Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "efl learner" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-16 z 16
    Tytuł:
    Indonesian Efl Learners’ Attitude And Perception On Taks-Based Language Teaching
    Autorzy:
    Sholeh, Muhammad Badrus
    Salija, Kisman
    Sahril, -
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    EFL learner
    Task-based Language Teaching
    attitude
    perception
    Indonesia
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2021, 45, 3; 109-127
    0137-4699
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE USE OF ELECTRONIC DICTIONARIES FOR PRONUNCIATION PRACTICE BY UNIVERSITY EFL STUDENTS
    Autorzy:
    Metruk, Rastislav
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    electronic dictionary
    online dictionary
    English pronunciation
    pronunciation practice
    university student
    EFL learner
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2017, 17, 4; 38-51
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Taiwanese English learners’ perceptions of errors in speaking
    Jak tajwańscy studenci uczący się języka angielskiego postrzegają własne błędy w mówieniu
    Autorzy:
    Tsai, Natalia
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Tajwan
    kolektywizm
    percepcja/postrzeganie
    błąd w mówieniu
    język angielski jako obcy
    niepokój
    taiwan
    collectivism
    perception
    error
    speaking
    efl learner
    anxiety
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Native vs. non-native English: data-driven lexical analysis
    Autorzy:
    Witalisz, Ewa
    Leśniewska, Justyna
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    advanced EFL use, corpus analysis of learner language, lexical features of L2 writing
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2015, 129, 2
    2083-4624
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    USING VIDEOS OF STUDENTS IN THE CLASSROOM TO ENHANCE LEARNER AUTONOMY
    Autorzy:
    Wachob, Phyllis
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    digital videos
    EFL
    learner autonomy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2011, 11, 2; 18-28
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Comparing Formulaicity of Learner Writing through Phrase-Frames: A Corpus-Driven Study of Lithuanian and Polish EFL Student Writing
    Autorzy:
    Juknevičienė, Rita
    Grabowski, Łukasz
    Data publikacji:
    2018-11-16
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    EFL writing
    learner corpus
    Lithuanian EFL learners
    phrase-frame
    Polish EFL learners
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2018, 16, 3
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Tertiary language lecturers’ preferences and views on the use of internet resources for EFL listening
    Autorzy:
    Kılıçkaya, Ferit
    Kic-Drgas, Joanna
    Krawiec, Marek
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    L2 learning
    EFL
    listening
    Internet resources
    learner autonomy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2022, 22, 2; 27-50
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Hungarian higher education EFL students’ perceptions of learner autonomy
    Autonomia ucznia z perspektywy studentów uczących się języka angielskiego jako obcego w kontekście węgierskiej szkoły wyższej
    Autorzy:
    Win, Cho Cho
    Kálmán, Csaba
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    autonomous language learning
    learner autonomy
    EFL
    autonomous behaviours
    Hungary
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 2; 29-47
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    21st CENTURY LEARNING SKILLS AND AUTONOMY: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF MOBILE DEVICES IN THE THAI EFL CONTEXT
    Autorzy:
    Howlett, Graham
    Zainee, Waemusa
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    mobile devices in EFL context
    MALL
    21st century learning skills
    learner autonomy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2019, 19, 1; 72-85
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Exploring English self-concept and investment of successful EFL learners from a Chinese secondary school
    Autorzy:
    Chen, Hengjie
    Shu, Dingfang
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    successful language learner
    academic self-concept
    secondary school students
    EFL learning
    personal investment
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2024, 14, 4; 769-790
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The influence of personality and social background upon the portrait of an autonomous language learner: The study of Higher Primary foreign language learners
    Wpływ osobowości i środowiska społecznego na obraz autonomicznego ucznia języka obcego
    Autorzy:
    Batyra, Izabela
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    uczeń autonomiczny
    uczeń odnoszący sukces w uczeniu się języków obcych
    nauczanie języka angielskiego jako języka obcego
    osobowość
    extrawersja/introwersja
    środowisko domowe
    motywacja
    autonomous learner
    successful language learner
    EFL classroom
    social environment
    personality factor
    extroversion/introversion
    motivation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2015, 63, 11; 21-36
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-16 z 16

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz