Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "language curriculum" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-50 z 50
    Tytuł:
    Walka o testo-maniakalne przetrwanie, czyli po co i czego uczą się przyszli polscy nauczyciele
    The fight for “test-maniacal” survival – how and for what the Polish pre-serviced school teachers are educated?
    Autorzy:
    Klus-Stańska, Dorota
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    edukacja nauczycieli
    kwalifikacje nauczycieli
    PISA
    korepetycje
    program nauczania
    biurokracja oświatowa
    teacher education
    private lessons
    curriculum
    language of curriculum
    educational bureaucracy
    teachers’ qualifications
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2017, 40; 71-87
    0137-9585
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja zdrowotna w kształceniu językowym w świetle analizy podstawy programowej i podręczników do nauki języków obcych
    Autorzy:
    Buczak, Agnieszka
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    health education, language training, core curriculum, teachers
    edukacja zdrowotna, kształcenie językowe, podstawa programowa, nauczyciele
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2016, 35, 3
    0137-6136
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Vertaalonderwijs in het begin van het leertraject NVT: Een zinvolle uitdaging?
    Translating in the Initial Phase of Learning a Foreign Language: Does It Make Sense?
    Autorzy:
    Kříž, Milan
    Data publikacji:
    2019-10-24
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    tłumaczenie; kurs; nauczanie języków obcych; język niderlandzki jako język obcy (NVT); program nauczania; motywacja; efektywność; nowoczesne technologie
    translation; course; foreign language teaching; Dutch as a Foreign Language; curriculum; motivation; effectiveness; modern technology
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2018, 66, 5 Special Issue; 135-152
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Language discourse in curriculum development – comparative perspective from Romania, Poland and Croatia
    Autorzy:
    Žnidarec Čučković, Ana
    Czyżewska, Monika
    Simut, Ciprian
    Dąbrowa, Ewa
    Data publikacji:
    2023-05-25
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
    Tematy:
    curriculum development
    national core/school curriculum
    school curriculum in comparative perspective
    curriculum in school systems
    curriculum discourse language in comparative perspective
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Language, Discourse & Society; 2023, 11, 1; 27-46
    2239-4192
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czytelnicy zaangażowani na lekcji języka polskiego
    Engaged readers in Polish language lessons
    Autorzy:
    Zasacka, Zofia
    Data publikacji:
    2022-06-23
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    reading engagement
    reader’s response in the classroom
    Polish didactics
    Polish language curriculum
    research on children’s and youth reading habits and attitudes
    zaangażowanie czytelnicze
    szkolny odbiór literatury
    dydaktyka polonistyczna
    program nauczania języka polskiego
    badania czytelnictwa dzieci i młodzieży
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2022, 15; 103-116
    2450-6435
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wende in der Auffassung der Rolle von Humor im Fremdsprachenunterricht - am Beispiel ausgewählter Richtlinien zum Fremdsprachenlehren und -lernen
    Autorzy:
    Mariusz Brunon Jakosz
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Vandenhoeck & Ruprecht unipress
    Słowa kluczowe:
    humour
    teaching
    curriculum
    foreign language classes
    "
    Common European Framework of Reference for Languages"
    core curriculum"
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    English Language Training in the Ukrainian Military Academies: Problems for Teachers and Curriculum Developers
    Autorzy:
    LAGODYNSKYI, Oleksandr
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    English Language Training
    curriculum
    NATO STANAG 6001 Language Level Descriptors
    Ukrainian military academies
    cadets
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 517-522
    2080-9069
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań w edukacji przedszkolnej. Doświadczenia nauczycielek pracujących na podstawie programu wychowania przedszkolnego Tablit
    Searching for Innovatives in Pre-School Education: Experiences of Tablit-Teachers
    Autorzy:
    Basińska, Anna
    Data publikacji:
    2018-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    kindergarten curriculum
    project approach
    Questioning the Author
    Content and Language Integrated Learning
    Tablit
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2018, 51; 373-386
    1233-6688
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A transformative approach to developing global human resources: An interdisciplinary framework for promoting personalised learning in Japanese universities
    Autorzy:
    Fritz, Robinson
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    global human resources
    transformative learning
    personalised learning
    foreign language and intercultural development
    curriculum design
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 104, 2; 34-43
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O potrzebie monitorowania treści językoznawczych w szkolnych i akademickich programach kształcenia
    Über die Notwendigkeit der Untersuchung von linguistischen Inhalten in den Lehrplänen von Schulen und Universitäten
    On the Need to Monitor Linguistic Content in School and University Curricula
    Autorzy:
    Jarosz, Józef
    Data publikacji:
    2025
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Paedolinguistics
    educational linguistics
    language didactics
    curriculum
    linguistic competences
    Pädolinguistik
    Bildungslinguistik
    Sprachdidaktik
    Lehrplan
    linguistische Kompetenzen
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 26, 2; 477-483
    2084-3062
    2657-5647
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczanie języka polskiego jako obcego w zakresie biologii
    Teaching Polish as a foreign language in the field of biology
    Autorzy:
    Kaźmierczak, Joanna
    Maćkowiak, Rafał
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    biology course
    curriculum
    specialist language
    Polish as a foreign language
    kurs biologii
    program nauczania
    język specjalistyczny
    język polski jako obcy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2024, 31; 349-365
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polonistyczny regres, czyli o projektowanej dydaktyce polonistycznej
    Polish-studies regression, or on designing Polish language didactics
    Autorzy:
    Kwiatkowska‑Ratajczak, Maria
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    the core curriculum
    Polish language didactic
    history of literature taught at school
    handbooks/student’s books
    contemporary contexts
    grammar
    language communication
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2020, 29; 9-25
    0208-5011
    2353-9577
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja ekologiczna/klimatyczna w podstawie programowej i w seriach podręczników szkolnych do nauczania języka polskiego (jako ojczystego)
    Autorzy:
    Bernadeta Maria Niesporek-Szamburska
    Olga Krystyna Przybyla
    Data publikacji:
    2021
    Słowa kluczowe:
    edukacja dla klimatu; podstawa programowa; podręcznik do języka polskiego; edukacja ekologiczna; zadania proklimatyczne; profilowany odbiór tekstu
    education for the climate; core curriculum; Polish language textbook; environmental education; pro-climate tasks; profiled perception of text
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Znawca języka czy człowiek komunikujący się? O strukturze kompetencji językowo-komunikacyjnej ucznia klas IV–VI szkoły podstawowej wpisanej w podstawę programową z 2017 roku
    A language expert or a person that communicates? On the structure of linguistic and communicative competence of the 4th to 6th grade pupil in primary school as deescribed in the 2017 core curriculum
    Autorzy:
    Nocoń, Jolanta
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    language instruction
    linguistic and communicative competence
    core curriculum
    instrukcja językowa
    kompetencja lingwistyczna
    kompetencja komunikacyjna
    podstawa programowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 240-253
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczanie języka sąsiada od przedszkola do zakończenia edukacji – kluczem do komunikacji w Euroregionie Pomerania. Założenia teoretyczne, cele i wstępne wyniki projektu
    Teaching the neighbours’ language from kindergarten to the end of education – the key to communication in the Euroregion Pomerania – a project report
    Autorzy:
    Bielicka, Małgorzata
    Olpińska-Szkiełko, Magdalena
    Data publikacji:
    2022-04-27
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    German
    neighbours’ language
    language learning
    language teaching
    language immersion
    integrated learning
    curriculum
    didactic material
    język niemiecki
    język sąsiada
    uczenie się języka
    nauczanie języka
    immersja językowa
    nauczanie zintegrowane
    program nauczania
    materiały dydaktyczne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2022, 58/1; 119-132
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Assessment issues in CLIL and the Polish perspective
    Ocenianie w klasie dwujęzycznej a polska perspektywa
    Autorzy:
    Borowiak, Agnieszka
    Data publikacji:
    2025-03-26
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    CLIL
    Content and Language Integrated Learning
    nauczanie dwujęzyczne
    ocenianie
    podstawa programowa
    assessment
    core curriculum
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2025, 22, 1; 103-115
    1897-0389
    2391-5137
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Knowledge About the Language of Legislative Acts: An Absent Element in the Development of Key Competences in the Polish Education System
    Wiedza o języku tekstów aktów prawnych. Nieobecny element rozwoju kompetencji kluczowych w polskim systemie edukacji
    Autorzy:
    Choduń, Agnieszka
    Gmerek, Karolina
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    language of the legislative acts
    key competences
    core curriculum
    język tekstów aktów prawnych
    kompetencje kluczowe
    podstawa programowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2021, 13, 4; 217-237
    2080-1084
    2450-7938
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O poziomowym programie nauczania języka białoruskiego jako obcego
    Autorzy:
    Kaleta, Radosław
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    glottodydaktyka
    język białoruski
    беларуская мова
    вучэбная праграма
    падручнік
    моўны ўзровень
    глотадыдактыка
    The Belarusian Language
    Curriculum
    Coursebook
    Language Level
    glottodidactics
    program nauczania
    podręcznik
    poziom językowy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Białorutenistyczne; 2021, 15; 331-347
    1898-0457
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Działania nauczycieli podejmujących próbę zmiany formy kształcenia na zajęciach z języka obcego – wdrażanie programów kształcenia „Soft CLIL”
    Experiences of teachers attempting to change the form of education in foreign language classes - the implementation of the "Soft CLIL" education programmes
    Autorzy:
    Muszyńska, Barbara
    Data publikacji:
    2021-07-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    program kształcenia
    SOFT CLIL
    edukacja międzyprzedmiotowa
    język angielski
    podejście narracyjne w edukacji językowej
    curriculum
    corss-curricular education
    English language
    narrative approach to language education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2021, 33, 1(65); 76-91
    0867-0323
    2450-3452
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozumienie „funkcjonalnego podejścia do nauki o języku” w planie ramowym (podstawie) oraz w jego realizacji
    Understanding the „functional approach to language learning” in the framework plan (core curriculum) and its implementation
    Autorzy:
    Niesporek-Szamburska, Bernadeta
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    core curriculum
    functional teaching
    functionalism
    the concept of language education
    podstawa programowa
    nauczanie funkcjonalne
    funkcjonalizacja
    pojęcie edukacji językowej
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 228-239
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O problemach kształcenia polonistycznego w świetle uczniowskich wypowiedzi ankietowych
    About the Difficulties of Polish Language and Literature Education in the Context of the Survey Conducted Among Students
    Autorzy:
    Fiszbak, Jolanta
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    school
    student
    curriculum
    Polish language and cultural education
    szkoła
    uczeń
    literatura i język polski w edukacji
    podstawa programowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 113-123
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nowy model nauczania na kierunku matematyka stosowana zorientowany na kształcenie praktycznych umiejętności informatycznych
    A New Teaching Model for Applied Mathematics Oriented Towards Teaching Practical Computer Skills
    Autorzy:
    Mozyrska, Dorota
    Chmielewski, Andrzej
    Data publikacji:
    2022-09-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    program studiów
    matematyka stosowana
    umiejętności informatyczne
    analityka danych
    język Python
    curriculum
    applied mathematics
    computer skills
    Python language
    data analytics
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2022, 17, 17; 60-68
    2083-3156
    2543-9847
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Stracone pokolenie? O trudnościach siódmoklasistów z realizacją nowej podstawy programowej z j. polskiego
    A lost generation? On the difficulties of the seventh grade students with the implementation of the new core curriculum of the Polish language
    Autorzy:
    Latoch-Zielińska, Małgorzata
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Polish language education
    core curriculum
    educational difficulties
    primary school
    literaryliterary and language education
    nauczanie języka polskiego
    Podstawa programowa
    problemy edukacyjne
    szkoła podstawowa
    kształcenie literackie i językowe
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 52-66
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Okołoliteracka edukacja obywatelska w Kanadzie a potrzeba polskich rozwiązań programowych
    Literature and civic-related education in Canada and the need for Polish core curriculum solutions
    Autorzy:
    Kania, Agnieszka
    Data publikacji:
    2022-06-23
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    core curriculum
    the Holocaust
    literary education
    civic education
    Polish Language Arts
    podstawa programowa
    Zagłada
    kształcenie literackie
    kształcenie obywatelskie
    edukacja polonistyczna
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2022, 15; 47-56
    2450-6435
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le texte et la formation des romanistes au Français sur Objectifs Spécifique
    Text vs. French Language Training for Special Purposes
    Autorzy:
    Gajewska, Elżbieta
    Sowa, Magdalena
    Data publikacji:
    2023-12-16
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Tematy:
    philology
    curriculum
    teaching language for professional purposes
    text
    specialized text
    philologie
    enseignement des langues sur objectifs spécifiques
    texte
    texte spécialisé
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2023, 20; 51-61
    2299-7164
    2353-3218
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Linking Environmental Education and Arabic Language Teaching: Curriculum Analysis of Madrasa and Pesantren in Indonesia
    Włączanie edukacji ekologicznej do nauczania języka arabskiego: analiza programu nauczania w szkołach typu medrasa i pesantren w Indonezji
    Autorzy:
    Taufiqurrochman, Raden
    Data publikacji:
    2025-04-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    environmental education
    Arabic language
    madrasa curriculum
    pesantren
    sustainable development
    edukacja ekologiczna
    język arabski
    program nauczania
    medrasa
    zrównoważony rozwój
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Ecologiae et Bioethicae; 2025, 23, 2; 73-85
    1733-1218
    2719-826X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Liceum, muzeum, mauzoleum… O wskrzeszaniu arcydzieł na lekcjach polskiego
    High school (Polish: lyceum), museum, mausoleum… On reviving masterpieces during classes of the Polish language and literature
    Autorzy:
    Kołodziej, Piotr
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    art
    literature
    education
    curriculum
    design of teaching the Polish language and literature
    sztuka
    literatura
    edukacja
    podstawa programowa
    projektowanie kształcenia w ramach szkolnego przedmiotu ‘język polski’
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polonistyka. Innowacje; 2018, 7; 105-118
    2450-6435
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zdaniem polonistów – reforma w szkole podstawowej w świetle badań własnych
    With the opinion of specialists in Polish studies – a reform in primary school in the light of own researc
    Autorzy:
    Karkut, Dorota
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    education reform
    new
    new core curriculum
    Polish language education in
    an eight
    year primary school
    reforma edukacji
    nowa Podstawa programowa
    nauka języka polskiego w klasie ósmej
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2019, 10, 285; 89-99
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analiza przydatności podręcznika specjalistycznego z języka angielskiego dla studentów kierunków „Bezpieczeństwo przeciwpożarowe” i „Obrona cywilna”
    Analysis of Using Specialized English Textbook for Students Specialising in “Fire Safety” and “Civil Defence”
    Autorzy:
    Vovchasta, N.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Służby Pożarniczej
    Tematy:
    zawód
    program
    materiał edukacyjny
    język specjalistyczny
    student
    pracownik służb pożarniczo-ratowniczych
    profession
    curriculum
    educational material
    foreign language for professional purposes
    employee of fire and rescue service
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2016, 3, 59; 185-196
    0239-5223
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland 1 Teil II: Ergebnisse der Lehrer- und Lernerbefragungen.
    Data-based remarks on teaching (foreign) specialist languages in secondary and higher education in Germany. Part II: Results of interviews with teachers and students.
    Autorzy:
    Szerszeń, Paweł
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    specialized language
    teaching of specialized languages early learning of specialized languages
    learning methods of specialized language
    electronic media
    core curriculum
    textbook
    interview
    questionnaire
    Fachsprache
    Fachsprachendidaktik
    frühes Fachsprachenlernen Methoden des frühen Fachsprachenlernens
    elektronische Medien Rahmenlehrplan
    Lehrwerk
    Interview
    Befraguung
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 22; 120-137
    2080-4814
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ukraiński jako język mniejszości narodowej w podstawie programowej MEiN. Cele i wyzwania kształcenia ukrainistycznego w Polsce
    Ukrainian as a Language of National Minority in the Core Curriculum of the Ministry of National Education And Science. Goals and Challenges of Ukrainian Education in Poland
    Autorzy:
    Romaniuk, Svitlana
    Jakubowska-Krawczyk, Katarzyna
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    język ukraiński
    mniejszość narodowa
    ukraiński w Polsce
    kształcenie językowe
    kształcenie literacko-kulturowe
    podstawa programowa
    Informator o egzaminie maturalnym
    Ukrainian
    national minority
    Ukrainian language in Poland
    language education
    literary and cultural education
    core curriculum
    matriculation exam guide
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2022, 70, 10; 189-203
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Datengestützte Bemerkungen zum Fach(fremd)sprachenlernen und -lehren im Sekundar- und Tertiärbereich in Deutschland 1 Teil I: Projektablauf und ausgewählte Ergebnisse der Analyse von Lehrwerken, Kernlehrplänen, Interviews und Hospitationen.
    Data-based remarks on teaching (foreign) specialist languages in secondary and higher education in Germany, based on a KAAD project of teaching specialist languages. Part I: Results of textbook and curriculum evaluations, interviews, and classroom observations.
    Autorzy:
    Szerszeń, Paweł
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
    Tematy:
    specialized language
    teaching of specialized languages early learning of specialized languages
    methods of specialized language learning
    electronic media
    core curriculum
    textbook
    interview
    classroom observation
    Fachsprache
    Fachsprachendidaktik
    frühes Fachsprachenlernen Methoden des frühen Fachsprachenlernens
    elektronische Median
    Rahmenkernlehrplan
    Lehrwerk
    Befragung
    Hospitation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lingwistyka Stosowana / Applied Linguistics / Angewandte Linguistik; 2017, 22; 100-119
    2080-4814
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CZEGO POWINNIŚMY UCZYĆ A CZEGO UCZYMY – ROZWAŻANIA O EDUKACYJNYCH ZŁUDZENIACH
    What we should teach and what we teach – a consideration of educational illusions
    Autorzy:
    Zawadzka-Bartnik, Elżbieta
    Data publikacji:
    2019-03-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    educational illusions
    goals and their current implementation
    education of foreign language teachers
    “hidden curriculum”
    educational effectiveness
    złudzenia edukacyjne
    cele a ich realizacja
    kształcenie nauczycieli języków obcych
    „ukryty program”
    efektywność edukacji
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2015, 44/2; 139-153
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    KSZTAŁCENIE INTERKULTUROWE W DYDAKTYCE JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE I W BADANIACH GERMANISTÓW. ANALIZA PORÓWNAWCZA WYBRANYCH DOKUMENTÓW I MATERIAŁÓW GLOTTODYDAKTYCZNYCH
    Intercultural education in German language teaching in Poland and in German studies. Comparative analysis of selected documents and glottodidactic materials
    Autorzy:
    Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
    Mihułka, Krystyna
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    kształcenie interkulturowe
    kompetencja interkulturowa
    dydaktyka języka niemieckiego w Polsce
    analiza porównawcza
    materiały glottodydaktyczne
    Europejski System Opisu Kształcenia Językowego
    uczenie się
    nauczanie
    ocenianie
    Podstawa Programowa dla języka obcego nowożytnego
    intercultural education
    intercultural competence
    teaching German as a foreign language in Poland
    comparative analysis
    teaching materi-als
    Common European Framework of Reference for Languages
    Learning
    teaching
    assessment
    core curriculum for modern foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2019, 52/2; 281-297
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podmiotowość ucznia w nauczaniu programowanym
    The subjectivity of a student in the curriculum-oriented teaching
    Autorzy:
    Pawłowska, Regina
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
    Tematy:
    the subjectivity of a student
    the curriculum-oriented teaching
    overall development
    the professional background of the teacher of Polish language
    podmiotowość ucznia
    nauczanie programowane
    wszechstronny rozwój ucznia
    przygotowanie zawodowe nauczyciela języka polskiego
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Język - Szkoła - Religia; 2012, 7, 1; 7-11
    2080-3400
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja ekologiczna/klimatyczna w podstawie programowej i w seriach podręczników szkolnych do nauczania języka polskiego (jako ojczystego)
    Ecological/climate education in the core curriculum and in series of school textbooks for teaching Polish (as a native language)
    Autorzy:
    Niesporek-Szamburska, Bernadeta
    Przybyla, Olga
    Data publikacji:
    2021-12-21
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    edukacja dla klimatu
    podstawa programowa
    podręcznik do języka polskiego
    edukacja ekologiczna
    zadania proklimatyczne
    profilowany odbiór tekstu
    education for the climate
    core curriculum
    Polish language textbook
    environmental education
    pro-climate tasks
    profiled perception of text
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2021, 28, 2
    1898-1593
    2353-9844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Literatura. Nieszczęśliwy polonista i płynna nowoczesność
    Literature. The Unhappy Polish Teacher and the Fluid Modernity
    Autorzy:
    Kalandyk, Mariusz
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    poetics
    core curriculum
    reading
    methodology of teaching Polish literature and language
    intersemiotic poetics
    hermeneutics
    deconstruction
    cultural research
    pragmatism
    poetyka
    podstawa programowa
    czytelnictwo
    metodyka nauczania literatury i języka polskiego
    poetyka intersemiotyczna
    hermeneutyka
    dekonstrukcja
    badania kulturowe
    pragmatyzm
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Tematy i Konteksty; 2013, 8, 3; 288-301
    2299-8365
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja ekologiczna / klimatyczna w podstawie programowej i w seriach podręczników szkolnych do nauczania języka polskiego (jako ojczystego)
    Autorzy:
    Bernadeta Maria Niesporek-Szamburska
    Olga Krystyna Przybyla
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Słowa kluczowe:
    edukacja dla klimatu
    podstawa programowa
    podręcznik do języka polskiego
    edukacja ekologiczna
    zadania proklimatyczne
    profilowany odbiór tekstu
    education for the climate
    core curriculum
    Polish language textbook
    environmental education
    pro-climate tasks
    profiled perception of text
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Školska lektira i kulturno pamćenje... Sadržaji nacionalne kulture u nastavnim programima za srpski jezik na mlađem osnovnoškolskom uzrastu
    Compulsory Reading Lists and Cultural Memory. National Culture Content in the Serbian Language Curricula for the Lower Primary School Grades
    Autorzy:
    Janićijević,, Valerija
    Mitrović, Milena
    Data publikacji:
    2020-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Serbian culture
    early primary school teaching
    curriculum
    Serbian Language teaching
    literary text
    literature and culture
    cultural and national identity
    empathy
    srpska kultura
    razredna nastava
    nastavni program
    nastava srpskog jezika
    književni tekst
    književnost i kultura
    istorija
    kulturni i nacionalni identitet
    empatija
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia; 2020, 11, 315; 141-152
    2082-0909
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Możliwości rozwoju kompetencji interkulturowej w nauczaniu języka obcego na etapie przedszkolnym
    The development of intercultural competence in foreign language teaching at kindergarten level
    Autorzy:
    Sowa‑Bacia, Katarzyna
    Data publikacji:
    2023-02
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    core curriculum for nursery education
    intercultural competence
    teaching a foreign language in kindergarten
    narrative method in teaching a foreign language in kindergarten
    stories and tales in teaching a foreign language
    activities for the development of intercultural competence in kindergarten
    Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
    kompetencja interkulturowa
    nauczanie języka obcego w przedszkolu
    metoda narracyjna w nauczaniu języka obcego w przedszkolu
    opowiadania
    bajki i historyjki w nauczaniu języka obcego
    ćwiczenia wspierające rozwój kompetencji interkulturowej w przedszkolu
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Orbis Linguarum; 2023, 57; 665-678
    1426-7241
    2657-4845
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Międzynarodowa innowacja pedagogiczna „Let’s chat via Snail Mail” przykładem rozwijania umiejętności produktywnej pisania na zajęciach języka angielskiego II etapu edukacyjnego w szkole podstawowej
    The international pedagogical innovation ”Lets chat via Snail Mail” as the example of developing the productive skill of writing during English lessons at the second level of education in primary school
    Autorzy:
    Gryz, Iwona
    Data publikacji:
    2018-12-28
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    innowacja pedagogiczna
    podstawa programowa
    II etap edukacyjny szkoły podstawowej (klasy IV-VIII)
    sprawność produktywna: pisanie
    egzamin z języka obcego nowożytnego po klasie VIII szkoły podstawowej
    pedagogical innovation
    core curriculum
    the second educational level of primary school (grades IV – VIII)
    the productive skill: writing
    a modern foreign language exam after the eighth grade of primary school
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2018, 12; 231-245
    1897-0389
    2391-5137
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-50 z 50

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz