Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Relacje nauczyciel-uczeń." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Przestrzeń życiowa i zawodowa a poczucie zadowolenia z pracy na przykładzie wychowawców domu dziecka / Blanka Król
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1997
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Relacje nauczyciel-uczeń - relacje osobiste.
Relacje nauczyciel-uczeń - badania - Polska.
Wychowawcy - praca.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pojmowanie, postrzeganie i doświadczanie sprawiedliwości przez uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej oraz rozwijanie ich poczucia sprawiedliwości przez nauczycieli / Karina Stępkowska
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2018
Temat:
Rawls, John (1921-2002) - wkład do pojęcia sprawiedliwości.
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Sprawiedliwość - aspekt psychologiczny.
Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Współzależność między strukturą osobowościową nauczyciela a osiąganymi przez niego wynikami dydaktyczno-wychowawczymi w szkole podstawowej / Mieczysław Lejman
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1972
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczyciele - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dydaktyczne nieprzewidziane czynności realizowane przez uczniów na lekcji szkolnej / Halina Czudek
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1976
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Uczniowie - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Organizacja pracy klasy.
Nauczanie - metodologia.
Dyscyplina szkolna.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sociolinguistic and psycholinguistic aspects of foreign language classroom discourse = Socjolingwistyczne i psycholingwistyczne aspekty interakcji w kontekście klasy / Karolina Horak
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2007
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Języki obce - studia i nauczanie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psycholingwistyka.
Socjolingwistyka.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz