Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Wychowawcy - psychologia." wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczny i terapeutyczny kontekst pracy środowiskowej / pod red. nauk. Angeliki Barczyk i Piotra P. Barczyka ; Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach
Wydawca:
Mysłowice : Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda
Rok wydania:
2010
Temat:
Pomoc społeczna - aspekt psychologiczny.
Pracownicy socjalni - kształcenie.
Pracownicy socjalni - psychologia.
Wychowawcy - psychologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczyciel, szkoła, język, kultura : księga dedykowana Jubileuszowo Profesorowi Władysławowi Szlufikowi : praca zbiorowa / pod red. Urszuli Ordon i Stanisława Podobińskiego
Wydawca:
Częstochowa : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej
Rok wydania:
2000
Temat:
Szlufik, Władysław (1929-2005).
Pedagogika - miscellanea.
Nauczanie - miscellanea.
Kultura - miscellanea.
Wychowawcy - psychologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wpływ wychowawcy klasy na postawy ideowe dorastającej młodzieży / Helena Szafrańska ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Szczecinie
Wydawca:
Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydaw. Naukowe
Rok wydania:
1984
Seria:
Rozprawy i Studia / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Szczecinie, 0137-7027 ; t. 59
Temat:
Młodzież - postawy.
Nastolatki - psychologia - Polska.
Postawa (psychologia) - Polska.
Wychowawcy - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Od dzieciństwa ku młodości : psychologiczno-pedagogiczne podstawy kształcenia nauczyciela polonisty / Patrycja Huget
Wydawca:
Kraków : "Universitas"
Rok wydania:
cop. 2007
Seria:
Edukacja Nauczycielska Polonisty ; 5
Temat:
Nauczyciele języka polskiego - kształcenie.
Psychologia rozwojowa.
Psychologia kognitywna.
Ja (psychologia).
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psychologia rozwojowa - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pasywność w szkole : diagnoza zjawiska z punktu widzenia analizy transakcyjnej / Anna Pierzchała ; Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie
Wydawca:
Częstochowa : Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza
Rok wydania:
2013
Temat:
Analiza transakcyjna.
Nauczyciele - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Bierność (psychologia).
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teaching adolescents : educational psychology as a science of signs / Howard A. Smith
Wydawca:
Toronto : University of Toronto Press
Rok wydania:
2007
Seria:
Toronto Studies in Semiotics and Communication
Temat:
Nastolatki - edukacja.
Psychologia szkolna.
Komunikacja w edukacji.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psychologia wychowawcza.
Dojrzewanie (psychologia).
Psychosemiotyka.
Znaki i symbole - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczyciel wychowawca / [red.] Garry Hornby, Eric Hall, Carol Hall ; przekł. Jolanta Bartosik
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Rok wydania:
2005
Seria:
Pedagogika
Kompetentny Nauczyciel
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psychologia wychowawcza.
Wychowawcy - praca.
Młodzież - poradnictwo.
Nauczyciele - deontologia.
Nauczyciele - praca.
Nauczyciele - stres spowodowany pracą.
Relacje rodzice-nauczyciele.
Wychowawcy - deontologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Umiejętności terapeutyczne nauczyciela / Gail King ; przekł. Jolanta Bartosik
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Rok wydania:
2003
Seria:
Pedagogika
Kompetentny Nauczyciel
Temat:
Poradnictwo duszpasterskie - Wielka Brytania.
Uczniowie - usługi i służby - Wielka Brytania.
Uczniowie - psychologia.
Nauczyciele - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń - Wielka Brytania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Umiejętności terapeutyczne nauczyciela / Gail King ; przekł. Jolanta Bartosik
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Rok wydania:
2004
Seria:
Kompetentny Nauczyciel
Pedagogika
Temat:
Nauczyciele - psychologia.
Uczniowie - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń - Wielka Brytania.
Uczniowie - usługi i służby - Wielka Brytania.
Poradnictwo duszpasterskie - Wielka Brytania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Przełamywanie stereotypów : (pedagogicznych i edukacyjnych) / pod red. Teresy Hejnickiej-Bezwińskiej, Romana Lepperta ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Katedra Pedagogiki Ogólnej
Wydawca:
Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP
Rok wydania:
1996
Temat:
Edukacja - metodologia.
Pedagogika - metodologia.
Stereotyp (psychologia).
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne podstawy działalności pedagogicznej nauczyciela w szkole / Eugeniusz Łapiński
Wydawca:
Olsztyn : Wydawnictwo ART
Wydanie:
Wyd. 3
Rok wydania:
1998
Seria:
Skrypty Akademii Rolniczo-Technicznej w Olsztynie
Temat:
Psychologia wychowawcza - podręczniki akademickie.
Psychologia szkolna.
Nauczyciele - praca - aspekt psychologiczny.
Nauczyciele - psychologia - podręczniki akademickie.
Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Współdziałanie nauczyciela z uczniami : kształtowanie się struktury interakcji między nauczycielami a uczniami / Marek Wosiński
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1978
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 263
Temat:
Dydaktyka.
Psychologia wychowawcza.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Interakcja w edukacji.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
„Sztuka bycia człowiekiem. Wychowanie a poszukiwanie wartości i sensów życia. Artykuły, eseje, wspomnienia, notatki, szkice”, red. B. Dymara, B. Cholewa-Gałuszka i E. Kochanowska, Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011, 334 ss. / Maria Kocur
Temat:
Książki - recenzje - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Wartości społeczne.
Wychowanie dzieci.
Dzieci - psychologia.
Nauczyciele - praca.
Praca. Artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Komunikacja dydaktyczna na lekcjach wychowania fizycznego a poziom autorytaryzmu nauczycieli / Wojciech Wiesner
Wydawca:
Wrocław : Wydawnictwo AWF
Rok wydania:
2005
Seria:
Studia i Monografie Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 0239-6009 ; nr 76
Temat:
Komunikacja w edukacji.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Nauczyciele wychowania fizycznego - postawy.
Nauczyciele wychowania fizycznego - praca.
Nauczyciele wychowania fizycznego - psychologia.
Autorytet (psychologia).
Komunikacja w edukacji - badania - Polska.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
Komunikacja interpersonalna - badania - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Świadomość i samoświadomość nauczyciela a jego zachowania zawodowe / red. nauk. Edward Kozioł, Ewa Pasterniak-Kobyłecka ; Uniwersytet Zielonogórski
Wydawca:
Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Rok wydania:
2005
Temat:
Nauczyciele - praca - Polska - 1990-.
Nauczyciele - kształcenie - Polska - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
Nauczyciele - Polska - psychologia - 1990-.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Mobbing w szkole : jak zapobiegać przemocy grupowej / Karl E. Dambach ; przekł. Aleksandra Ubertowska
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Wydanie:
Wyd. 2 w jęz. pol
Rok wydania:
2008
Seria:
Biblioteka Wychowawcy
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Manipulacja (psychologia).
Mobbing w szkole - zapobieganie.
Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
Dynamika grup.
Konflikt interpersonalny.
Przemoc u dzieci - aspekt psychologiczny.
Środowisko szkolne - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. Maciej Janowski i Magdalena Micińska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1997
Seria:
Literatura Pedagogiczna
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Motywacja w edukacji.
Psychologia uczenia się.
Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
Motywacja w edukacji - podręczniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki.
Samoocena - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uniwersyteckie kształcenie nauczycieli a psychopedagogiczne czynniki rozwoju ucznia : praca zbiorowa / pod red. Mariana Ochmańskiego
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:
1998
Temat:
Nauczyciele - kształcenie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Interakcja w edukacji - konferencje.
Nauczyciele - kształcenie - konferencje.
Psychologia szkolna - konferencje.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sztuka bycia człowiekiem : wychowanie a poszukiwanie wartości i sensów życia : artykuły, eseje, wspomnienia, notatki, szkice / red. Bronisława Dymara, Bogusława Cholewa-Gałuszka, Ewa Kochanowska
Wydawca:
Kraków : Impuls
Rok wydania:
2011
Seria:
Nauczyciele - Nauczycielom
Temat:
Pedagogika.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Wartości społeczne.
Wychowanie dzieci.
Dzieci - psychologia.
Nauczyciele - praca.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Program lekcji wychowawczych dla uczniów wyższych klas szkół podstawowych oraz uczniów liceów i techników / Hanna Hamer
Wydawca:
Warszawa : Wydaw. Veda
Rok wydania:
1993
Seria:
Biblioteczka Wychowawcy ; nr 4
Temat:
Trening interpersonalny.
Komunikacja interpersonalna u nastolatków.
Wychowawcy - poradniki.
Wychowawcy - Polska.
Socjalizacja.
Godzina wychowawcza - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Osobowość kandydatów na nauczycieli i jej zmiany w trakcie studiów / Krystyna Pluta
Wydawca:
Opole : Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich
Rok wydania:
1987
Seria:
Studia i Monografie / Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Powstańców Śląskich w Opolu, 0239-6718 ; nr 113
Temat:
Testy osobowości.
Studenci nauk o wychowaniu - psychologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Agresja i przemoc w szkole : przyczyny, rozpoznawanie, zapobieganie / pod red. Ireny Pufal-Struzik
Wydawca:
Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP
Rok wydania:
cop. 2007
Temat:
Mobbing w szkole - Polska.
Agresywność u nastolatków - Polska.
Agresywność u dzieci - zapobieganie.
Agresywność u nastolatków - zapobieganie.
Nauczyciele - psychologia.
Mobbing w szkole - zapobieganie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Młodzi : przeciw czemu się buntują? : czego pragną? : co budują? / redakcja naukowa Łukasz Kwadrans, Ewa Sowa-Behtane, Bogdan Stańkowski
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum
Rok wydania:
2018
Seria:
Wsparcie i Troska : studia z pedagogiki społecznej / Akademia Ignatianum w Krakowie
Temat:
Tożsamość (psychologia) u młodzieży.
Młodzież - postawy - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Osobowość współczesnego nauczyciela : (w świetle poglądów wychowawców i młodzieży) / Andrzej Szyszko-Bohusz ; Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw
Rok wydania:
1982
Seria:
Nauka dla Wszystkich, 0077-6181 ; nr 353
Temat:
Nauczyciele - ocena.
Nauczyciele - psychologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Mobbing w szkole : jak zapobiegać przemocy grupowej / Karl E. Dambach ; przekł. Aleksandra Ubertowska
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Wydanie:
Wyd. 1 w jęz. pol
Rok wydania:
2003
Seria:
Pedagogika
Problemy w Klasie
Temat:
Dynamika grup.
Organizacja pracy klasy.
Konflikt interpersonalny.
Manipulacja (psychologia).
Manipulacja (psychologia) - zapobieganie.
Mobbing w szkole - zapobieganie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak zachować porządek w klasie / Hans-Peter Nolting ; przekł. Marian Leon Kalinowski
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Pedagogiczne
Rok wydania:
2004
Seria:
Pedagogika
Problemy w Klasie
Temat:
Organizacja pracy klasy - poradniki.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Dyscyplina szkolna.
Wychowawcy - praca - poradniki.
Konflikt interpersonalny - zapobieganie - poradniki.
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz