Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "Przemoc." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Położenie

Pokaż wszystkie »

Autor

Pokaż wszystkie »

Temat

Pokaż wszystkie »

Rok publikacji

Język

Kraj

Typ dokumentu

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-37 z 37
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Mobbing w szkole : jak zapobiegać przemocy grupowej / Karl E. Dambach ; przekł. Aleksandra Ubertowska
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Wydanie:
    Wyd. 2 w jęz. pol
    Rok wydania:
    2008
    Seria:
    Biblioteka Wychowawcy
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Manipulacja (psychologia).
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
    Dynamika grup.
    Konflikt interpersonalny.
    Przemoc u dzieci - aspekt psychologiczny.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Konflikt nauczyciel-uczeń : uzdrawianie relacji w świetle Reguły 5 R / Bogdan Stańkowski
    Wydawca:
    Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM : Wydawnictwo WAM
    Rok wydania:
    2009
    Seria:
    SP Studia Pedagogiczne / Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum"
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Konflikt interpersonalny.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Komunikacja niewerbalna : o porozumiewaniu się nauczycieli i uczniów w edukacji wczesnoszkolnej / Beata Sufa
    Wydawca:
    Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej
    Rok wydania:
    2008
    Seria:
    Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 503
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Komunikacja niewerbalna.
    Wychowanie dzieci.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Jak zachować porządek w klasie / Hans-Peter Nolting ; przekł. Marian Leon Kalinowski
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne
    Rok wydania:
    2004
    Seria:
    Pedagogika
    Problemy w Klasie
    Temat:
    Organizacja pracy klasy - poradniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Dyscyplina szkolna.
    Wychowawcy - praca - poradniki.
    Konflikt interpersonalny - zapobieganie - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Agresja w szkole : diagnoza i profilaktyka / Maria Libiszowska-Żółtkowska, Krystyna Ostrowska (red.)
    Wydawca:
    Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji "Difin"
    Rok wydania:
    2008
    Temat:
    Agresywność.
    Agresywność - zwalczanie.
    Agresywność u dzieci - Polska - 1990-.
    Agresywność u nastolatków - Polska - 1990-.
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Edukacja wzbogacająca życie : porozumienie bez przemocy przyczynia się do poprawy wyników nauczania, redukuje konflikty i wzbogaca wzajemne relacje między uczniami i nauczycielami / Marshall B. Rosenberg ; przeł. Anna Mills
    Wydawca:
    Warszawa : Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza
    Rok wydania:
    2006
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Komunikacja w edukacji.
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Interakcja w edukacji.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Komunikacja społeczna a wartości w edukacji : nowe znaczenie i sytuacje. T. 2, Szkolna przestrzeń interakcji i działań komunikacyjnych / red. nauk. Wojciech J. Maliszewski
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek
    Rok wydania:
    cop. 2007
    Seria:
    Komunikacja Społeczna w Edukacji
    Temat:
    Komunikacja - aspekt społeczny.
    Komunikacja interpersonalna.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Socjologia edukacji.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. Maciej Janowski i Magdalena Micińska
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1997
    Seria:
    Literatura Pedagogiczna
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Motywacja w edukacji.
    Psychologia uczenia się.
    Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
    Motywacja w edukacji - podręczniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki.
    Samoocena - podręczniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Trójpodmiotowość w praktyce edukacyjnej szkoły zreformowanej : praca zespołowa / pod red. Kazimierza Misiołka ; Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna, Prywatny Zespół Szkół P.U.H. "Derrata", Mysłowice
    Wydawca:
    Mysłowice : GWSP
    Rok wydania:
    2002
    Temat:
    Interakcja w edukacji.
    Relacje rodzice-nauczyciele.
    Rodzina i szkoła.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Szkoła dla ucznia : jak uczyć życia z ludźmi / Hanna Rylke, Grażyna Klimowicz
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1983
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci.
    Nauczanie - innowacje.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - poradniki.
    Uczniowie - edukacja - Polska.
    Psychologia wychowawcza - poradniki.
    Nauczanie - innowacje - Polska - poradniki.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Nauczyciel wychowawca / [red.] Garry Hornby, Eric Hall, Carol Hall ; przekł. Jolanta Bartosik
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Rok wydania:
    2005
    Seria:
    Pedagogika
    Kompetentny Nauczyciel
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza.
    Wychowawcy - praca.
    Młodzież - poradnictwo.
    Nauczyciele - deontologia.
    Nauczyciele - praca.
    Nauczyciele - stres spowodowany pracą.
    Relacje rodzice-nauczyciele.
    Wychowawcy - deontologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Mobbing w szkole : jak zapobiegać przemocy grupowej / Karl E. Dambach ; przekł. Aleksandra Ubertowska
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Wydanie:
    Wyd. 1 w jęz. pol
    Rok wydania:
    2003
    Seria:
    Pedagogika
    Problemy w Klasie
    Temat:
    Dynamika grup.
    Organizacja pracy klasy.
    Konflikt interpersonalny.
    Manipulacja (psychologia).
    Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Uczeń z rodziny dysfunkcyjnej : przewodnik dla wychowawców i nauczycieli / Anna Maria Seweryńska
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    cop. 2004
    Seria:
    Psychologia, Pedagogika
    Temat:
    Rodzice i dzieci.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza - poradniki.
    Wychowanie dzieci - poradniki.
    Dzieci społecznie zaniedbane - psychologia.
    Dzieci społecznie zaniedbane - edukacja.
    Dzieci maltretowane - opieka i pomoc.
    Dzieci i dorośli.
    Rodzina nieprzystosowana.
    Nauczyciele - praca - poradniki.
    Wychowawcy - praca - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-37 z 37

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz