Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Karolina, Appelt," wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Kontekstowe uwarunkowania jakości społecznego środowiska rozwoju małych dzieci w polsce
    Autorzy:
    Appelt, Karolina
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2015, XX, 3; 358-379
    1642-1043
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Aktywność twórcza a korzystanie z urządzeń ekranowych przez dzieci w wieku przedszkolnym
    Creative Activity and the Use of Multimedia Devices by Children at Preschool Age
    Autorzy:
    Appelt, Karolina
    Jarzembowska, Marta
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    myślenie twórcze
    aktywność twórcza
    urządzenia ekranowe
    wiek przedszkolny
    rozwój
    czas przed ekranem
    creative thinking
    creative activity
    multimedia devices
    preschool age
    development
    screen time
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2020, 25, 2; 31-42
    1895-6297
    2084-3879
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wychowanie w rodzinie a międzypokoleniowa ścieżka transmisji gotowości do stosowania kar fizycznych i przemocy
    Family education and the intergenerational transmission path of willingness to use physical punishment and violence
    Autorzy:
    Appelt, Karolina
    Wojciechowska, Julita
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    transmisja przemocy, wychowanie, rozwój, czynniki ryzyka, czynniki chroniące
    transmission of violence, bringing up, development, risk factors, protective factors
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2016, 15, 2; 93-122
    1644-6526
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tutoring nauczycielski – tutoring rówieśniczy: aspekty etyczne
    Traditional Tutoring and Peer Tutoring: Ethical Aspects
    Autorzy:
    Brzezińska, Anna Izabela
    Appelt, Karolina
    Data publikacji:
    2013-08-20
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    aspekty etyczne
    czynniki ryzyka w relacji tutorskiej
    etyczność i efektywność tutoringu
    tutoring nauczycielski
    tutoring rówieśniczy
    ethical aspects
    ethics and efficiency of tutoring
    peer tutoring
    risk factors in tutoring relationships
    traditional tutoring
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2013, 25, 2(49); 13-29
    0867-0323
    2450-3452
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Aktywność twórcza a korzystanie z urządzeń ekranowych przez dzieci w wieku przedszkolnym = Creative activity and the use of multimedia devices by children at preschool age
    Współwytwórcy:
    Wydział Psychologii i Kognitywistyki (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)
    Jarzembowska, Marta Autor
    Appelt, Karolina (1976- ) Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Myślenie twórcze
    Smartfon
    Komputery
    Dziecko w wieku przedszkolnym
    Tablet
    Telewizory
    Twórczość
    Aktywność człowieka
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz