Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "English as a foreign language" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-53 z 53
    Tytuł:
    Functions of code-switching in Polish and Hindi Facebook users’ posts
    Autorzy:
    Dąbrowska, Marta
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    English as a second language, English as a foreign language, code-switching, Computer Mediated Communication
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2013, 130, 1
    2083-4624
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Relationship between Learning Style Preferences and Reading Strategy Use in English as a Foreign Language
    Autorzy:
    Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Learning Style Preferences
    English as a Foreign Language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2008, 34, 1; 93-103
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CONQUERING THE IRON THRONE: USING CLASSCRAFT TO FOSTER STUDENTS MOTIVATION IN THE EFL CLASSROOM
    Autorzy:
    Rivera-Trigueros, Irene
    Sánchez-Pérez, María del Mar
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Classcraft
    English as a Foreign Language
    gamification
    motivation
    secondary education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2020, 20, 4; 3-22
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Developing language awareness: A study of Japanese students’ perceptions toward English language education
    Autorzy:
    Yamada, Mieko
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
    Tematy:
    language awareness
    English as a Foreign Language (EFL)
    intercultural communication
    Japan
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Language, Discourse & Society; 2018, 6, 2; 133-150
    2239-4192
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Vowel Perception and Transcription Trainer for Learners of English as a Foreign Language
    Autorzy:
    Šimáčková, Šárka
    Podlipský, Václav Jonáš
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    English as a foreign language
    IPA
    training application
    vowel identification
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2019, 17, 3; 213-230
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Syntactical Modifications in Teacher Talk of Native and Non-Native Speakers in EFL Classrooms
    Autorzy:
    Ünel, Arzu
    Mirioğlu, Meryem
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    English as a Foreign Language
    Teacher Talk
    Syntactical Modifications
    Comprehensible Input
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2015, 1, 1
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enhancing Teachers’ Capacity to Foster Autonomous Learning in EFL Acquisition – A Case Study of Georgia
    Autorzy:
    Demetrashvili, Ani
    Khachidze, Teona
    Krajka, Jarosław
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    learner autonomy
    teacher autonomy
    educational culture
    English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    The New Educational Review; 2024, 75; 51-66
    1732-6729
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Foreign language education in rural schools: Struggles and initiatives among generalist teachers teaching English in Mexico
    Autorzy:
    Izquierdo, Jesús
    Aquino Zúñiga, Silvia Patricia
    García Martínez, Verónica
    Data publikacji:
    2021-03-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    language policy
    language planning
    English as a foreign language
    rural education
    teacher education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 1; 133-156
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polish as L1, English as L2: the linguistic transfer impact on Second Language Acquisition stemming from the interlingual differences: implications for young learners education
    Autorzy:
    Łockiewicz, Marta
    Jaskulska, Martyna
    Data publikacji:
    2017-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    English as a foreign language
    Polish as L1
    linguistic transfer
    language transparency
    SLA
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 37, 2; 68-76
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analysis of contemporary methods of teaching English as a Foreign Language in early education
    Autorzy:
    Božić Lenard, Dragana
    Lenard, Ivan
    Data publikacji:
    2023-10-02
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    English as a Foreign Language
    young learners
    student books
    exercise types
    skills
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 622(7); 54-63
    0552-2188
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM INSTRUCTION IN WRITING: A CASE STUDY WITH IRAQI EFL LEARNERS
    Autorzy:
    O. Qader, Ramyar
    Arslan, Fadime Yalcin
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Flipped Classroom Instruction
    English as a foreign language
    traditional instruction
    writing skills
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2019, 19, 1; 36-55
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    An Investigation of ELT Student Teachers’ Dictionary Ownership and Preferences
    Autorzy:
    Sevik, Mustafa
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    english as a foreign language
    university ELT department
    dictionary ownership
    dictionary preferences
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2017, 41, 1
    0137-4699
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Doing exposed correction in the language class-room: A conversation analysis perspective
    Autorzy:
    Tůma, František
    Fořtová, Nicola
    Data publikacji:
    2020-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    conversation analysis
    correction
    repair
    classro om interaction
    English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2020, 6, 1; 221-242
    2449-7525
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Doing exposed correction in the language class-room: A conversation analysis perspective
    Autorzy:
    Tůma, František
    Fořtová, Nicola
    Data publikacji:
    2020-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    conversation analysis
    correction
    repair
    classro om interaction
    English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2020, 6, 1; 221-242
    2449-7525
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Development of Metalinguistic Awareness in EFL Vocabulary and Spelling: A Longitudinal Case Study of a Child and Adult with Dyslexia
    Autorzy:
    Kałdonek-Crnjaković, Agnieszka
    Data publikacji:
    2021-10-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    metalinguistic awareness
    dyslexia
    age factor
    English as a foreign language
    spelling
    vocabulary
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Anglica. An International Journal of English Studies; 2021, 30(2); 127-144
    0860-5734
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Are enjoyment, anxiety and attitudes/motivation different in English foreign language classes compared to LOTE classes?
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    Saito, Kazuya
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    languages other than English
    English as a foreign language
    foreign language enjoyment
    foreign language classroom anxiety
    attitudes/motivation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2024, 14, 1; 171-191
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Another look at boredom in language instruction: The role of the predictable and the unexpected
    Autorzy:
    Kruk, Mariusz
    Pawlak, Mirosław
    Zawodniak, Joanna
    Data publikacji:
    2021-03-29
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    boredom
    English as a foreign language
    L2 instruction
    micro-perspective
    negative emotions
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 1; 15-40
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The English language as a reflective judgement component in the intercultural Erasmus exchange to and from Poland
    Autorzy:
    Odrowąż-Coates, Anna
    Perkowska-Klejman, Anna
    Data publikacji:
    2021-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    reflective judgement
    English as a foreign language
    EFL
    higher education
    Erasmus
    study abroad
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2021, 14, 1; 178-192
    2299-4106
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English
    Autorzy:
    Akbaş, Erdem
    Ölçü-Dinçer, Zeynep
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    grammatical morpheme
    second language acquisition
    natural order
    learner corpus
    English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 4; 607-627
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Orbiting by Bharati Mukherjee: A Contemporary American Short Story in the English Classroom
    Autorzy:
    Konopka, Ewa
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    applied linguistics
    teaching English as a foreign language
    American short stories
    ethnic literature
    Pokaż więcej
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2012, 2, 2; 133-150
    2391-6559
    2083-8018
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Exploring the predictive role of teacher immediacy and stroke behaviors in English as a foreign language university students’ academic burnout
    Autorzy:
    Derakhshan, Ali
    Eslami, Zohreh R.
    Curle, Samantha
    Zhaleh, Kiyana
    Data publikacji:
    2022-03-21
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    English as a foreign language
    positive interpersonal communication
    student burnout
    teacher immediacy
    teacher stroke
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2022, 12, 1; 87-115
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Phonotactic Probabilities and Sub-syllabic Segmentation in Language Learning
    Autorzy:
    Luef, Eva Maria
    Resnik, Pia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Austrian German
    English as a Foreign Language (EFL)
    frequency distribution
    Korean
    sub-syllabic segmentation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2023, 9, 1; 1-31
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Effects of EMI-CLIL on secondary-level students’ English learning: A multilevel meta-analysis
    Autorzy:
    Lee, Jang Ho
    Lee, Hansol
    Lo, Yuen Yi
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    English as a foreign language
    English medium instruction
    multilevel meta-analysis
    secondary level
    content and language integrated learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 2; 317-345
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Effects of communication strategy training on EFL students performance in small-group discussions
    Autorzy:
    Benson, Stuart
    Fischer, Danielle
    Geluso, Joe
    Von Joo, Lucius
    Data publikacji:
    2013-06
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    English as a foreign language
    small-group discussions
    communication strategies
    explicit instruction
    co-constructed learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2013, 3, 2; 245-259
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język angielski jako lingua franca a kształcenie nauczycieli języka angielskiego
    English as a lingua franca and the implications for English language teacher training
    Autorzy:
    Bobin, Joanna
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    angielski jako lingua franca
    nauczanie języka angielskiego jako obcego
    English as a lingua franca
    teaching English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia – konteksty pogranicza; 2020, 4; 9-18
    2543-6465
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Prospective primary school EFL teachers’ beliefs about “flipping”
    Autorzy:
    Fernández-Carballo, Mª Victoria
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    English as a foreign language (EFL)
    flipped classroom (FC)
    flipped learning (FL)
    higher education
    students’ perceptions
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2021, 21, 1; 48-59
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    In-Service Primary School Teachers’ Account of Phonetically Difficult Words in English as a Foreign Language
    Autorzy:
    Kapranov, Oleksandr
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    English as a foreign language (EFL)
    in-service EFL teachers
    phonetically difficult words (PDWs)
    young EFL learners
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2019, 17, 3; 297-315
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    EFL teacher motivation in-situ: Co-adaptive processes, openness and relational motivation over interacting timescales
    Autorzy:
    Sampson, Richard J.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    teacher motivation
    complex systems theory
    person-in-context relational view
    English as a foreign language
    case study
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2016, 6, 2; 293-318
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, CZYLI O IDIOMACH Z PUNKTU WIDZENIA LINGWISTYKI KOGNITYWNEJ
    USE YOUR HEAD TO MAKE LEARNING BY HEART EASY, on idioms from the perspective of cognitive linguistics
    Autorzy:
    Szudy-Sojak, Aleksandra
    Data publikacji:
    2019-09-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    idioms
    metaphor
    metonymy
    embodied language
    English as a foreign language teaching
    idiomy
    metafora
    metonimia
    język ucieleśniony
    nauczanie języka angielskiego
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2014, 43/2; 223-233
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Transformation in the Turkish Educational System from the Ottoman Empire to the Republic of Turkey: The Elements Behind the Contemporary Status of EFL
    Autorzy:
    Maden, Sinem
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Związek Nauczycielstwa Polskiego
    Tematy:
    the educational system
    the Ottoman Empire
    the Turkish Republic
    students’ motivation to learn English
    English as a Foreign Language (EFL)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2024, LXVII, 1-2; 23-44
    0033-2178
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Foreign Language Classroom Anxiety of Arab learners of English: The effect of personality, linguistic and sociobiographical variables.
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    Al-Saraj, Taghreed M.
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Foreign Language Classroom Anxiety
    English as a foreign language
    Arabic learners
    self-perceived proficiency
    frequencu of use
    Emotional Stability
    Social Initiative
    age
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2015, 5, 2; 205-228
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
    Autorzy:
    Mulyono, Herri
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Online platform
    learning management system (LMS)
    teaching and learning English as a foreign language (EFL)
    computer-assisted language learning (CALL)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2016, 16, 1; 59-70
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Review of Grażyna Kiliańska-Przybyło (2017). The Anatomy of Intercultural Encounters. A Sociolinguistic Cross-Cultural Study
    Autorzy:
    Wysocka, Marzena S.
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    interculturalism
    intercultural encounters
    intercultural dialogue
    English as a foreign language
    międzykulturowość
    spotkania interkulturowe
    dialog interkulturowy
    język angielski jako obcy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2019, 53/2; 347-349
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The anatomy of intercultural encounters : a sociolinguistic cross-cultural study : recenzja
    Autorzy:
    Marzena Sława Wysocka-Narewska
    Data publikacji:
    2019
    Słowa kluczowe:
    interculturalism, English as a foreign language, intercultural encounters, intercultural dialogue, międzykulturowość, język angielski jako obcy, spotkania interkulturowe, dialog interkulturowy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes
    Autorzy:
    Sarnou, Dallel
    Sarnou, Hanane
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    English as a second foreign language
    English vocabulary
    songs
    Algerian third-year elementary pupils
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 2 (24); 277-296
    2543-7585
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integrating Language Skills in a Foreign Language: From a Traditional to an Online Perspective
    Integracja umiejętności językowych w języku obcym: pomiędzy nauczaniem tradycyjnym a zdalnym
    Autorzy:
    Chodkiewicz, Halina
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    teaching English as a foreign language
    the four language skills
    the discrete skills approach
    skills integration
    online language teaching
    reconceptualization of language skills
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Individual and Group Learning and Teaching in Traditional and Online Education: Possibilities and Limitations; 33-45
    9788364881893
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
    The relationship between field dependence / field independence and the development of writing skills in English. The outcomes of the correlational study
    Die Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld und die Entwicklung der Schreibfertigkeit im Englischen. Die Ergebnisse einer Korrelationsstudie
    Autorzy:
    Jantarska, Anna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    learning / teaching English as a foreign language
    individual learner differences
    cognitive / learning style
    field dependence
    field independence
    language skills
    writing skills
    correlational study
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Linguodidactica; 2014, 18; 63-74
    1731-6332
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Dynamics of Needs in a Course in English Phonetics for In-Service Primary School Teachers of English
    Dynamik der Bedürfnisse in den Kursen zur englischen Phonetik für eine Gruppe berufstätiger Englischlehrender
    Autorzy:
    Kapranov, Oleksandr
    Data publikacji:
    2021-01-18
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    English as a Foreign Language (EFL)
    in-service teachers
    needs analysis (NA)
    phonetics
    primary school
    englisch als fremdsprache
    berufstätige lehrkräfte
    bedarfsanalyse
    phonetik
    grundschule
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2020, 6, 2; 107-132
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Energy Issues in Poland - A Handbook for Learners of English as a Foreign Language
    Autorzy:
    Aniela Staszewska
    Data publikacji:
    2024-01-09
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Słowa kluczowe:
    Języki obce
    Angielski
    energy; power; English as a Foreign Language (EFL); Education for Sustainable Development (ESD); energia; zasilanie; język obcy; edukacja dla zrównoważonego rozwoju
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    ebookpoint BIBLIO
    eBook
    Szczegóły
    Tytuł:
    PATTERN PRACTICE REVISITED: FROM SYNTAX TO SENSE AND POSITIVE EMOTIONS
    Autorzy:
    Scheffler, Paweł
    Butzkamm, Wolfgang
    Data publikacji:
    2019-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    gramatyczne dryle tłumaczeniowe
    język ojczysty w nauce języka angielskiego
    pozytywne emocje
    pattern practice
    bilingual drills
    native language in learning English as a foreign language
    positive emotions
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2019, 52/1; 89-101
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dylematy związane z włączaniem uczniów dyslektycznych do systemu edukacji
    Dilemmas related to the inclusion of dyslexic students into the education system
    Autorzy:
    Szumska, Magdalena
    Data publikacji:
    2022-02-03
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    dysleksja
    włączanie
    uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
    język angielski jako język obcy
    język angielski jako drugi język
    język angielski jako język dodatkowy
    dyslexia
    inclusion
    special educational needs students
    English as a foreign language
    English as a second language
    English as an additional language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2021, 15; 279-288
    2391-5137
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    4th generation technologies as language supporting tools used by English-language teachers. Applications review
    Autorzy:
    Łuszcz, Małgorzata Anna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    4th generation technologies
    English as a second or foreign language
    applications for English teaching
    tools supporting English teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    World Scientific News; 2019, 119; 97-110
    2392-2192
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konzept Deutsch als Fremdsprache nach Englisch (DaFnE) – Notwendigkeit oder Wunschvorstellung? Empirische Untersuchung in Grundschulen in Großpolen
    Autorzy:
    Wypusz, Joanna
    Data publikacji:
    2015-07-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    DaFnE-conception
    German as a Foreign language
    German after English
    Tertiary Language Learning
    Multilingualism
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2015, 42, 1; 81-91
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
    Intercultural Competence in Language Teaching: German after English A pilot study of the classes 4–6 in Poznan/Poland
    Autorzy:
    Zuzok, Nadja
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Intercultural competence
    (teaching) German as a foreign language
    German after English
    young learners
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2010, 36, 1; 235-243
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    BRYTYJSCY POLACY – POLSCY BRYTYJCZYCY: OSIĄGNIĘCIA MŁODEGO POKOLENIA EMIGRACYJNEGO W ZAKRESIE JĘZYKA OJCZYSTEGO NA PODSTAWIE ANALIZY EGZAMINU GENERAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (POLISH)
    The British Polish – the Polish British: achievements of the younger generation of emigrants in the mother tongue based on an analysis of General Certificate of Secondary Education (Polish)
    Autorzy:
    Łączek, Marcin
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    bilingual education
    exolingual environment
    General Certificate of Secondary Education (Polish)
    (Polish) ethnic minority
    English as a foreign/ second/ additional language
    glottodidactics
    edukacja dwujęzyczna
    środowisko egzolingwalne
    General Certificate of Secondary Education (j.polski)
    (polska) mniejszość etniczna
    angielski jako język obcy/drugi/dodatkowy
    glottodydaktyka
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2017, 49/2; 257-272
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching fundamentals of machine design in English
    Nauczanie podstaw konstrukcji maszyn po angielsku
    Autorzy:
    Golenko, A.
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    teaching in a foreign language
    English as a medium of instruction
    coursebook
    nauczanie w języku obcym
    angielski jako język wykładowy
    książka do wykładu
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Transport / Politechnika Śląska; 2014, 83; 91-97
    0209-3324
    2450-1549
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis, Wydawnictwo Biuro Tłumczeń Kubart, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów – Kraków 2019, 248 s.
    Autorzy:
    Sowa-Bacia, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    teaching German as a foreign language
    language teaching terminology in German
    language teaching terminology in Polish
    language teaching terminology in English
    dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
    terminy glottodydaktyczne w języku niemieckim
    terminy glottodydaktyczne w języku polskim
    terminy glottodydaktyczne w języku angielskim
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2021, 56/1; 149-151
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-53 z 53

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz