Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaKatalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Wyszukujesz frazę "Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Położenie

Pokaż wszystkie »

Autor

Pokaż wszystkie »

Temat

Pokaż wszystkie »

Rok publikacji

Język

Pokaż wszystkie »

Kraj

Pokaż wszystkie »

Typ dokumentu

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-83 z 83
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Zastraszanie i przemoc szkolna : profilaktyka : podręcznik dla nauczyciela / red. nauk. Monika I. Dąbkowska, Mirosław R. Dąbkowski ; Europejski Międzypaństwowy Program "Daphne"
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
    Rok wydania:
    2010
    Temat:
    Mobbing w szkole - Polska.
    Agresywność.
    Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Wychowanie w szkole : wskazówki dla nauczycieli / Teresa Zubrzycka-Maciąg, Danuta Wosik-Kawala
    Wydawca:
    Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Wydanie:
    Wyd. 3 popr. i rozsz
    Rok wydania:
    2015
    Temat:
    Nauczanie w szkołach podstawowych - Polska.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Edukacja.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Wartości (filozofia).
    Uczniowie - psychologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T. 2, Uczeń - nauczyciel - edukacja / pod red. nauk. Wiesławy Limont i Joanny Cieślikowskiej
    Wydawca:
    Toruń : Uniwersytet Mikołaja Kopernika ; Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls
    Rok wydania:
    2005
    Temat:
    Gimnazjum i Liceum Akademickie (Toruń) - konferencje.
    Dzieci uzdolnione - edukacja - konferencje.
    Relacje nauczyciel-uczeń - konferencje.
    Uzdolnienia - aspekt psychologiczny - konferencje.
    Uzdolnienia u dzieci - konferencje.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Wybrane obszary edukacyjnej, zawodowej i społecznej aktywności człowieka / pod redakcją Marka Lewandowskiego
    Wydawca:
    Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas"
    Rok wydania:
    2018
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Społeczeństwo informacyjne - 21 w.
    Moodle (oprogramowanie).
    Pomiary elektroniczne.
    Psycholodzy.
    Więzienia - personel.
    Psychologia penitencjarna.
    Przedszkola - ocena - Polska.
    Seniorzy - psychologia.
    Postawa (psychologia) - Polska.
    Cyberprzestrzeń - aspekt społeczny.
    Komunikatory internetowe.
    Studenci - postawy - ankiety.
    Stres - zwalczanie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Wtorki z Morriem / Mitch Albom ; przełożył Piotr Szymor
    Wydawca:
    Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo
    Wydanie:
    Wydanie I w tej edycji
    Rok wydania:
    copyright © 2022
    Temat:
    Schwartz, Morris S. (1917-1995) - zdrowie.
    Albom, Mitch (1958- ) - pamiętniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - relacje osobiste.
    Stwardnienie zanikowe boczne - relacje osobiste.
    Śmierć - aspekt psychologiczny - relacje osobiste.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Wiedza potoczna w szkole : praca zbiorowa / pod red. Elżbiety Dryll i Jerzego Trzebińskiego
    Wydawca:
    Warszawa : Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
    Rok wydania:
    1994
    Seria:
    Psychologia : Seria Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
    Temat:
    Grupy społeczne - aspekt psychologiczny.
    Młodzież - socjologia.
    Nauczyciele - socjologia.
    Poznanie.
    Stosunki międzyludzkie.
    Zachowanie - aspekt społeczny.
    Dzieci trudne.
    Grupy społeczne.
    Nauczanie - aspekt społeczny.
    Poznanie u dzieci.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Trening interpersonalny.
    Zachowanie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Temperament a reakcje interpersonalne / Lidia Stawowska ; Uniwersytet Śląski
    Wydawca:
    Katowice : Uniwersytet Śląski
    Rok wydania:
    1975
    Seria:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach nr 66
    Temat:
    Stosunki międzyludzkie - aspekt psychologiczny.
    Temperament - badania.
    Nauczyciele szkół średnich - Polska - psychologia.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
    Uczniowie - Polska - postawy.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Teaching adolescents : educational psychology as a science of signs / Howard A. Smith
    Wydawca:
    Toronto : University of Toronto Press
    Rok wydania:
    2007
    Seria:
    Toronto Studies in Semiotics and Communication
    Temat:
    Nastolatki - edukacja.
    Psychologia szkolna.
    Komunikacja w edukacji.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza.
    Dojrzewanie (psychologia).
    Psychosemiotyka.
    Znaki i symbole - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Szkolne gry uczniów : jak sobie z nimi radzić / Ken Ernst ; tł. Józef Troczyński
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Wydanie:
    Wyd. 2
    Rok wydania:
    1991
    Seria:
    Psychologia, Pedagogika
    Temat:
    Stosunki międzyludzkie - poradniki.
    Analiza transakcyjna - poradniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Interakcja w edukacji - poradniki.
    Interakcja w edukacji - studium przypadku.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Szkolne gry uczniów : jak sobie z nimi radzić / Ken Ernst ; przeł. Józef Troczyński ; wprowadzeniem opatrzył Andrzej Wiśniewski
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1991
    Temat:
    Analiza transakcyjna - poradniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Interakcja w edukacji - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Szkoła dla ucznia : jak uczyć życia z ludźmi / Hanna Rylke, Grażyna Klimowicz
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Wydanie:
    Wyd. 2 zm
    Rok wydania:
    1992
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - poradniki.
    Uczniowie - edukacja - Polska.
    Psychologia wychowawcza - poradniki.
    Nauczanie - innowacje - Polska - poradniki.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci - poradniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Uczniowie - edukacja.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci.
    Psychologia szkolna.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Szkoła dla ucznia : jak uczyć życia z ludźmi / Hanna Rylke, Grażyna Klimowicz
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1983
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci.
    Nauczanie - innowacje.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - poradniki.
    Uczniowie - edukacja - Polska.
    Psychologia wychowawcza - poradniki.
    Nauczanie - innowacje - Polska - poradniki.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci - poradniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. Maciej Janowski i Magdalena Micińska
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1997
    Seria:
    Literatura Pedagogiczna
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Motywacja w edukacji.
    Psychologia uczenia się.
    Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
    Motywacja w edukacji - podręczniki.
    Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki.
    Samoocena - podręczniki.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Sociolinguistic and psycholinguistic aspects of foreign language classroom discourse = Socjolingwistyczne i psycholingwistyczne aspekty interakcji w kontekście klasy / Karolina Horak
    Wydawca:
    Katowice
    Rok wydania:
    2007
    Temat:
    Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
    Języki obce - studia i nauczanie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psycholingwistyka.
    Socjolingwistyka.
    Gatunek / Forma:
    Rozprawy akademickie.
    Rękopis (manuskrypt)
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    "Rusztowanie" w procesie dydaktycznym : studium nauczycielskiego scaffoldingu / Urszula Dernowska
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
    Wydanie:
    Wydanie pierwsze
    Rok wydania:
    copyright © 2022
    Temat:
    Psychologia uczenia się.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
    Tutoring (edukacja) - Polska - 1990-.
    Uczenie się (edukacja) - Polska - 1990-.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Psychologiczne podstawy działalności pedagogicznej nauczyciela w szkole / Eugeniusz Łapiński
    Wydawca:
    Olsztyn : Wydawnictwo ART
    Wydanie:
    Wyd. 3
    Rok wydania:
    1998
    Seria:
    Skrypty Akademii Rolniczo-Technicznej w Olsztynie
    Temat:
    Psychologia wychowawcza - podręczniki akademickie.
    Psychologia szkolna.
    Nauczyciele - praca - aspekt psychologiczny.
    Nauczyciele - psychologia - podręczniki akademickie.
    Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki akademickie.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Problemy i schematy : pierwszy rok nauki szkolnej dziecka / Krzysztof Konarzewski
    Wydawca:
    Warszawa : "Żak"
    Wydanie:
    Wyd. 3 popr
    Rok wydania:
    dr. 1996
    Temat:
    Nauczanie początkowe - Polska.
    Nauczanie początkowe - aspekt psychologiczny.
    Adaptacja szkolna - Polska - 1990-.
    Nauczyciele nauczania początkowego - Polska - postawy - 1990-.
    Uczniowie szkół podstawowych - ocena - Polska - 1990-.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
    Dzieci - psychologia - wydawnictwa popularne.
    Nauczyciele - psychologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Pojmowanie, postrzeganie i doświadczanie sprawiedliwości przez uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej oraz rozwijanie ich poczucia sprawiedliwości przez nauczycieli / Karina Stępkowska
    Wydawca:
    Katowice
    Rok wydania:
    2018
    Temat:
    Rawls, John (1921-2002) - wkład do pojęcia sprawiedliwości.
    Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
    Sprawiedliwość - aspekt psychologiczny.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Gatunek / Forma:
    Rozprawy akademickie.
    Rękopis (manuskrypt)
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Podstawy pedagogiki otwartej : ujęcie dynamiczne w inspiracji chrześcijańskiej / Marian Nowak ; Katolicki Uniwersytet Lubelski. Wydział Nauk Społecznych
    Wydawca:
    Lublin : Redakcja Wydawnictw KUL
    Wydanie:
    Wyd. 1, dodr
    Rok wydania:
    2000
    Temat:
    Pedagogika - aspekt religijny - chrześcijaństwo.
    Wychowanie dzieci - filozofia.
    Pedagogika - podręczniki akademickie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Pedagogika - metodologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Pedagogika przedszkolna / pod red. M. Kwiatowskiej i Z. Topińskiej ; Instytut Kształcenia Nauczycieli
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Wydanie:
    Wyd. 3 zm
    Rok wydania:
    1978
    Temat:
    Wychowanie przedszkolne.
    Nauczanie przedszkolne.
    Nauczanie przedszkolne - Polska.
    Wychowanie przedszkolne - Polska.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Nauczyciel wychowawca / [red.] Garry Hornby, Eric Hall, Carol Hall ; przekł. Jolanta Bartosik
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Rok wydania:
    2005
    Seria:
    Pedagogika
    Kompetentny Nauczyciel
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Psychologia wychowawcza.
    Wychowawcy - praca.
    Młodzież - poradnictwo.
    Nauczyciele - deontologia.
    Nauczyciele - praca.
    Nauczyciele - stres spowodowany pracą.
    Relacje rodzice-nauczyciele.
    Wychowawcy - deontologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Nauczyciel - wychowawca (nie)wspierający ucznia : o znaczeniu nauczycielskich kompetencji społecznych / Magdalena Piorunek
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
    Wydanie:
    Wydanie I
    Rok wydania:
    2020
    Seria:
    Seria Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 0083-4254 ; nr 329
    Temat:
    Wychowawcy - badania - Polska.
    Nauczyciele - badania - Polska.
    Pedeutologia.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Mobbing w szkole : jak zapobiegać przemocy grupowej / Karl E. Dambach ; przekł. Aleksandra Ubertowska
    Wydawca:
    Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
    Wydanie:
    Wyd. 2 w jęz. pol
    Rok wydania:
    2008
    Seria:
    Biblioteka Wychowawcy
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Manipulacja (psychologia).
    Mobbing w szkole - zapobieganie.
    Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
    Dynamika grup.
    Konflikt interpersonalny.
    Przemoc u dzieci - aspekt psychologiczny.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Między oczekiwaniami a rzeczywistością : postrzeganie nauczycieli przez gimnazjalistów / Halina Guzy-Steinke
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit"
    Rok wydania:
    2007
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
    Młodzież - Polska - postawy - 1990-.
    Uczniowie szkół średnich - Polska - 1990-.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Uczniowie szkół średnich - Polska - Kujawsko-Pomorskie, Województwo (1999- ) - postawy.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Kształtowanie samodzielności i aktywności poznawczej uczniów klas I-III szkoły podstawowej / Irena Stańczak
    Wydawca:
    Kielce : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Jana Kochanowskiego
    Rok wydania:
    1995
    Temat:
    Nauczanie początkowe - aspekt psychologiczny.
    Nauczanie początkowe - studia i nauczanie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Uczniowie - psychologia.
    Poznanie u dzieci.
    Nauczanie początkowe.
    Myślenie twórcze (edukacja) - studia i nauczanie (podstawowe) - Polska.
    Edukacja - cele.
    Praca samodzielna (edukacja).
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Konflikt nauczyciel-uczeń : uzdrawianie relacji w świetle Reguły 5 R / Bogdan Stańkowski
    Wydawca:
    Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM : Wydawnictwo WAM
    Rok wydania:
    2009
    Seria:
    SP Studia Pedagogiczne / Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum"
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Konflikt interpersonalny.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Komunikowanie społeczne w edukacji : zagrożenia podmiotowe i psychospołeczne / pod red. Kazimierza Czerwińskiego, Mariana Fiedora, Jana Kubiczka
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek
    Rok wydania:
    cop. 2010
    Seria:
    Komunikacja Społeczna w Edukacji
    Temat:
    Komunikacja w edukacji.
    Komunikacja - aspekt psychologiczny.
    Komunikacja - aspekt społeczny.
    Interakcja w edukacji.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej / Wacław Strykowski, Justyna Strykowska, Józef Pielachowski
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo eMPi2
    Wydanie:
    Wyd. 2, stan prawny na 1 września 2007 r
    Rok wydania:
    2007
    Seria:
    Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego
    Temat:
    Nauczyciele - praca - Polska - 1990-.
    Kwalifikacje zawodowe.
    Edukacja - Polska - 1990-.
    Edukacja - cele - Polska - 1990-.
    Psychologia wychowawcza.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
    Uczniowie - edukacja - Polska - 1990-.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej / Wacław Strykowski, Justyna Strykowska, Józef Pielachowski
    Wydawca:
    Poznań : eMPi²
    Rok wydania:
    cop. 2003
    Seria:
    Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego
    Temat:
    Edukacja - Polska - 1990-.
    Psychologia wychowawcza.
    Edukacja - cele - Polska - 1990-.
    Kwalifikacje zawodowe.
    Uczniowie - edukacja - Polska - 1990-.
    Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
    Nauczyciele - praca - Polska - 1990-.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Kompetencje komunikacyjne nauczycieli oraz osób aspirujących do zawodu nauczyciela / Krystyna Ostapiuk
    Wydawca:
    Wrocław : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania "Edukacja"
    Rok wydania:
    2011
    Seria:
    Monografie - Wyższa Szkoła Zarządzania "Edukacja" we Wrocławiu
    Temat:
    Komunikacja interpersonalna.
    Komunikacja w edukacji.
    Nauczyciele - dokształcanie - Polska - 1945-.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Jak nie zwariować w szkole / Janusz Gęsicki
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
    Rok wydania:
    1999
    Seria:
    Psychologia, Pedagogika
    Temat:
    Adaptacja szkolna - wydawnictwa popularne.
    Nauczyciele - psychologia - wydawnictwa popularne.
    Rodzina i szkoła - wydawnictwa popularne.
    Uczniowie - psychologia - wydawnictwa popularne.
    Relacje nauczyciel-uczeń - wydawnictwa popularne.
    Komunikacja w edukacji - poradniki.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Jak być dobrym rodzicem "trudnego" ucznia / Égide Royer ; [tł.: Wiga Bednarkowa wraz z Beatą Kowalik i Hanną Kwiatkowską-Saferną ; oprac. merytoryczne wyd. pol. Wiga Bednarkowa ; il. Helena Bednarkówna]
    Wydawca:
    Warszawa : Fraszka Edukacyjna
    Rok wydania:
    2009
    Temat:
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Nastolatki trudne - edukacja.
    Dzieci trudne - edukacja.
    Modyfikowanie zachowania.
    Psychologia szkolna.
    Rodzice i dzieci.
    Dzieci trudne - rodzina.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Etyczny wymiar wychowania / Jan Guzowski
    Wydawca:
    Olsztyn : Studio Poligrafii Komputerowej "SQL"
    Rok wydania:
    2011
    Seria:
    Biblioteka Wydziału Teologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego ; nr 72
    Temat:
    Edukacja - aspekt moralny.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Psychologia wychowawcza.
    Edukacja - aspekt religijny - Kościół katolicki.
    Nauczyciele - deontologia.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Efekty oczekiwań interpersonalnych : wybór tekstów / red. nauk. i przekł. Sławomir Trusz ; Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Wydawca:
    Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar
    Rok wydania:
    2013
    Temat:
    Oczekiwanie (psychologia).
    Interakcja społeczna.
    Stosunki międzyludzkie - aspekt psychologiczny.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Komunikacja w edukacji.
    Interakcja w edukacji.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Efekt oczekiwań interpersonalnych w edukacji / Sławomir Trusz
    Wydawca:
    Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego
    Rok wydania:
    2010
    Seria:
    Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 565
    Temat:
    Adaptacja szkolna.
    Percepcja społeczna.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Komunikacja w edukacji.
    Interakcja w edukacji.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Edukacja przez sztukę : o edukacyjnych wartościach artystycznej twórczości dziecka / Hanna Krauze-Sikorska
    Wydawca:
    Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
    Rok wydania:
    2006
    Seria:
    Seria Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 0083-4254 ; nr 132
    Temat:
    Twórczość (sztuka).
    Twórczość (sztuka) - filozofia.
    Twórczość (sztuka) - aspekt psychologiczny.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Wychowanie dzieci.
    Sztuka dziecięca.
    Sztuki i dzieci.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Edukacja : równość czy jakość? / red. nauk.: Joanna Łukasik, Inetta Nowosad, Mirosław J. Szymański
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Bydgoszcz : Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa
    Rok wydania:
    cop. 2010
    Seria:
    Komunikacja Społeczna w Edukacji
    Temat:
    Edukacja.
    Nauczanie - jakość.
    Komunikacja w edukacji.
    Nierówność społeczna.
    Segregacja w edukacji.
    Demokratyzacja edukacji.
    Młodzież - postawy.
    Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Dzieci z zaburzeniami mowy wśród rówieśników w klasie szkolnej / Ewa Małgorzata Skorek
    Wydawca:
    Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls"
    Rok wydania:
    2000
    Temat:
    Zaburzenia mowy u dzieci.
    Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
    Komunikacja interpersonalna u dzieci.
    Stosunki wewnątrzgrupowe.
    Dynamika grup.
    Stosunki międzyludzkie.
    Relacje nauczyciel-uczeń.
    Socjologia edukacji.
    Dzieci - postawy.
    Integracja szkolna.
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-83 z 83

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz