Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Emerald Group Publishing. pbl" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Empowering Chinese undergraduates' business english writing: Unveiling the efficacy of DingTalk-Aided Problem-based language learning during Covid-19 period
Autorzy:
Sun, LixuanAff1, Aff2, IDs10639023122881_cor1
Asmawi, Adelina
Dong, Hui
Zhang, XiaotianAff3, Aff4
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(1):239-271
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Girişimcilik Becerilerine Etkisi: Bir Karma Yöntem Araştırması.
Autorzy:
Ülker, Battal Gazi
Bektaş, Özlem
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
The Effect of Project-Based Learning Approach on Entrepreneurship Skills in Teaching Social Studies: A Mixed Method Research.
Źródło:
E-International Journal of Educational Research. Aug2023, Vol. 14 Issue 4, p264-287. 24p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Emerald Handbook of Public-Private Partnerships in Developing and Emerging Economies : Perspectives on Public Policy, Entrepreneurship and Poverty
Autorzy:
João Leitão
Elsa Morais Sarmento
João Aleluia
Pokaż więcej
Temat:
Public-private sector cooperation--Developing countries
Typ zasobu:
eBook.
Kategorie:
BUSINESS & ECONOMICS / Development / Economic Development
BUSINESS & ECONOMICS / New Business Enterprises
BUSINESS & ECONOMICS / Economics / General
Książka elektroniczna
Tytuł:
Afet Bilincine Yönelik Hazırlanan STEM Projelerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerine ve STEM Öz-Yeterlikleri Üzerine Olan Etkisinin İncelenmesi.
Autorzy:
Günşen, Gülşah
Çolak, Feride Gök
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
An Investigation of the Effect of STEM Projects Prepared for Disaster Awareness on the Disaster Awareness Perception Levels and STEM Self-Efficacy of Preschool Teacher Candidates.
Źródło:
Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi. mar2024, Issue 59, p276-300. 25p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Education for Sustainable Development in Training of Future Biology Teachers for Research Activity: An Applied Aspect.
Autorzy:
SIDOROVICH, Maryna
TSURUL, Olga
ROMANIUK, Ruslana
SOLONA, Yulia
KUNDELCHUK, Oksana
KORENEVA, Inna
BLAZHKO, Oleg
Pokaż więcej
Źródło:
Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. Jun2022, Vol. 14 Issue 2, p19-49. 31p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
التعلم بالمشروعات الإلكترونية القائم على (حل المشكلات/ الآداء) لتنمية مهارات برمجة الروبوت الافتراضي والإنتاجية الابداعية لدى طلاب STEM ذوي الفضول الفكري (المعرفي/ الإدراكي).
Autorzy:
شيماء سمير محمد خ
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Learning through e-Projects Based on (Problem Solving/ Performance) to Develop Programming Skills for Virtual Robot and Creative Productivity among STEM students with intellectual curiosity (Epistemic / Perceptual).
Źródło:
Journal of Education - Sohag University. 2023, Vol. 114 Issue 114, p123-275. 153p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Novelty Evaluation using Sentence Embedding Models in Open-ended Cocreative Problem-solving
Autorzy:
Ul Haq, Ijaz
Pifarré, ManoliAff1, IDs40593024003923_cor2
Fraca, Estibaliz
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Artificial Intelligence in Education: Official Journal of the International AIED Society. :1-28
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz