Temat: content-based instruction - Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Content with content: A content-based instruction approach to curriculum design and course assessment in academic English for business
Autorzy:: Kirkham, Deak
Data publikacji:: 2015-12-30
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: language teaching
content-based instruction
academic English; Pokaż więcej
Źródło:: Linguistics Beyond and Within; 2015, 1; 134-151
2450-5188
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teacher development for immersion and content-based instruction - recenzja
Autorzy:: Papaja, Katarzyna Recenzja
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Teacher development for immersion and content-based instruction
Nauczanie języków obcych; Pokaż więcej
Źródło:: Biblioteka Narodowa
Dostawca treści:: Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A higher-education teaching module for integrating industry content and language through online recruitment advertisements
Autorzy:: Tatzl, Dietmar
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English language teaching
content-based instruction
specialised corpus
online recruitment advertisement
aeronautical engineering; Pokaż więcej
Źródło:: Studies in Second Language Learning and Teaching; 2018, 8, 3; 643-672
2083-5205
2084-1965
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Integrating Form and Content within Classroom Discussion of Literature: A Discernible Advantage in Language Learning
Die Integration von Form und Inhalt in den Diskussionen über die Literatur in einer Klasse mit erweitertem Fremdsprachenunterricht
Autorzy:: Mart, Çağrı Tuğrul
Data publikacji:: 2021-01-29
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: form-focused instruction
content-based instruction
integration
language development
accuracy
unterrichten von formalen aspekten einer fremdsprache
das inhaltsorientiere
unterrichten
sprachentwicklung
korrektheit; Pokaż więcej
Źródło:: Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2021, 7, 1; 51-74
2450-5455
2451-2125
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teaching English to archaeology and theology students: a case for using translation as a language-teaching tool
Wykorzystanie przekładu w nauczaniu języka angielskiego studentów archeologii i teologii
Autorzy:: Pitev, Bozhidar
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: translation
archaeology
theology
authentic material
terminology
English for specific purposes
content-based instruction
przekład
archeologia
teologia
oryginalne materiały
terminologia
specjalistyczny język angielski
zadania oparte na treści; Pokaż więcej
Źródło:: Zeszyty Glottodydaktyczne; 2020, Zeszyt 10; 13-24
2080-2358
2720-4812
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
Autorzy:: Droździał-Szelest, Krystyna
Szczuka-Dorna, Liliana
Data publikacji:: 2020-02-17
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: basic skills, students' needs
content-based instruction
specialist knowledge
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
communicative teaching
language immersion
professional competence
podstawowe umiejętności
potrzeby studentów
nauczanie przedmiotowe (poprzez treści)
wiedza specjalistyczna
CLIL (zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe)
nauczanie komunikacyjne, „zanurzenie” w języku
kompetencja zawodowa; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2013, 41/2; 149-167
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja