Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Farnicka, Marzanna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-73 z 73
    Tytuł:
    Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej z Udziałem Gości Zagranicznych: "Kobieta w kulturze - kultura w kobiecie" : (Gdańsk, 8 marca 2006)
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2007
    Tematy:
    Kobieta - socjologia - Polska
    Tożsamość płciowa
    Kobieta - antropologia społeczna
    Kobieta - psychologia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zmiany w zakresie realizacji zadań rozwojowych wczesnej dorosłości w trzech pokoleniach dorosłych Polaków : (w zakresie danych biograficznych i oczekiwanego doświadczenia )
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    Społeczeństwo - Polska
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sprawozdanie
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 3
    1895-6297
    2084-3879
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    W poszukiwaniu uwarunkowań transmisji międzypokoleniowej – znaczenie pełnionej roli rodzinnej w kontynuowaniu wzorców rodzicielstwa
    The search for intergenerational transmission’ determinants – the impact of one’s family role on continuing patterns of parenting
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    transmisja międzypokoleniowa
    wczesna dorosłość
    podejmowanie rodzicielstwa
    relacje trójpokoleniowe
    developmental task
    parenthood
    changes in family life patterns
    intergeneration
    transmission
    young adult
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2016, 1; 11-35
    2451-1420
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Droga do integracji społecznej jako zadanie dla edukacji
    A Way to Social Integration as a Task for Education
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    samoocena
    akulturacja
    tożsamość
    edukacja
    kształcenie zawodowe
    self-evaluation
    acculturation
    identity
    education
    vocational training
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2016, 19, 2(74); 91-108
    1505-8808
    2450-3428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Understanding aggression: the CICA groups multidimensional approach to aggression research
    Zrozumieć agresję: wielowymiarowe podejście grupy CICA do badań nad agresją
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    aggression studies
    CICA Foundation
    human security
    security studies
    physiology
    violence
    conflict resolution
    Studia nad agresją
    Fundacja CICA
    Bezpieczeństwo człowieka
    Studia nad bezpieczeństwem
    Fizjologia
    Przemoc
    Rozwiązywanie konfliktów
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2024, XXIX, 3; 241-245
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uwarunkowania poczucia dobrostanu psychicznego u dzieci w środowisku szkolnym
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Współwytwórcy:
    Liberska, Hanna (1955- )
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Adaptacja społeczna - szkolnictwo - Polska
    Uczniowie szkół podstawowych - psychologia
    Uczniowie szkół podstawowych - socjologia - Polska
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wizja własnego życia i rytuały rodzinne wskazywane jako życiowe źródła wsparcia
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Współwytwórcy:
    Liberska, Hanna (1955- )
    Data publikacji:
    2013
    Tematy:
    Obyczaje i zwyczaje - Polska
    Rodzina - socjologia - Polska
    Obrzędy - Polska
    Uczniowie gimnazjów - socjologia
    Studenci - socjologia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zmiany w zakresie realizacji zadań rozwojowych wczesnej dorosłości w trzech pokoleniach dorosłych Polaków : (w zakresie danych biograficznych i oczekiwanego doświadczenia )
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    Społeczeństwo - Polska
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zagrożenie i lęk w społeczeństwie. Refleksje 40 lat po raporcie „Społeczeństwo wobec przemocy” i 70 lat po ustanowieniu Deklaracji Praw Człowieka
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    security
    fear
    hate speech
    responsibility
    sense of danger
    bezpieczeństwo
    lęk
    mowa nienawiści
    odpowiedzialność
    poczucie zagrożenia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 3
    0867-2040
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Predyktory (podmiotowe i sytuacyjne) efektywnej adaptacji szkolnej : ujęcie rozwojowe = Subjective and situational predictors of success in early childhood education : a developmental approach
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Współwytwórcy:
    Liberska, Hanna (1955- )
    Nurmi, Jari Erik (1956-2017)
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    Adaptacja społeczna - szkolnictwo - Polska
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Psychospołeczne uwarunkowania zachowań agresywnych we wczesnej adolescencji
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna. Autor
    Współwytwórcy:
    Instytut Psychologii (Uniwersytet Zielonogórski)
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Przywiązanie (psychologia)
    Regulacja emocji
    Agresywność
    Nastolatki
    Relacje międzyludzkie
    Obraz siebie
    Dojrzewanie
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O możliwości zastosowania kategorii dobrostanu nauczycieli i zaangażowania w pracę w badaniach szkoły jako efektywnej organizacji
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna. Autor
    Współwytwórcy:
    Nowosad, Inetta. Autor
    Socha, Renata (1969- ). Autor
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Szkolnictwo
    Nauczyciele
    Dobrostan psychiczny
    Kultura organizacyjna
    Zaangażowanie pracowników
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zagrożenie i lęk w społeczeństwie : refleksje 40 lat po raporcie "Społeczeństwo wobec przemocy" i 70 lat po ustanowieniu Deklaracji Praw Człowieka = Threats and fear in society : reflection 40 years after the report "Society against violence" and 70 years of Declaration of Human Rights
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna Autor
    Współwytwórcy:
    Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii (Uniwersytet Zielonogórski)
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Profilaktyka społeczna
    Réponses à la violence
    Przemoc
    Raport
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Action research as an element of integrative research model in social sciences = Badania w działaniu jako element integracyjnego modelu badań w naukach społecznych
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna Aranżacja
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Zielonogórski
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    Nauki społeczne
    Metodologia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Improvement of mental health and cooperation skills : curriculum for peacekeeping personnel
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna. Autor
    Współwytwórcy:
    Martín Ramírez, J. Autor
    Fernández-Rodríguez, Juan Carlos (1966- ). Autor
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    Teoria zachowania zasobów Hobfolla
    Transteoretyczny model zmiany
    Zasoby osobiste (psychologia)
    Radzenie sobie ze stresem
    Stres zawodowy
    Policja
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Między poczuciem akceptacji, wsparcia a wykluczeniem – uwarunkowania różnych dróg adaptacji dzieci do szkoły
    Between a Sense of Acceptance and Exclusion – Indicators of Different Developmental Paths of Lives in School
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Liberska, Hanna
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    pupils
    primary – education
    adaptation
    exclusion
    acceptation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 43; 99-112
    1233-6688
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uwarunkowania poczucia dobrostanu psychicznego u dzieci w środowisku szkolnym
    Determinants of the psychological well-being of children in the school environment
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Liberska, Hanna
    Data publikacji:
    2015-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    pupils
    primary school
    sense of well-being
    changes in time
    adaptation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2015, 31, 4; 77-91
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jak organizować instytucje i organizacje w oparciu o założenia podejścia międzykulturowego?
    How to organize institutions and organizations based on the assumptions of an intercultural approach?
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Bettin, Migiel
    Data publikacji:
    2018-08-08
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    podejście międzykulturowe
    psychologia międzykulturowa
    rozwój kompetencji
    trening
    intercultural approach
    intercultural psychology
    competence development
    training
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2017, 27; 272-286
    2299-4033
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Intrapersonalne korelaty agresywności u młodych ludzi – uwarunkowania podejmowania roli agresora lub ofiary
    Intrapersonal Correlates of Aggression in Adolescents: determinants of undertaking the role of the perpetrator and the victim
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Grzegorzewska, Iwona
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    agresja, wrogość, cechy charakteru, style przywiązania
    aggression, hostility, temperamental characteristics, attachment styles
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 2; 147-170
    1644-6526
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    3D technology as a tool to improve the wellbeing of children and adolescents with autism spectrum disorder
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Pocinho, Margarida
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    ASD – zaburzenie spektrum autyzmu
    drukarka 3D
    epizody wspólnego zaangażowania
    kreatywność
    rozwój
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2021, XXVI, 2; 153-170
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tworzenie środowiska sprzyjającego uczeniu się – analiza wybranych czynników
    Creating Environment that Supports Learning – Analysis of Chosen Factors
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Liberska, Hanna
    Data publikacji:
    2014-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    środowisko edukacyjne
    proces uczenia się
    CRP
    wspieranie rozwoju
    cele wychowania
    educational environment
    the process of learning
    factors impeding and supporting learning process
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2014, 17, 3(67); 57-71
    1505-8808
    2450-3428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uwarunkowania podejmowania roli agresora lub ofiary – prezentacja modelu badań
    The conditions for taking the role of aggressor or victim – presentation of the research model
    Autorzy:
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    identity
    readiness for aggression
    research model
    transitions
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 2; 245-255
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwój kreatywności dzieci w okresie średniego dzieciństwa i jego uwarunkowania
    Development of children’s creativityin the middle childhood and it s determinants
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Miłkowska, Maria
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    kreatywność
    wiek przedszkolny
    procesy poznawcze
    rozwój dziecka
    cognitive processes
    creativity, pre- school education
    child development
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychologiczne Zeszyty Naukowe; 2018, 1; 93-108
    2451-1420
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Manifestations of Aggression and Perception of Parental Attitudes – Comparative Studies. Changes over Time (New Version)
    Autorzy:
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2014-10-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    parental attitudes
    aggressive behaviour
    adolescents
    family conditionings of aggression
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 5(105); 128-147
    1230-266X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przejawy agresywności współczesnej młodzieży i ich uwarunkowania rodzinne
    Manifestations of aggressiveness of contemporary youth and their family determinants
    Autorzy:
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    młodzież
    zachowania agresywne
    drażliwosć
    postawy rodzicielskie
    adolescents
    aggressive behavior
    hostility
    parental attitiudes
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2014, 40, 1; 43-57
    0485-3083
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Praktyki studenckie jako pierwszy krok rozwoju zawodowego – refleksje nad doświadczeniami młodych pedagogów
    Student internships as the first step into professionalisation – a reflection based on the experiences of young pedagogues
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Koch, Astina
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    ewaluacja
    konflikt
    praktyki studenckie
    pentabaza
    rozwój zawodowy
    evaluation
    conflict
    student internships
    pentabase
    professionalisation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2020, 21; 165-175
    2084-2740
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Models of Inclusive Education in Selected Educational Institutions in Czechia – Inclusive Education and Organization Culture
    Modele edukacji włączającej w wybranych placówkach oświatowych w Czechach – edukacja włączająca a kultura organizacji
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Kosiková, Verá
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    inclusive education
    organization culture
    paradigm of school culture transformation
    children
    teachers
    edukacja włączająca
    kultura organizacji
    paradygmat transformacji kultury szkolnej
    dzieci
    nauczyciele
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2023, 36, 1; 45-61
    0867-2040
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Socio-technological revolution: consequences to education
    Rewolucja społeczno-technologiczna: konsekwencje dla edukacji
    Autorzy:
    Lindhard, Tina
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    aims of education
    developmental environment
    innovations in education
    cele kształcenia
    środowisko rozwojowe
    innowacje w edukacji
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2023, XXVIII, 1; 99-112
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    3D PRINTING SKILLS AS A RESOURCE FOR THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY IN MIDDLE CHILDHOOD
    UMIEJĘTNOŚCI OBSŁUGI DRUKAREK 3D JAKO ZASÓB WSPIERAJĄCY ROZWÓJ KREATYWNOŚCI W ŚREDNIM DZIECIŃSTWIE
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Serrano Diaz, Noemi
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    konstruktywizm
    nierówności
    innowacje
    edukacja przedszkolna
    umiejętności
    constructivism
    inequality
    innovation
    pre-school education
    skills
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2019, 45, 1; 123-134
    0485-3083
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zasady i ich percepcja w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym – perspektywa wychowanków i wychowawców
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Koch, Astina
    Osipowicz, Aneta
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    caretakers
    adolescents
    norms
    rules
    rehabilitation facilities
    wychowawcy
    nastolatkowie
    normy
    zasady
    placówki resocjalizacyjne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2021, 34, 3; 119-134
    0867-2040
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    How to Create Organization Based on Intercultural Approach? Example of CICA Organisation
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Bettin, Migiel
    Rosner, Joanna
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    intercultural approach
    cross- cultural psychology
    CICA
    Seville Statement
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Security Dimensions; 2017, 23(23); 231-241
    2353-7000
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formative function of assessment in a psycho-didactical context
    Autorzy:
    Kosíková, Věra
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    adopting of concepts
    analysis of student performance
    assessment criteria
    formative function of assessment
    meta-reflection
    psycho-didactical understanding
    revised Bloom taxonomy
    teaching and assessment goals
    work with errors
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 1; 7-16
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Challenges, Risks, and Threats to Individual Security in the Age of Globalisation: A Security Culture Perspective. Academic reflection
    Wyzwania, ryzyka i zagrożenia dla bezpieczeństwa jednostki w dobie globalizacji: perspektywa kultury bezpieczeństwa. Refleksja akademicka
    Autorzy:
    Piwowarski, Juliusz
    Farnicka, Marzanna
    Woszczek, Leszek
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    aggression
    harm reduction
    security culture
    security
    agresja
    redukcja szkód
    kultura bezpieczeństwa
    bezpieczeństwo
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2024, XXIX, 3; 311-320
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O możliwości zastosowania kategorii dobrostanu nauczycieli i zaangażowania w pracę w badaniach szkoły jako efektywnej organizacji
    The possibility of using the categories of Teachers Well-being and Commitment to the work in school effectiveness research (SER)
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Nowosad, Inetta
    Socha, Renata
    Data publikacji:
    2018-06-20
    Wydawca:
    Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
    Tematy:
    dobrostan
    satysfakcja zawodowa
    zaangażowanie w pracę
    zaangażowanie w organizację
    well-being
    teachers
    engagement at work
    commitment at organization
    satisfaction of work
    school improvement
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Humanistyczna; 2018, 1; 69-86
    1507-4943
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Well-Being as a Factor Protecting Students’ Engagement – Report from Polish-German Research after the COVID-19 Pandemic
    Autorzy:
    Farnicka, Marzanna
    Nowosad, Inetta
    Weissbrot-Koziarska, Anna
    Data publikacji:
    2023-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    commitment
    engagement
    management of the university
    well-being
    Pokaż więcej
    Źródło:
    The New Educational Review; 2023, 74; 57-70
    1732-6729
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Psychospołeczne uwarunkowania roli sprawcy we wczesnej adolescencji
    Psychosocial conditioning of aggressive behaviors in early adolescence
    Autorzy:
    Marzanna, Farnicka
    Data publikacji:
    2019-01-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    agresor
    agresywność
    obraz siebie
    regulacja emocji
    przywiązanie
    relacje interpersonalne
    aggressor
    aggressiveness
    self-picture
    emotional regulation
    interpersonal relations
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 7-26
    0033-2860
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Report on the joint conferences Security Forum XII & XLIV CICA Security in Europe and XLV CICA The Future of Security and Defence in Europe
    Autorzy:
    Marzanna, Farnicka,
    Juliusz, Piwowarski,
    Data publikacji:
    2018-10-02
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    -
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2018, 30; 47-52
    2299-4033
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Addressing the issue of violence in our society. The ten most important rules in the light of the study on “Society without violence”
    Autorzy:
    Marzanna, Farnicka,
    Jonathan, Chumas,
    Data publikacji:
    2019-05-08
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    insecurity
    violence
    equality
    social responsibility
    social care
    threat
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 33; 9-16
    2299-4033
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Agresywność i zachowania agresywne młodzieży a percypowane przez nią postawy rodzicielskie : perspektywa rozwojowa
    Autorzy:
    Liberska, Hanna (1955- )
    Współwytwórcy:
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    Psychologia rozwojowa
    Agresywność - psychologia
    Wychowanie w rodzinie - psychologia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Praktyki studenckie jako pierwszy krok rozwoju zawodowego : reflekcje nad doświadczeniami młodych pedagogów = Student internships as the first step into professionalisation : a reflection based on the experiences of young pedagogues
    Współwytwórcy:
    Koch, Astina Autor
    Farnicka, Marzanna Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Praktyki studenckie
    Rozwój zawodowy
    Kształcenie nauczycieli
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The importance of teachers’ well-being in the school’s organizational culture : research implications = Znaczenie dobrostanu nauczycieli w kulturze organizacyjnej szkoły : implikacje badawcze
    Współwytwórcy:
    Nowosad, Inetta Autor
    Uniwersytet Zielonogórski
    Farnicka, Marzanna Autor
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    Szkolnictwo
    Kultura szkoły
    Dobrostan psychiczny
    Nauczyciele
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    3D technology as a tool to improve the wellbeing of children and adolescents with autism spectrum disorder
    Współwytwórcy:
    Farnicka, Marzanna Autor
    Instytut Psychologii (Uniwersytet Zielonogórski)
    Pocinho, Margarida Autor
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
    Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
    Dobrostan psychiczny
    Młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
    Drukarka 3D
    Kreatywność
    Zastosowania komputerów w edukacji
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formative function of assessment in a psycho-didactical context
    Autorzy:
    Kosíková, Véra
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Zielonogórski
    Liberska, Hanna (1955- )
    Farnicka, Marzanna
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego (Bydgoszcz)
    Data publikacji:
    2014
    Tematy:
    Oceny szkolne - psychologia
    Psychologia nauczania
    Teoria nauczania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Quality versus equality : the integration as the component of primarly schools excellence - a cross-cultural perspective
    Współwytwórcy:
    Holeček, Václav (1951- ). Autor
    Zolnai, Erika. Autor
    Balogh, Erzsébet. Autor
    Hüse, Lajos (1970- ). Autor
    Farnicka, Marzanna. Autor
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    Węgry
    Edukacja włączająca
    Integracja społeczna
    Szkolnictwo podstawowe
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-73 z 73

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz