Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Teaching" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-55 z 55
    Tytuł:
    Między gramatyką a słownikiem – słowotwórstwo w perspektywie glottodydaktycznej
    Between grammar and vocabulary – word formation in glottodidactics
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Stefańczyk, Wiesław
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    teaching Polish language as a foreign/second
    derivation
    reception
    production
    system-based teaching
    item-based teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2015, 2(16); 45-61
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Bringing Foreign Teaching Experiences into the U.S. Classroom: is it Enough to Generate Student Interest in Foreign Legal Systems and Laws?
    Autorzy:
    Stuart, Cohn,
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    international law study
    legal education in U.S.
    foreign law teaching
    teaching business law
    teaching business organizations
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2016, 62; 165-168
    0137-4346
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podejście eklektyczne w nauczaniu polszczyzny za granicą na przykładzie wiersza Stanisława Barańczaka Garden party
    An eclectic approach to teaching Polish language abroad based on the example of Stanisław Barańczak’s Garden party
    Autorzy:
    Lipińska, Ewa
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    heritage language
    eclectic approach
    techniques of teaching
    integrated interdisciplinary teaching practical solutions
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2015, 2(16); 141-154
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Can Indirect, Delayed Error Correction Improve Students’ Willingness to Speak in the Target Language?
    Autorzy:
    Pham, Quang Nam
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    teaching
    correction
    SLT
    speaking
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Anglica. An International Journal of English Studies; 2018, 27/2; 173-189
    0860-5734
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Stosowanie pomocy dydaktycznych a kreatywne naucznie matematyki
    The application of didatic help and the creative teaching of mathematics
    Autorzy:
    Jantos, Ewelina
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    nauczanie matematyki, kreatywność, twórczość, innowacja, pomoce dydaktyczne
    teaching mathematics, creativity, innovation, teaching aids
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2017, 7; 222-236
    2084-1426
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Peculiarities of use of interactive technologies of teaching English language in training of the future masters-philologists
    Autorzy:
    Ìvan, Rusnak,
    Âroslav, Nagornij,
    Marina, Vasilik,
    Data publikacji:
    2020-03-25
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Tematy:
    teaching English
    interactive technologies of teaching English
    masters-philologists
    training of the future mastersphilologists
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2018, XV; 293-305
    1731-8440
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Influence of teaching practice in the development of professional readiness of future early-childhood education teachers
    Autorzy:
    Szkolak, Anna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    teaching practice,
    early-education teacher
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2015, V; 87-95
    2083-7267
    2450-3487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fraktalność zaufania wśród dydaktyków ogólnych i metodyków edukacji przedmiotowej
    Fractality of Trust Among Educators and Methodologists of the General Education Concerned
    Autorzy:
    Wenta, Kazimierz
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    general didactics
    methodology of educational subject teaching
    fractality of trust
    theorists and practitioners of teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2014, 2; 153-166
    2353-4745
    2544-0179
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Storytelling in teaching language arts as a representation of change in animation of science culture
    Autorzy:
    Papadopoulou, Smaragda
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Animation,
    culture,
    storytelling,
    language,
    teaching methodology
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2015, V; 63-77
    2083-7267
    2450-3487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dydaktyka kultury a podejście ukierunkowane na działanie w nauczaniu języka polskiego jako obcego
    Teaching culture versus task-based teaching in the didactics of Polish as a foreign language
    Autorzy:
    Baran, Marzena
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    intercultural competence
    task-based teaching
    task
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2015, 2(16); 185-194
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Version 2.0 of the individual style of conducting classes by an academic teacher in the context of contemporary changes and trends in education
    Autorzy:
    Rozmus, Andrzej
    Kurek-Ochmańska, Olga
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    individual style of academic teaching
    teaching at the higher education level
    generation Z
    trends and innovations in learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 2 (74); 4-9
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Do tablets mean educational change? The materiality, hybridity and performativeness of teaching and learning practices in tablet-mediated classroom
    Autorzy:
    Lucyna, Kopciewicz,
    Hussein, Bougsiaa,
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    tablets
    iPads
    teaching
    didactical design
    SAMR model
    change
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(2); 15-26
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The impact of professional development of research and teaching staff on the implementation of innovate learning technologies
    Autorzy:
    Borova, Tetyana
    Boroday, Gennadiy
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    educational coaching,
    e-learning techniques,
    ESP teaching,
    professional
    development of research and teaching staff in higher education institutions,
    monitoring,
    qualimetric model
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2015, V; 43-62
    2083-7267
    2450-3487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gamification of academic courses. Game of commitment
    Autorzy:
    Jolanta, Bieńkowska,
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    gamification
    academic teaching
    relation student-lecturer
    motivation
    generation C
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 65-71
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Moral issues of pain language education of children
    Autorzy:
    Papadopoulou, Smaragda
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    pain language
    teaching methods
    values
    morality
    well-being
    education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2018, VIII; 5-10
    2083-7267
    2450-3487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Beziehung zwischen dem Lehrmeister und dem Schüler in der neukantischen Philosophie
    The relationship between the master and the student in new-kantians philosophy
    Autorzy:
    Kubalica, Tomasz
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    new-kantianism
    teaching
    the master-student relationship
    authority
    community
    Pokaż więcej
    Źródło:
    IDEA. Studia nad strukturą i rozwojem pojęć filozoficznych; 2015, 27; 383-394
    0860-4487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Childrens University of Interesting History - learning the history of Poland and the history of the world
    Autorzy:
    Przybyłek, Łukasz
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    education
    history
    extracurricular education
    teaching methods
    children’s university
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 4 (76); 68-72
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing a Reflective Practitioner through Telecollaboration in Language Teacher Preservice Education - A Bottom-up Perspective
    Autorzy:
    Gajek, Elżbieta
    Calderón-Quindós, M. Teresa
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    telecollaboration
    reflective practitioner
    teaching English
    teacher training
    international exchanges
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 5 (77); 44-52
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Autostereotyp Polaków w wybranych podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców
    Self¬ stereotypes of Poles in selected manuals for teaching Polish as a foreign language
    Autorzy:
    Brzezowska, Magdalena
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    stereotype
    Poles
    manuals for teaching Polish as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2014, 1(13); 47-62
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Idee pedagogiczne Zygmunta Mysłakowskiego
    Pedagogical ideas expressed by Zygmunt Mysłakowski
    Autorzy:
    Szalkiewicz, Marek
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    wychowanie
    kształcenie
    doświadczenie
    talent pedagogiczny
    upbringing
    education
    experience
    teaching talent
    conversation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 1, 26
    1896-8333
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    “Why was I not taught to use this software earlier?” A gendered exploration of university students’ beliefs towards their future use of CAQDAS
    Autorzy:
    Megan, MacCormac,
    Data publikacji:
    2019-07-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    QDAS
    technology
    teaching qualitative research
    computer software
    research methodology
    gendered reflexivity
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 58-70
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
    Autorzy:
    Aleksandra, Jasińska-Maciążek,
    Grzegorz, Humenny,
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    low-stakes tests
    assessment of teaching effectiveness
    educational value-added
    primary school
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2015, 60(4 (238)); 97-117
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The use of history for the formation of learners’ interest in physics
    Autorzy:
    Igor, Korsun,
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    physics
    learners’ interest
    physics teaching
    history of physics
    forms of historical material
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(2); 76-83
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczenie się od praktyków i z praktyki szkolnej – refleksje o barierach peryferyjnego uczestnictwa
    Autorzy:
    Marzenna, Nowicka,
    Data publikacji:
    2019-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    situated learning
    peripheral participation
    communities of practice
    learning from practitioners
    teaching internships
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2019, 64(1(251)); 99-111
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    To Teach or not to Teach – Why We Do Need to Teach Foreign Law and Foreign Legal Systems as Well as Comparative Law Methods in a Global World?
    Autorzy:
    M, Kenig-Witkowska, Maria
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    teaching foreign law
    comparative law methods
    comparative international law
    international environmental law
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2016, 62; 153-163
    0137-4346
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tajna działalność Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Warszawskiego w latach 1939–1945
    Autorzy:
    Emilia, Szantiło,
    Data publikacji:
    2017-10-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Prof. Zaorski’s School
    University of Warsaw 1939–1945
    medical studies
    secret teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2017, 62(3 (245)); 148-161
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Misja etyczna współczesnego uniwersytetu
    THE ETHICAL MISSION OF THE MODERN UNIVERSITY
    Autorzy:
    Marczak, Łukasz
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. bpa Józefa Sebastiana Pelczara
    Tematy:
    uniwersytet
    dobro wspólne
    człowiek
    katolicka nauka społeczna
    university
    common good
    man
    Catholic social teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Resovia Sacra : Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej; 2015, 22; 239-250
    1234-8880
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie uwodzenia tekstem. O odpowiedzialnej lekturze literatury podczas zajęć na przykładzie języka polskiego jako rodzimego oraz jako języka obcego
    Strategies of using literary texts as means of seduction. On reading literary text while teaching Polish as a mother tongue and as a foreign language
    Autorzy:
    Czerkies, Tamara
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    literary texts in teaching
    reading process
    types of reading
    responsible reading
    glottodidactics
    third place culture
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2014, 1(13); 27-46
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    W ciemnościach tunelu, czyli o zjawisku leksykalnego plateau
    In the darkness of a tunnel. On lexical plateau
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    B2 level
    learning curve
    vocabulary learning plateau
    enlarging vocabulary
    form-focused teaching
    lexical interference
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2015, 2(16); 89-106
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The eye tracking technique in the analysis of mechanisms for solving algorithmic problems
    Autorzy:
    Andrzejewska, Magdalena
    Stolińska, Anna
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    algorithmic problems solving
    flowchart of algorithms
    teaching and learning programming
    eye movement parameters
    eye tracking
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2018, 2 (74); 10-18
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Global education and shaping appropriate attitudes in the didactic process
    Autorzy:
    Żeber-Dzikowska, Ilona
    Smolińska, Aneta
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    global education,
    attitudes,
    children,
    students,
    society,
    teachers,
    educators,
    globalization,
    environmental education, sustainable development,
    teaching process
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2015, V; 6-15
    2083-7267
    2450-3487
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Mobile devices in instruction, the options of iPad in pedagogical innovation
    Autorzy:
    Antal, Antal, Péter
    A, Ragab, El-Bialy
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    tablets
    iPads
    teaching
    learning
    educational model
    Challenge Based Learning
    CBL
    Apple Classrooms of Tomorrow – Today
    ACOT
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2017, 4(2); 67-75
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Taking risks, getting messy, and having fun with professional learning: Makerspaces as professional development for 21st century second language teachers
    Autorzy:
    Katherine, MacCormac,
    Data publikacji:
    2019-07-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    makerspace
    professional development
    experiential and co-operative learning
    second language teaching and learning
    digital multimedia technologies
    professional learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 94-106
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Post-method Pedagogy in Moroccan EFL Classrooms: Public High Schools in Meknes City as a Case
    Autorzy:
    Aymane, Sbai, Mohamed
    Data publikacji:
    2019-07-12
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    Post-method Pedagogy
    Method-based pedagogy
    Action Research
    Teacher Education
    Eclecticism
    Critical Pedagogy
    Teacher’s Development
    Reflective Teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 71-93
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    “CSI: WARSAW” – Crime Scene Investigation Training at the University of Warsaw
    Autorzy:
    Kacper, Gradoń,
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    crime Scene Investigation
    forensic sciences
    criminalistics
    CSI Effect
    CSI: Warsaw
    workshops
    law-enforcement
    criminal procedure
    evidence law
    teaching innovations
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2016, 62; 197-208
    0137-4346
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Idee pedagogiczne Anny Freud jako przykład zastosowania elementów psychoanalizy w edukacji
    The pedagogical ideas of Anna Freud as an example of application of the elements of psychoanalysis in education
    Autorzy:
    Gołaska, Paulina
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Anna Freud
    psychoanaliza
    nieświadomość
    proces uczenia się - nauczania
    pedagogika psychoanalityczna
    psychoanalysis
    the unconscious
    the process of learning – teaching
    psychoanalytical pedagogy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2011, 1
    2084-1426
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reality and strategies for development of inclusive education in the institutions of secondary education in Chernivtsi region of Ukraine
    Autorzy:
    Larysa, Platash,
    Data publikacji:
    2020-03-26
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Tematy:
    inclusive education
    school
    institution of secondary education
    preschool educational institution
    inclusive teaching
    inclusive learning environment
    inclusive education in Chernivtsi region
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2018, XV; 355-371
    1731-8440
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Historical and methodical bases of special psychologists’ professional training
    Autorzy:
    Daria, Suprun,
    Tetiana, Hrygorenko,
    Zhanna, Kovalchuk,
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    higher psychological education
    historical and theoretical foundations
    scientific research
    methodology
    scientific psychological and pedagogical research methods
    discipline "Methodology of teaching psychology"
    Pokaż więcej
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(2); 116-122
    2392-0092
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Beata Gałan LA METHODE D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE DANS LE DEVELOPPEMENT DE LA COMPETENCE REDACTIONNELLE EN LANGUE ETRANGERE
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Data publikacji:
    2018-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    distance learning, writing skills, teaching foreign languages, information and communications technology
    nauczanie na odległość, kompetencja redakcyjna, nauczanie języków obcych, technologie informacyjno-komunikacyjne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2018, 51/1; 123-126
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Średniowieczne rękopisy Historia scholastica Piotra Comestora w zbiorach polskich
    Medieval manuscripts of the Historia scholastica by Peter Comestor in Polish libraries
    Autorzy:
    Fabiańska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
    Tematy:
    Piotr Comestor
    Historia scholastica
    rękopisy średniowieczne
    komentarze biblijne
    nauczanie teologii w średniowieczu
    Peter Comestor
    medieval manuscripts
    biblical commentaries
    teaching of theology in the Middle Ages
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2015, 9; 121-148
    1897-0788
    2544-8730
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Problems of Legal Education Reform in Ukraine
    Autorzy:
    Maria, Bilak,
    Data publikacji:
    2020-03-08
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    legal education
    Ukraine
    teaching approaches
    corruption in education
    legal education model
    Independent External Evaluation
    legal profession
    edukacja prawnicza
    Ukraina
    podejścia do nauczania
    korupcja w edukacji
    model edukacji prawniczej
    Niezależna Zewnętrzna Ewaluacja
    zawód prawniczy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Iuridica; 2019, 82; 70-77
    0137-4346
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    University in front of the necessity of teacher development towards intercultural dialogue and understanding – forms and methods
    Autorzy:
    Aneta, Rogalska-Marasińska,
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    Intercultural education
    changes in contemporary university
    vocational teacher education
    development of teacher’s intercultural abilities
    organizational forms of education
    teaching-learning methods
    Storyline Method
    Project Method
    gap between social needs and multicultural teacher training.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(3 (241)); 135-158
    0023-5938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    „UCZYĆ SIĘ, ABY ŻYĆ WSPÓLNIE” W KONCEPCJI MIĘDZYNARODOWEJ KOMISJI DO SPRAW EDUKACJI DLA XXI WIEKU
    "LEARNING WITH THE VIEW TO LIVE TOGETHER" IN THE CONCEPT OF THE INTERNATIONAL COMMISSION ON EDUCATION FOR THE TWENTY-FIRST CENTURY
    Autorzy:
    Wolter, Edyta
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Międzynarodowa Komisja do spraw Edukacji dla XXI wieku
    edukacja globalna
    rozwój zrównoważony
    sztuka nauczania
    wychowanie do postaw społecznych
    pedagogika ekologiczna
    International Commission on Education for the Twenty-first Century
    global education
    sustainable development
    the art of teaching
    developing social attitudes ecological pedagogy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 1; 71-80
    2083-6325
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-55 z 55

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz