachenerwerb / Kurt Kohn
Wydawca:
Tübingen : Gunter Narr Verlag
Rok wydania:
1990
Seria:
Ergebnisse und Methoden Moderner Sprachwissenschaft ; Bd. 24
Temat:
Opanowywanie drugiego języka.
Interjęzyk (nauczanie języków).
Kompetencja i performancja (językoznawstwo).
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Identity and language learning : extending the conversation / Bonny Norton ; afterword: Claire Kramsch
Wydawca:
Bristol [etc.] : Multilingual Matters
Wydanie:
2nd ed
Rok wydania:
cop. 2013
Temat:
Opanowywanie drugiego języka.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Tożsamość (filozofia) - aspekt społeczny.
Język ojczysty i drugi język (nauczanie języków).
Języki obce - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Profil rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym / Małgorzata Lipowska
Wydawca:
Kraków : Impuls
Rok wydania:
2001
Temat:
Wychowanie przedszkolne - studia i nauczanie.
Dzieci - język.
Język i mowa - studia i nauczanie (przedszkolne) - Polska.
Język polski - fonologia.
Dzieci - język - badania.
Nauka mówienia.
Nauka mówienia - badania.
Psycholingwistyka.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sociolinguistic and psycholinguistic aspects of foreign language classroom discourse = Socjolingwistyczne i psycholingwistyczne aspekty interakcji w kontekście klasy / Karolina Horak
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2007
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Języki obce - studia i nauczanie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psycholingwistyka.
Socjolingwistyka.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Child-adult differences in second language acquisition / Stephen D. Krashen, Robin C. Scarcella, Michael H. Long editors
Wydawca:
Rowley [etc.] : Newbury House Publishers
Rok wydania:
1982
Seria:
Series on Issues in Second Language Research
Temat:
Dzieci i dorośli.
Język i mowa - studia i nauczanie.
Język angielski - studia i nauczanie - obcojęzyczni.
Opanowywanie drugiego języka.
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz