Edukacja przez sztukę edukacją do wartości

W tekście zarysowano ideę edukacji aksjologicznej i jej wymiar humanistyczny. Jest on realizowany przez ideę paidei i jej przeniesienie do pedagogiki, ściślej edukacji estetycznej, do kontaktów ze sztuką. Umiejętność wartościowania przez wychowanka w oparciu o sztukę, jej percepcję i jej przeżywanie, również przez aktywność twórczą wyposaża go w uniwersalne wartości życiowe. Pozwala mu na bycie osobą refleksyjną i otwartą na zamiany kształtujące pozytywną stronę osobowości. Są to idee wychowania i edukacji ważne dla kształtowania osoby w pełni odpowiedzialnej za siebie i swoich uczniów.

In the text, the idea of axiological education and its humanistic dimension is outlined. This is implemented by the idea of paideia and its transfer to pedagogy, more specifically to aesthetic education – the contacts with art. The learner’s ability to evaluate art, its perception and experience, also through creative activity, equips one with universal life values. It allows one to be a reflective person and open to changes that shape the positive side of one’s personality. These are the ideas of education that are important for shaping a person fully responsible for themselves and their learners.