Obszary i formy wykluczenia osób z uszkodzonym słuchem : studium przypadku

"Artykuł stanowi analizę trajektorii życia osoby, która od najmłodszych lat spotykała się z rozmaitymi formami wykluczenia. Było ono spowodowane głównie całkowitą utratą słuchu w piątym roku życia. Jednakże wziąwszy pod uwagę szerszy kontekst społeczny i historyczny można też mówić tu o wykluczeniu na tle narodowościowym – dramatycznej sytuacji polskich rodzin w czasie drugiej wojny światowej oraz wykluczeniu na tle społecznym – wynikającym z pochodzenia mojej rozmówczyni z ubogiej rodziny wiejskiej. Z racji specyfiki swojego kalectwa i niemożności funkcjonowania w powszechnym systemie komunikacji społecznej, tekst ten jest także zabraniem głosu w imieniu pani Kazimiery – tak ma na imię bohaterka tej opowieści oraz osób, które dzieliły podobne losy. Sytuacja dzieci głuchych – jak zauważa Olivier Périer – jest już i tak bardzo trudna w kontekście ich rozwoju i życia społecznego1, a cóż dopiero wtedy, gdy pojawiają się dodatkowe problemy, takie jak: osierocenie, wojna, brak dostępu do odpowiednich instytucji, które zagwarantowałyby takiemu dziecku edukację oraz na miarę możliwości odpowiedni rozwój pod względem społecznym i psychicznym." […] (fragm.)

The paper was written on the basis of the life story of a deaf woman, who had to struggle with various forms of ruling out. Above all, that ruling out was caused by the impossibility of interpersonal linguistic communication and in consequence hampered the access to the education system and to the social life. At the present time in spite of regulations in the law, bariers still are not missing in the everyday life of not-hearing persons, for example in settling official matters. Moreover, problems of ruling out deaf people are deepening along with the age as the result of margonalization of elderly people.