Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "second language acquisition." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-79 z 79
    Tytuł:
    Der frühe Fremdsprachenunterricht – je früher desto besser?
    Early foreign language education – the sooner the better?
    Autorzy:
    Sopata, Aldona
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    early foreign language education
    child second language acquisition
    age factor in second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2010, 36, 1; 95-105
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gli studenti dai capelli d’argento in prospettiva sociolinguistica. Il processo di insegnamento-apprendimento di una LS nella terza età
    Autorzy:
    Murrmann, Julia
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Neofilologii
    Tematy:
    senior lerners
    second-language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Philologica; 2015, 46; 51-69
    0065-1524
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Entwicklung interner grammatischer Regeln im gesteuerten Fremdsprachenunterricht
    Developing internal rules in instructed second language acquisition
    Autorzy:
    Czarnecka, Małgorzata
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    rules of grammar
    grammar acquisition
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2009, 35, 1; 81-89
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sposoby badania błędów w glottodydaktyce. Przegląd wybranych koncepcji
    The techniques of error analysis in second language acquisition. A review of methods
    Autorzy:
    Szafraniec, Kamil
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    errors in second language acquisition
    methodology of second language acquisition
    behaviorism
    cognitivism
    dialogical school
    lapsologia
    metodologia glottodydaktyczna
    behawioryzm
    kognitywizm
    szkoła dialogiczna
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    When Language Anxiety and Selective Mutism Meet in the Bilingual Child: Interventions from Positive Psychology
    Autorzy:
    Leacox, Lindsey
    Meza, Margarita V.
    Gregersen, Tammy S.
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    selective mutism
    anxiety
    positive psychology
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2016, 2, 2
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Whats age got to do with it? Accounting for individual factors in second language accent
    Autorzy:
    Moyer, Alene
    Data publikacji:
    2014-10
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    critical period hypothesis
    individual differences
    second language acquisition
    phonology acquisition
    motivation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2014, 4, 3; 443-464
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Questionnaire instrumentation for strategic vocabulary learning in the Swedish as a second language learning context
    Autorzy:
    LaBontee, Richard
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    second language acquisition
    vocabulary learning strategies
    Swedish language
    questionnaire instrumentation
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2019, 9, 2; 313-348
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    How and why can explicit instruction about L1 reduce the negative effects of crosslinguistic influence? Evidence from accuracy and reaction time signatures in L1 comprehension
    Autorzy:
    McManus, Kevin
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    crosslinguistic influence
    instructed second language acquisition
    comprehension
    processing
    first language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 3; 507-539
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Turkish EFL Learners’ Acquisition of Psych Verbs and Unaccusative Verbs: A Replication Study on Underpassivization and Overpassivization
    Autorzy:
    Tanyer, Seray
    Deniz, Samet
    Data publikacji:
    2022-01-28
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    second language acquisition
    psych verbs
    unaccusative verbs
    underpassivization
    overpassivization
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2022, 8, 1; 129-155
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Multimodal Study of How Pronunciation-Induced Communication Breakdowns are Managed During Tandem Interactions
    Autorzy:
    Kosmala, Loulou
    Horgues, Céline
    Scheuer, Sylwia
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    pronunciation
    second language acquisition
    multimodality
    tandem interactions
    communication breakdowns
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2023, 21, 3; 291-312
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Systematic Review of Second Language Acquisition from the Perspective of Complex Dynamic System Theory
    Autorzy:
    Behdarvandirad, Soheil
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    second language development
    second language acquisition
    CDST
    systematic review
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2024, 10, 1; 1-39
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen.
    Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
    Autorzy:
    Königs, Frank G.
    Data publikacji:
    2016-06-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Applied Linguistics
    interdisciplinary
    Language Teaching Research
    mediation
    multilingualism
    second language acquisition.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2016, 43, 1; 29-45
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Content teachers’ and lecturers’ corrective feedback in EMI classes in high school and university settings
    Autorzy:
    Hong, Jiye
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    EMI
    corrective feedback
    language-related episodes
    second language acquisition
    disciplinary literacy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2023, 13, 2; 451-469
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Review of the English Textbook: Battleplan. English for the Polish Military. Student’s Book, Level 3. Author: Jeremy Walters
    Autorzy:
    Knapik, Aleksandra R.
    Data publikacji:
    2023-12-15
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Tematy:
    military discourse
    Stanag 6001
    formal writing
    second language acquisition
    ESL
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2023, 19; 377-378
    2299-7164
    2353-3218
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    EFFECT OF LEARNER PROFICIENCY LEVELS ON METHODOLOGICAL EFFECTIVENESS: CASE OF STAD AND WEBQUEST (STADIBTM)
    Autorzy:
    Awada, Ghada
    Burston, Jack
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Proficiency
    second language acquisition
    Student Team Achievement Division (STAD)
    WebQuest
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2020, 20, 3; 63-84
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Tree in Her Backyard... Literary-aesthetic Classroom Settings during Second Language Acquisition with Picturebooks
    Autorzy:
    Schulz, Farriba
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    second language acquisition
    picturebook
    reader response
    literary-aesthetic learning
    visual literacy
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Filoteknos; 2020, 10; 383-397
    2657-4810
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Model glottodydaktyczny odwróconej klasy (flipped classroom) w warunkach szkoły językowej
    Implementation of a flipped classroom SLA model in the conditions of a language school
    Autorzy:
    Chudak, Tomasz
    Data publikacji:
    2022-09-30
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    flipped classroom
    odwrócona klasa
    glottodydaktyka
    konstruktywizm
    CALL
    second language acquisition
    language education
    constructivism
    Pokaż więcej
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2022, 95, 3; 22-31
    1731-6758
    1731-7428
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Algunas consideraciones sobre el aspecto en el sistema verbal del español y del polaco
    Some Remarks on Aspect in Spanish and Polish Verb Systems
    Rola aspektu w systemie werbalnym języka hiszpańskiego i polskiego
    Autorzy:
    Niestorowicz, Tomasz
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    aspekt
    system werbalny
    akwizycja języków obcych
    aspect
    verb system
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 5; 113-122
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Effect of Incidental Learning on the Comprehension of English Affixes by Arabic-Speaking EFL Learners: Acquisition and Application
    Autorzy:
    Altakhaineh, Abdel Rahman
    Zibin, Aseel
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Linguistics
    affixes
    second language acquisition
    incidental learning
    Arabic-speaking EFL learners
    morphological awareness
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2017, 15, 4; 405-423
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Codificación del movimiento por aprendices checos de español: influencia de los patrones de pensar para hablar de la L1 en la L2
    Motion encoding by Czech learners of Spanish: Influence of L1 Thinking-for-Speaking patterns in L2
    Autorzy:
    Bocanegra, Rosalía Calle
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    motion verbs
    boundary crossing
    Thinking-for-Speaking
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Romanica Cracoviensia; 2021, 21, 3; 239-252
    1732-8705
    2084-3917
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Accuracy order in L2 grammatical morphemes: Corpus evidence from different proficiency levels of Turkish learners of English
    Autorzy:
    Akbaş, Erdem
    Ölçü-Dinçer, Zeynep
    Data publikacji:
    2021-12-26
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    grammatical morpheme
    second language acquisition
    natural order
    learner corpus
    English as a foreign language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2021, 11, 4; 607-627
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THEORETICAL FRAMEWORKS USED IN CALL STUDIES: A SYSTEMATIC REVIEW
    Autorzy:
    Akayoğlu, Sedat
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    Computer Assisted Language Learning
    theoretical framework
    Social Constructivism
    Sociocultural Theory
    Interactionist Second Language Acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2019, 19, 4; 104-118
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Willingness to communicate in instructed second language acquisition - recenzja
    Autorzy:
    Gabryś-Barker, Danuta (1955- ). Recenzja
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    Pawlak, Mirosław. Willingness to communicate in instructed second language acquisition
    Nauczanie języków obcych
    Chęć komunikowania się
    Mystkowska-Wiertelak, Anna. Willingness to communicate in instructed second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Biblioteka Narodowa
    Dostawca treści:
    Academica (dostęp w CINiBA, CNTI oraz Oddziale BUŚ w Cieszynie)
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sociolinguistic determinants of heritage language maintenance and second language acquisition in bilingual immigrant speakers
    Autorzy:
    Banasiak, Ilona
    Olpińska-Szkiełko, Magdalena
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    bilingualism
    heritage language
    language maintenance
    second language acquisition
    family language policy
    multilingual practices
    formal language learning
    identity
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2020, 47, 2; 49-65
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    “The Good Start Method for English” or how to support development, prevent and treat risk of dyslexia in children learning English as a second language
    Autorzy:
    Bogdanowicz, Katarzyna M.
    Bogdanowicz, Marta
    Data publikacji:
    2016-09-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    risk of dyslexia
    development’s support
    prevention
    therapy
    early second language acquisition
    English
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2016, 47, 3; 265-269
    0079-2993
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Relacja pomiędzy poziomem znajomości języka docelowego a wyborem preferowanych struktur gramatycznych i temporalnych oraz perspektywy aspektualnej w przypadku osób niebędących rodzimymi użytkownikami języka angielskiego i niemieckiego
    The Relation between the Level of Target Language Proficiency in English and German and the Choice of Preferred Temporal Concepts, Grammatical Structures and Aspectual Perspective
    Autorzy:
    Maras, Tomasz
    Data publikacji:
    2020-11-26
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    nauka drugiego języka
    fosylizacja
    stabilizacja
    aspekt
    wydarzenie
    Second Language Acquisition
    fossilisation
    stabilisation
    aspect
    event
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Rozprawy Komisji Językowej ŁTN; 2020, 68; 107-120
    0076-0390
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Granularité temporelle et mouvement référentiel dans les textes narratifs des apprenants polonophones du français L2 (niveau débutant à intermédiaire, milieu captif)
    Zjawiska granulacji informacji czasowej oraz ruchu referencyjnego w tekstach narracyjnych polskich uczniów języka francuskiego jako obcego (początkujących i średniozaawansowanych)
    Autorzy:
    Paprocka-Piotrowska, Urszula
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    narracja
    granulacja
    ruch referencyjny
    akwizycja języka obcego
    narrative
    granularity
    referential movement
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2005, 53, 5; 169-187
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fazy przetwarzania informacji językowych w nauce obcojęzycznego słownictwa
    The phases of vocabulary learning
    Autorzy:
    Kubiczek, Agnieszka
    Data publikacji:
    2012-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    second language acquisition
    taching vocabulary
    language data processing
    przyswajanie języka drugiego
    nauczanie słownictwa
    przetwarzanie danych językowych
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Neofilolog; 2012, 39/1; 81-93
    1429-2173
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Exploring Lexical Sophistication in Second Language: An Analysis of Vocabulary Using a Word-Rating Method
    Autorzy:
    Abu-Rabiah, Eihab
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    language assessment
    second language acquisition
    passive vocabulary
    controlled-active vocabulary
    advanced/sophisticated words
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2024, 10, 2; 1-24
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Del error a la perfección. Tomasz Niestorowicz, El aprendizaje de la oposición imperfecto/indefinido en estudiantes polacos de ELE
    From error to perfection. Tomasz Niestorowicz, El aprendizaje de la oposición imperfecto/indefinido en estudiantes polacos de ELE
    Autorzy:
    Kaczyńska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    second language acquisition
    verbal forms
    contrastive analysis
    interlanguage
    tense and aspect category
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Romanica Cracoviensia; 2021, 21, 4; 331-336
    1732-8705
    2084-3917
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Contributions toward Understanding the Acquisition of Eight Aspects of Vocabulary Knowledge
    Autorzy:
    Hartshorn, K. James
    Surer, Aylin
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    second language vocabulary acquisition
    aspects of word knowledge
    implicational scaling
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2023, 9, 2; 1-31
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zu den eine Zweitspracherlernung begleitendenden Prozessen
    The processes accompanying learning a second language
    Autorzy:
    Legutko-Marszałek, Iwona
    Data publikacji:
    2021-09-02
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    akwizycja języka drugiego
    zjawiska towarzyszące uczeniu się języka drugiego
    leksykon mentalny
    second language learning
    second language acquisition
    mental lexicon
    bilingualism
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Orbis Linguarum; 2021, 55; 711-719
    1426-7241
    2657-4845
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Muttersprachliche Kompetenzen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund – eine vernachlässigte Ressource an deutschen Schulen
    Competences in mother-tongue of young immigrants at school – a neglected resource in German schools
    Autorzy:
    Bär, Christine
    Data publikacji:
    2018-11-05
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    German as a second language
    young immigrants at German schools
    competences in mother tongue as a resource for second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2010, 36, 1; 225-233
    0072-4769
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching the pronunciation of sentence final and word boundary stops to French learners of English: distracted imitation versus audio-visual explanations
    Autorzy:
    Amand, Maelle
    Touhami, Zakaria
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Second-language acquisition
    unreleased stops
    imitation
    audio-visual teaching
    L2 pronunciation
    e-learning
    pronunciation teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2016, 14, 4
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Perception of the English Universal Present Perfect in Polish Learners of English and British Native Speakers
    Percepcja uniwersalnego czasu Present Perfect przez Polaków uczących się języka angielskiego oraz rodzimych brytyjskich użytkowników języka
    Autorzy:
    Rosario, Matthew
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
    Tematy:
    foreign language teaching
    perception
    Present Perfect
    second language acquisition
    nauka języka obcego
    percepcja
    czas Present Perfect
    akwizycja drugiego języka
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2022, 1; 118-139
    2543-7844
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Additional Language Learning in Montessori settings: insights from the implementation process of a Second Language Programme in a Scottish Montessori school
    Autorzy:
    Rosales Chavarría, Romali
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Montessori
    second language acquisition (SLA)
    second language (L2)
    bilingualism
    action-research
    nabywanie drugiego języka
    drugi język
    dwujęzyczność
    badania w działaniu
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Problemy Wczesnej Edukacji; 2024, 58, 1; 93-106
    1734-1582
    2451-2230
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Vom Glück der Mehrsprachigkeit: Ein polnischer Linguist über seinen Spracherwerb des Deutschen, Englischen und Russischen
    The Happiness of Multilingualism: A Polish Linguist on his Language Acquisition of German, English and Russian
    Autorzy:
    Hudabiunigg, Ingrid
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Sprachbiographie
    Zweitspracherwerb
    Fremdsprachenlernen
    narratives Interview
    language biography
    second language acquisition
    foreign language learning
    narrative interview
    druga akwizycja językowa
    nauka języków obcych
    wywiad narracyjny
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Colloquia Germanica Stetinensia; 2023, 32; 325-347
    2450-8543
    2353-317X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pomiar i ocena sprawności mówienia z perspektywy badań językoznawstwa stosowanego
    Speaking measures and evaluation from the perspective of applied linguistics research
    Autorzy:
    Wiater, Aleksander
    Data publikacji:
    2019-03-05
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    ewaluacja
    ocena
    sprawność mówienia
    badania naukowe językoznawstwa stosowanego
    przyswajanie języka obcego
    evaluation
    speaking measures
    applied linguistics research
    second language acquisition
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Linguodidactica; 2019, 23; 253-267
    1731-6332
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Second language academic writer identity, relations of power and discourse practices
    Autorzy:
    Lehman, Iga Maria
    Anderson, Robin
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    second language acquisition
    academic writing
    writer identity
    relations of power
    interdiscursivity
    nabywanie drugiego języka
    pisanie akademickie
    tożsamość autorska
    związki władzy
    interdyskursywność
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Neofilologiczny; 2018, 4; 507-516
    0023-5911
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Asimmetrie nella codifica dell’informazione deittica: italiano vs russo
    Asymmetries in the Encoding of Deictic Reference: Italian versus Russian
    Autorzy:
    Benigni, Valentina
    Ruvoletto, Luisa
    Data publikacji:
    2019-09-13
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    deixis
    deictic asymmetries
    second-language acquisition
    contrastive grammar
    parallel corpora
    deissi
    asimmetrie deittiche
    apprendimento / acquisizione della seconda lingua
    grammatica contrastiva
    corpora paralleli
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2019, 10.1; 31-58
    2084-4514
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive psychology and its importance in Second Language Acquisition
    Autorzy:
    Budzińska, Katarzyna
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    positive psychology
    positive emotion
    second language acquisition
    positive education
    humanistic approaches
    pozytywna psychologia
    pozytywne emocje
    przyswajanie języka drugiego
    edukacja pozytywna
    podejście humanistyczne
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Kwartalnik Neofilologiczny; 2019, 3; 533-541
    0023-5911
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie (się) kompetencji językowych uczniów w integracji z edukacją przyrodniczą (wstępne studium literaturowe)
    Shaping students’ language competences through integration with the natural sciences
    Autorzy:
    Dylak, Stanisław
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    student
    inguistic competence
    natural sciences
    second language acquisition
    metaphor
    uczeń
    kompetencja językowa
    edukacja przyrodnicza
    nauczanie drugiego języka
    integracja edukacji przyrodniczej z edukacją językową
    metafora
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2017, 1, 8
    2300-6471
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Preposizioni "a", "in", "per", "tra". L’italiano L2 di parlanti polacchi
    The Prepositions "a", "in", "per", and "tra": Italian L2 of Polish Speakers
    Autorzy:
    Mosca, Monica
    Data publikacji:
    2018-11-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    second-language acquisition
    Italian L2
    Polish motion event
    Italian prepositions
    Polish prepositions
    acquisizione della lingua seconda
    italiano L2 di apprendenti polacchi
    "motion event" in polacco
    preposizioni italiane
    preposizioni polacche
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2018, 9.2; 195-218
    2084-4514
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podejścia do błędów i ich poprawy we współczesnej glottodydaktyce
    Investigating different approaches to errors and correction in the conteporary glottodidactics
    Autorzy:
    Rabiej, Agnieszka
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    errors and correction
    error analysis
    feedback
    categories of error treatment
    focus on form vs focus on meaning
    interlanguage
    fossilization
    second language acquisition
    błąd językowy
    korektura błędów
    informacja zwrotna
    techniki korekty błędów
    poprawność i płynność językowa
    interjęzyk
    fosylizacja
    akwizycja językowa
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
    0860-6587
    2449-6839
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Modality-Independent Effects of Phonological Neighborhood Structure on Initial L2 Sign Language Learning
    Autorzy:
    Williams, Joshua
    Newman, Sharlene D.
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    American Sign Language
    neighborhood density
    lexical acquisition
    second language
    M2L2
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Research in Language; 2015, 13, 2; 199-213
    1731-7533
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Second-Language Learners from Collectivistic Societies own Self-Efficacy Effects on Performance and Self Perception of Career Success.
    Autorzy:
    Parra, Carlos
    Geriguis-Mina, Nanci
    Data publikacji:
    2021-07-01
    Wydawca:
    Academicus. International Scientific Journal publishing house
    Tematy:
    second-language learners
    collectivistic societies
    self-efficacy
    self-perception
    language acquisition
    career success
    performance
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Academicus International Scientific Journal; 2021, 12, 24; 130-158
    2079-3715
    2309-1088
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Studies on factors influencing syntactic transfer in L3 acquisition
    Autorzy:
    Najjar, Nicolas
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    Third Language Acquisition (TLA)
    Third Language Acquired (L3)
    Second Language Acquired (L2)
    First Language Acquired (L1)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2021, 138, 2; 79-109
    1897-1059
    2083-4624
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
    Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
    Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Paprocka-Piotrowska, Urszula
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    przeformułowanie
    akwizycja języka
    edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
    język obcy
    język ojczysty
    reformulation
    language acquisition
    language deficit
    second language
    first language
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2014, 62, 10; 55-81
    0035-7707
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Factors influencing lexical transfer in third language acquisition
    Autorzy:
    Najjar, Nicolas
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    Third Language Acquisition (TLA)
    Third Language Acquired (L3)
    Second Language Acquired (L2)
    First Language Acquired (L1)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2020, 137, 4; 259-283
    1897-1059
    2083-4624
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
    Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level
    Autorzy:
    Olpińska-Szkiełko, Magdalena
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    learning
    teaching
    second language
    foreign language
    first language acquisition
    bilingualism
    sensitive period in language acquisition
    integrated language skills development
    integrated teaching
    uczenie
    język obcy/drugi
    akwizycja języka pierwszego
    dwujęzyczność
    okres szczególnej wrażliwości językowej
    zintegrowany rozwój umiejętności
    nauczanie zintegrowane
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Linguodidactica; 2015, 19; 199-212
    1731-6332
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Akwizycja czasowników języka polskiego przez dzieci ukraińskie w wieku wczesnoszkolnym
    The acquisition of Polish verbs in lower primary school Ukrainian children
    Autorzy:
    Wrona, Justyna
    Data publikacji:
    2025
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Tematy:
    akwizycja czasownika
    język polski jako drugi
    uczniowie ukraińscy
    dzieci z doświadczeniem migracji
    verb acquisition
    Polish as a second language
    Ukrainian students
    children with migrant background
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2025, 826, 7; 46-56
    0551-5343
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-79 z 79

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz