Temat: inclusive language - Katalog Bibliotek Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Revitalizing Basque informal address form hika: Current discussions regarding gender
Autorzy:: Muguruza, Beñat
Bereziartua, Garbiñe
Data publikacji:: 2024-12-06
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:: Forms of address
gender
gender inclusive language
Basque language
hika; Pokaż więcej
Źródło:: Language, Discourse & Society; 2024, 12, 2 (24); 17-32
2239-4192
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Inclusivité linguistique : une quête de clarté et de précision conceptuelle
Autorzy:: Paweł Jacek Golda
Natalia Żywicka
Data publikacji:: 2024
Słowa kluczowe:: inclusive language; gender-neutral language; non-binary language; egalitarian language; non-discriminatory language; demasculinized language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wpływ Androcentrycznych i Inkluzywnych Płciowo Konstrukcji Językowych Na Skojarzenia z Płcią
Influence of Androcentric and Gender-Inclusive Lexical Constructions on Gender-Associational Responses
Autorzy:: Bojarska, Katarzyna
Data publikacji:: 2011-01-01
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: płeć
język
androcentryzm
gender
language
social cognition
androcentrism
generic masculine
gender-inclusive language; Pokaż więcej
Źródło:: Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 2; 53-68
0081-685X
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Le « langage inclusif » et le renforcement des liens identitaires dans les discours de fin d’année des présidents de Catalogne
The “Inclusive Language” and the strengthening of identity ties in the New Year’s Eve speeches of presidents of Catalonia
Autorzy:: Pawłowska, Marta
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: New Year’s Eve speeches
inclusive language
women’s visibility
generic masculine gender
Catalan language; Pokaż więcej
Źródło:: Studia Romanica Posnaniensia; 2024, 51, 1; 125-137
0137-2475
2084-4158
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Językowa neutralność – sposoby tworzenia form niebinarnych w polszczyźnie i ich recepcja społeczna
Linguistic neutrality – ways of creating nonbinarity forms in Polish and their social reception
Autorzy:: Pawłowski, Damian
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: contemporary Polish
inclusive language
non-binary language
współczesna polszczyzna
język inkluzywny
niebinarność językowa; Pokaż więcej
Źródło:: Studia Językoznawcze; 2024, 23; 161-179
1730-4180
2353-3161
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Działania aktywistów języka inkluzywnego w mediach Społecznościowych a społeczne postrzeganie feminatywów
Activities of Inclusive Language Activists in Social Media and the Social Perception of Feminativum
Autorzy:: Jarosz, Marta
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:: feminatywy
język inkluzywny
media społecznościowe
równouprawnienie płci
feminativum
inclusive language
social media
gender equality; Pokaż więcej
Źródło:: Studia Medioznawcze; 2021, 3; 995-1014
2451-1617
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Przemiany w języku i ich odzwierciedlenie w materiałach do nauczania języka polskiego jako obcego. Analiza serii Hurra!!! Po polsku oraz Polski, krok po kroku pod kątem obecności form języka włączającego
Language changes and their reflection in textbooks for teaching polish as a foreign language. An analysis of Hurra!!! Po polsku and Polski, krok po kroku in terms of the presence of forms of inclusive language
Autorzy:: Szott, Maciej
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: inclusive language
inclusivity
inclusivity in teaching Polish as a foreign language
język włączający
język inkluzywny
inkluzywność
inkluzywność w nauczaniu języka polskiego jako obcego; Pokaż więcej
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2024, 31; 283-294
0860-6587
2449-6839
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Як перадаць па-беларуску зьяву небінарнасьці: новыя выклікі гендарнай лінгвістыкі
Conveying the phenomenon of non-binary identities in Belarusian: new challenges for gender and language
Jak oddać zjawisko niebinarności w języku białoruskim: nowe wyzwania lingwistyki genderowej
Autorzy:: Ivanoŭ, Uladzislaŭ
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej. Katedra Białorutenistyki
Tematy:: Language and gender
Non-binary and language
Inclusive Language
Gender Inclusive Language
Gender-neutral language
Gendered language
Gendered Pronouns
Genderless language
neologisms
język niebinarny
język inkluzywny
język inkluzywny płciowo
język neutralny płciowo
język genderowy
zaimki płciowe
językoznawstwo genderowe
neologizmy
гендарная лінгвістыка
небінарная мова
інклюзіўная мова
гендарная інклюзіўная мова
гендарна-нэўтральная мова
гендараваная мова
гендарныя займеньнікі
негендараваная мова
нэалягізмы; Pokaż więcej
Źródło:: Acta Albaruthenica; 2023, 23; 159-175
1898-8091
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Gendern in der Politik. Weibliche Personenbezeichnungen in deutschen und polnischen Partei-Tweets
Genderization in Politics. Feminatives in Polish and German Political Parties’ Tweets
Użycie feminatywów w polityce. Feminatywy w polskich i niemieckich tweetach partyjnych
Autorzy:: Mikołajczyk, Beata
Aptacy, Jarosław
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: feminatywy
język inkluzywny
komunikacja polityczna Twitter
feminatives
inclusive language
political communication on Twitter
weibliche Personenbezeichnungen
geschlechterinklusive Sprache
politische Kommunikation
Twitter; Pokaż więcej
Źródło:: Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2022; 51-83
2196-8403
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: S’attaquer à la suprématie du masculin sur le féminin : le français inclusif dans les publications des universités françaises dans les réseaux sociaux
Autorzy:: Paweł Jacek Golda
Natalia Żywicka
Vanessa Ferreira Vieira
Data publikacji:: 2021
Słowa kluczowe:: Gender-neutral language; generic masculine; inclusive writing; inclusive French; sociolinguistics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Ocenianie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi we włączającej edukacji obcojęzycznej w Polsce
Evaluation of Students with Special Educational Needs in Inclusive Foreign Language Education in Poland
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: inclusive foreign language education evaluation
special educational needs adaptation of educational requirements
włączająca edukacja obcojęzyczna ocenianie
specjalne potrzeby edukacyjne dostosowanie wymagań edukacyjnych; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2020, 54/1; 9-25
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami na lekcjach języka angielskiego a test ósmoklasisty
Adaptations of educational requirements in English language classes for students with special educational needs to meet eighth grade examination requirements
Autorzy:: Paluch, Magdalena
Data publikacji:: 2022-08-26
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: inclusive foreign language education
adaptation of educational requirements
final exams
special educational needs
włączająca edukacja obcojęzyczna
dostosowanie wymagań edukacyjnych
egzaminy końcowe
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2022, 58/2; 241-256
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Dysfunkcja słuchu nie jest przeszkodą w uczeniu się języka obcego
Autorzy:: Skowronek, Barbara
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: hearing dysfunction
learning inclusive to teaching a foreign language
dysfunkcja słuchu
uczenia włączające do nauczania języka obcego; Pokaż więcej
Źródło:: Scripta Neophilologica Posnaniensia; 2022, 22; 169-178
1509-4146
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: O nierówności płci w języku i jej skutkach. Polemika z tezami artykułu Ignacego Nasalskiego pt. „Funkcje i dysfunkcje języka inkluzywnego, ze szczególnym uwzględnieniem asymetrii rodzajowej w języku polskim”
On Gender-unfair Language and Its Consequences. A Discussion with Ignacy Nasalski’s Claims in 'Functional and Disfunctional Aspects of Inclusive Language with Particular Focus on Gender Asymmetry in Polish'
Autorzy:: Szpyra-Kozłowska, Jolanta
Data publikacji:: 2021-12-31
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
Tematy:: gender inequality in language
linguistic gender asymmetries
inclusive / gender-fair language
personal feminine nouns
nierówność płci w języku
asymetrie rodzajowo-płciowe
język inkluzywny / równościowy
nazwy żeńskie / feminatywy; Pokaż więcej
Źródło:: Socjolingwistyka; 2021, 35; 413-430
0208-6808
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: S’attaquer à la suprématie du masculin sur le féminin : le français inclusif dans les publications des universités françaises dans les réseaux sociaux
Combating the supremacy of the masculine over the feminine: Inclusive French in social media publications of French universities
Autorzy:: Golda, Paweł
Żywicka, Natalia
Vieira, Vanessa Ferreira
Data publikacji:: 2021-11-10
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: Gender-neutral language
generic masculine
inclusive writing
inclusive French
sociolinguistics; Pokaż więcej
Źródło:: Neophilologica; 2021, 33; 1-24
0208-5550
2353-088X
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Supporting English Language Teachers in Teaching Autistic Primary School Learners
Autorzy:: Gałązka, Alicja
Dick-Bursztyn, Marta
Data publikacji:: 2019-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: autism
ASD
inclusive education
special educational needs (SEN)
English language teaching; Pokaż więcej
Źródło:: The New Educational Review; 2019, 58; 191-207
1732-6729
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Formation of Preschoolers Communicative Competence in the Conditions of Inclusive Education
Autorzy:: Turko, Olha
Olender, Tatiana
Boyko, Maria
Petryshyna, Olga
Rozhko-Pavlyshyn, Tetiana
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: communicative competence
corrective work
folklore
inclusive education
language-didactic tools
preschooler; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 1; 239-255
2081-1640
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Supporting English Language Teachers in Teaching Autistic Primary School Learners
Autorzy:: Alicja Gałązka
Marta Dick-Bursztyn
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: autism, ASD, inclusive education, special educational needs, SEN, English language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Prawne aspekty pobytu i nauczania języka polskiego ucznia z doświadczeniem migracyjnym w szkole polskiej
Autorzy:: Majcher-Legawiec, Urszula
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: inclusive education
inclusion
pupil with migratory experience
techniques
special educational needs
language barrier
foreign pupil; Pokaż więcej
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2016, 7, 223; 110-125
2082-0909
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Application of inclusive design principles to testing EFL dyslexic students
Autorzy:: Łodej, Monika
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: inclusive design principles
dyslexia
language testing
EFL
projektowanie inkluzywne
dysleksja
testy językowe
angielski jako język obcy; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2020, 54/1; 27-45
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Fostering phonological proficiency: the role of educational language games in hebrew kindergarten curricula
Rozwijanie biegłości fonologicznej: rola edukacyjnych gier językowych w programach nauczania w przedszkolach hebrajskich
Autorzy:: Iritz Mizrahi, Karni
Data publikacji:: 2024-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:: phonological development
educational language games
Hebrew kindergarten
language acquisition
inclusive education
rozwój fonologiczny
edukacyjne gry językowe
hebrajskie przedszkole
przyswajanie języka
edukacja inkluzyjna; Pokaż więcej
Źródło:: Labor et Educatio; 2024, 12; 95-124
2353-4745
2544-0179
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: UCZEŃ ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ – ROLA NAUCZYCIELA I ŚRODOWISKA SZKOLNEGO W REALIZACJI KONCEPCJI INKLUZJI
The student with special educational needs in the primary language classroom – the role of the teacher and school environment in effecting inclusion
Autorzy:: Janicka, Monika
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: special educational needs
inclusive didactics
foreign language teaching
primary schools
specjalne potrzeby edukacyjne
dydaktyka inkluzyjna (włączająca)
nauczanie języków obcych
szkoły podstawowe; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2017, 49/1; 25-39
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Przyswajanie złożoności językowej przez uczniów z deficytami języka i mowy w nauczaniu włączającym
Acquisition of linguistic complexity by learners with speech and language deficits in the context of inclusive education
Autorzy:: Karpińska-Szaj, Katarzyna
Lewandowska, Agata
Data publikacji:: 2021-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: special educational needs
linguistic complexity
reformulation
language acquisition and learning
speech and language deficits
inclusive education
specjalne potrzeby edukacyjne
złożoność językowa
przeformułowanie
przyswajanie i uczenie się języka
deficyty języka i mowy
nauczanie w inkluzji; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2021, 56/2; 259-281
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Foreign language trainee teachers’ concerns and preparedness to implement inclusive instructional practices with learners with special educational needs: training induced changes
Autorzy:: Nijakowska, Joanna
Data publikacji:: 2022-08-26
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: special educational needs
foreign language teacher education
inclusive teaching practices
teacher concerns
teacher preparedness
kształcenie nauczycieli języków obcych
włączające praktyki w nauczaniu
przygotowanie nauczycieli
obawy nauczycieli
specjalne potrzeby edukacyjne; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2022, 58/2; 161-178
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: „Ojczyzna" Marka Grechuty jako asumpt do rozmowy o wybranych polskich kulturemach i wartościach narodowych na lekcjach języka polskiego
A Song “Ojczyzna” by Marek Grechuta as an Impulse to Talk about Selected Culturemes and National Values in Polish Language Lessons
Autorzy:: Gryncewicz, Katarzyna
Pawlik, Paulina
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: cultureme
student/pupil with migration experience
inclusive education
Polish language
Polish literature
Marek Grechuta
kulturem
uczeń z doświadczeniem migracyjnym
edukacja włączająca
język polski
literatura polska; Pokaż więcej
Źródło:: Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2023, 32; 1-28
0208-5011
2353-9577
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, na lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej. Aspekt teoretyczny i praktyczny
Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Asperger’s Syndrome (AS) During English Lessons in Polish Elementary Schools. Theoretical and Practical Aspect
Autorzy:: Jopek-Bizoń, Małgorzata
Zawada, Anna
Data publikacji:: 2022-12-20
Wydawca:: Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:: autyzm
zespół Aspergera
zaburzenia ze spektrum autyzmu
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja wyłączająca
nauczyciel języka angielskiego
Autism
Asperger’s syndrome
Autisim spectrum disorders
education
inclusive educational needs
English language teacher; Pokaż więcej
Źródło:: Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 401-421
1731-3317
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Na przerwie i na lekcji – język specjalistyczny w edukacji dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracyjnym
During the Breaks and in Class: Specialist Language in the Education of Children and Young People
Autorzy:: Majcher-Legawiec, Urszula
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: edukacja włączająca
inkluzja
uczeń z doświadczeniem migracyjnym
techniki pracy
specjalne potrzeby edukacyjne
bariera językowa
uczeń cudzoziemski
inclusive education
inclusion
pupil with migratory experience
techniques
special educational needs
language barrier
foreign pupil; Pokaż więcej
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2017, 24; 243-259
0860-6587
2449-6839
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Specjalne potrzeby edukacyjne – samoocena wiedzy, umiejętności i postaw w przekonaniach przyszłych nauczycieli języków obcych przed i po szkole letniej
Special educational needs – self-reported beliefs about knowledge, skills and attitudes of future foreign language teachers before and after a summer school
Autorzy:: Stasiak, Patrycja
Kałdonek-Crnjaković, Agnieszka
Molska, Małgorzata
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: special education needs
inclusive education
education of foreign language teachers
self-reported knowledge, skills and attitudes
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja włączająca
edukacja nauczycieli języków obcych
samoocena wiedzy, umiejętności i postaw; Pokaż więcej
Źródło:: Neofilolog; 2024, 62/2; 444-460
1429-2173
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "inclusive language" wg kryterium: Temat