Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Foreign Language Enjoyment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Are foreign language learners’ enjoyment and anxiety specific to the teacher? An investigation into the dynamics of learners’ classroom emotions
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    Dewaele, Livia
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language enjoyment
    foreign language classroom anxiety
    teachers
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2020, 10, 1; 45-65
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Do Girls Have All the Fun? Anxiety and Enjoyment in the Foreign Language Classroom
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    MacIntyre, Peter
    Boudreau, Carmen
    Dewaele, Livia
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Foreign Language Enjoyment
    Foreign Language Classroom Anxiety
    individual differences
    gender
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2016, 2, 1
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Language learners’ emotion regulation and enjoyment in an online collaborative writing program
    Autorzy:
    Zhang, Zhipeng
    Gao, Xuesong (Andy)
    Liu, Ting
    Lee, Chwee Beng
    Data publikacji:
    2022-09-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    emotion regulation
    foreign language enjoyment
    online collaborative learning
    foreign language learners
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2022, 12, 3; 459-481
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE RELATIONSHIP BETWEEN FOREIGN LANGUAGE ENJOYMENT AND GENDER AMONG SECONDARY GRAMMAR SCHOOL STUDENTS
    Autorzy:
    Mierzwa, Ewelina
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    foreign language enjoyment
    learning enjoyment
    SLA
    gender differences
    positive emotions
    secondary school students
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2018, 9, 2; 117-135
    2081-1640
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    When time matters: Mechanisms of change in a mediational model of foreign language playfulness and L2 learners’ emotions using latent change score mediation model
    Autorzy:
    Kruk, Mariusz
    Pawlak, Mirosław
    Taherian, Tahereh
    Yüce, Erkan
    Shirvan, Majid Elahi
    Barabadi, Elyas
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    CDST
    foreign language boredom
    foreign language enjoyment
    foreign language playfulness
    latent change score mediation model
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 1; 39-69
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Does the effect of enjoyment outweigh that of anxiety in foreign language performance?
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    Alfawzan, Mateb
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language anxiety
    foreign language enjoyment
    individual differences
    learner-internal variables
    teacher-centered variables
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 1; 21-45
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enjoyment as a key to success? Links between e-tandem language learning and tertiary students’ foreign language enjoyment
    Autorzy:
    Resnik, Pia
    Schallmoser, Christine
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language enjoyment
    individual differences
    LX user
    positive psychology in SLA
    tandem language learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 3; 541-564
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Taking stock: A meta-analysis of the effects of foreign language enjoyment
    Autorzy:
    Botes, Elouise
    Dewaele, Jean-Marc
    Greiff, Samuel
    Data publikacji:
    2022-06-21
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    willingness to communicate
    academic achievement
    foreign language enjoyment
    meta-analysis
    foreign language anxiety
    self-perceived achievement
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2022, 12, 2; 205-232
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Are enjoyment, anxiety and attitudes/motivation different in English foreign language classes compared to LOTE classes?
    Autorzy:
    Dewaele, Jean-Marc
    Saito, Kazuya
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    languages other than English
    English as a foreign language
    foreign language enjoyment
    foreign language classroom anxiety
    attitudes/motivation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2024, 14, 1; 171-191
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dynamic fluctuations in foreign language enjoyment during cognitively simple and complex interactive speaking tasks
    Autorzy:
    Chen, Tzu-Hua
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language enjoyment
    task complexity
    oral task design
    peer interaction
    an idiodynamic method
    task engagement
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 3; 627-661
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Understanding cultural specificity of positive emotions in SLA: The antecedents of foreign language enjoyment and peace of mind in the Chinese context
    Autorzy:
    Zhou, Li
    Lochtman, Katja
    Xi, Yiheng
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    positive emotions
    foreign language enjoyment
    foreign language peace of mind
    learner-internal variables
    teacher-related variables
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2024, 14, 4; 791-813
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Let’s get positive: How foreign language teaching enjoyment can create a positive feedback loop
    Autorzy:
    Yang, Shanshan
    Azari Noughabi, Mostafa
    Botes, Elouise
    Dewaele, Jean-Marc
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language teaching enjoyment (FLTE)
    mindfulness
    engagement
    burnout
    EFL teachers
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 1; 17-38
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Emotions in Language Learning: Understanding Foreign Language Enjoyment and Anxiety in Higher Education
    Autorzy:
    Łodej, Monika
    Osmoła, Agnieszka
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    emotions
    foreign language learning
    enjoyment
    anxiety
    higher education
    emocje
    nauka języka obcego
    przyjemność
    szkolnictwo wyższe
    lęk
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2024, 62/1; 78-104
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz