Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teachers’ evaluation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-22 z 22
Tytuł:
Ewaluacja w szkole – w kierunku kontroli czy wspomagania?
Support or Audit – What is the Main Function of School Evaluation?
Autorzy:
Sury, Zuzanna
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
ewaluacja
ocena; szkoła
nauczyciel
kontrola
wspomaganie
nadzór pedagogiczny
evaluation
school evaluation
educational evaluation
attitudes toward evaluation
teachers
teachers evaluation
supervision; support
Pokaż więcej
Źródło:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 2(40); 41-56
1896-2327
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethic-related Messages in the Teaching Process within Higher Education Institutions and the Evaluation of University Teachers by Students
Autorzy:
Rubacha, Krzysztof
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Ethic of care
ethic of justice
styles of delivering a  lecture
evaluation of university teachers by students
Pokaż więcej
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 64; 50-59
1732-6729
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewaluacja programu rozwijania zdolności twórczych dzieci przedszkolnych
Evaluation of creative powers development programme for pre-school children
Autorzy:
Poraj, Grażyna
Data publikacji:
2002
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
teachers’ education
evaluation
Pokaż więcej
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2002, 06; 37-50
2353-4842
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyka oceny okresowej nauczycieli akademickich na przykładzie Politechniki Śląskiej
Characteristics of periodic evaluation of university teachers on the example of the Silesian University of Technology
Autorzy:
Ziemski, J.
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
ocena pracowników naukowych
ocena jakościowa
ocena ilościowa
zarządzanie zasobami ludzkimi
periodical evaluation of academics teachers
qualitative assessment
quantitative assessment
human resources management
Pokaż więcej
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 100; 575-587
1641-3466
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewaluacja własnej pracy nauczycieli – obszary, rozumienie, współpraca
Evaluating the Teacher’s Own Work: Areas, Understanding, Cooperation
Autorzy:
Kołodziejczyk, Jakub
Kołodziejczyk, Joanna
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
ewaluacja
ewaluacja własnej pracy
współpraca nauczycieli
mikrobadania
evaluation
evaluation of one's own work
teachers’ cooperation
micro-research
Pokaż więcej
Źródło:
Forum Oświatowe; 2015, 27, 2(54); 115-130
0867-0323
2450-3452
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autoconscience professionnelle des enseignants de langues étrangères – comment outiller les étudiants en formation initiale ?
Professional self-awareness of language teachers – how to equip pre-service students?
Autorzy:
Sujecka-Zając, Jolanta
Szymankiewicz, Krystyna
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
self-awareness
self-evaluation
self-regulation
competences
foreign language teachers
vocational education
practical tools
Pokaż więcej
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2022, 49, 1; 197-215
0072-4769
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena pracy nauczyciela z perspektywy autoewaluacji edukacji zdalnej w opinii uczniów szkół ponadpodstawowych w kontekście ich zaangażowania, aktywności oraz bierności w procesie nauczania online w czasie pandemii
Autorzy:
Bocian-Waszkiewicz, Beata
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
teacher’s work
self-evaluation
activity
passivity
engagement
pandemic
praca nauczyciela
autoewaluacja
aktywność
bierność
zaangażowanie
pandemia
Pokaż więcej
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2021, 34, 3; 25-49
0867-2040
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowe spojrzenie na ewaluację nauczyciela w monografii Zuzanny Sury ”Ewaluacja w pracy nauczycieli: konteksty zawodowe i tożsamościowe”, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2020, ss. 280, ISBN 978-83-233-4893-1
New Insights into Teacher Evaluation in Monograph of Zuzanna Sury Ewaluacja w pracy nauczycieli. Konteksty zawodowe i tożsamościowe
Autorzy:
Kościelniak, Marek
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
ewaluacja
autoewaluacja nauczyciela
ewaluacja w pracy nauczyciela
metodologia badań pedagogicznych
połączenie metod ilościowych i jakościowych
Inwentarz Stylów Tożsamości M. Berzonsky’ego
evaluation
teacher self-evaluation
evaluation in the teacher’s work
pedagogical research methodology
a combination of quantitative and qualitative methods
M. Berzonsky’s Inventory of Identity Styles
Pokaż więcej
Źródło:
Polska Myśl Pedagogiczna; 2022, 8; 437-444
2450-4572
2450-4564
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Model teacher training school in the light of the project evaluation results selected
Autorzy:
Klemke-Pitek, Monika
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
teacher training school
teachers
professional competences
project
evaluation
szkoła doskonalenia nauczycieli
nauczyciele
kompetencje zawodowe
projekt
ocena
Pokaż więcej
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2024, 192; 511-526
1641-3466
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflection as a Basic Category of a Teacher’s Thinking and Action
Autorzy:
Głowala, Agnieszka
Kołodziejski, Maciej
Butvilas, Tomas
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
reflection
teacher
educational theory and practice
self-evaluation
examination of the value of a teacher’s work
Pokaż więcej
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2023, 12, 1 (23); 229-250
2543-7585
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Attitudes of Pupils to Teachers According to the Gender Differences
Autorzy:
Sklenářová, Nikola
Data publikacji:
2012-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
pedagogical interaction and communication of the teacher
educational process
interactive style of the teacher
evaluation of the teacher
gender of teachers
Pokaż więcej
Źródło:
The New Educational Review; 2012, 28; 177-190
1732-6729
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obserwacja klasowa jako narzędzie kompetencyjnego wspierania nauczyciela – doświadczenia polskie i wybranych krajów Unii Europejskiej
Class Observation as a Tool for Competent Teacher Support: Polish Experience and Other EU Countries
Autorzy:
Bluszcz, Justyna
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
obserwacja klasowa
hospitacja
kompetencje nauczyciela
współpraca nauczycieli
rozwój zawodowy nauczyciela
classroom observation
evaluation visit
teacher’s competencies
class teacher cooperation
teacher's professional development
Pokaż więcej
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 128-136
2080-9069
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewaluacja wyników projektu promocji zdrowia pracowników szkół promujących zdrowie
Outcomes evaluation of the school staff health promotion project
Autorzy:
Woynarowska-Sołdan, Magdalena
Data publikacji:
2016-04-22
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
nauczyciele
promocja zdrowia
projekt
ewaluacja wyników
pracownicy niepedagogiczni
szkoła promująca zdrowie
teachers
health promotion
project
outcomes evaluation
non-teaching staff
Health Promoting School
Pokaż więcej
Źródło:
Medycyna Pracy; 2016, 67, 2; 187-200
0465-5893
2353-1339
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Istota środowiska refleksyjno-edukacyjnego w profesjonalnym przygotowaniu nauczycieli muzyki : konfrontacje polsko-ukraińskie
Autorzy:
Mirosław Kisiel
Irina B Dubrovina
Data publikacji:
2019
Słowa kluczowe:
future teachers
pedagogical effectiveness
music
professional training
reflective and evaluation environment
pedagogical practice
przyszli nauczyciele
muzyka
pedagogiczna skuteczność
przygotowanie do zawodu
środowisko refleksyjne i ewaluacyjne
praktyka pedagogiczna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
Artykuł
Tytuł:
Istota środowiska refleksyjno-edukacyjnego w profesjonalnym przygotowaniu nauczycieli muzyki – konfrontacje polsko-ukraińskie
The Essence of the Reflective and Educational Environment in the Professional Training of Music Teachers – Polish-Ukrainian Comparisons
Autorzy:
Kisiel, Mirosław
Dubrovina, Irina B.
Data publikacji:
2020-01-10
Wydawca:
Akademia Pomorska w Słupsku
Tematy:
przyszli nauczyciele
muzyka
pedagogiczna skuteczność przygotowanie do zawodu
środowisko refleksyjne i ewaluacyjne
praktyka pedagogiczna
future teachers
music
pedagogical effectiveness professional training
reflective and evaluation environment
pedagogical practice
Pokaż więcej
Źródło:
Ars inter Culturas; 2019, 8; 219-232
2083-1226
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy zarządzania zasobami ludzkimi w szkole z perspektywy nauczycieli
Challenges Facing Human Resource Management in Schools: Teachers’ Perspective
Autorzy:
Andrzejczak, Aldona
Data publikacji:
2016-04-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
zarządzanie zasobami ludzkimi w edukacji
motywowanie nauczycieli
ocena pracowników w szkole
zatrudnianie w szkole
dodatek motywacyjny
Human resource management in education
motivating teachers
employee evaluation at schools
hiring at schools
incentive bonuses
Pokaż więcej
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2016, 2(109) "ZZL w instytucjach edukacyjnych"; 15-33
1641-0874
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komparácia rozdielností a prienikov názorov učiteľov 1. a 2. stupňa na testovanie piatakov
Comparison of differences and common elements in opinions of Slovak primary school teachers of 1st and 2nd stages on testing pupils in 5th grade
Porównanie różnic i elementów wspólnych w opiniach słowackich nauczycieli szkół podstawowych 1. i 2. stopnia na temat testowania uczniów klas 5
Autorzy:
Brozmanová, Monika
Data publikacji:
2020-07-31
Wydawca:
Akademia Podlaska w Białymstoku – Akademia Nauk Stosowanych
Tematy:
kvalita vzdelávania
hodnotenie
testovanie
test
komparácia názorov
učitelia
stupne vzdelávania
Quality of Education
Evaluation
Testing
Comparison of Opinions
Teachers
Levels of Education
jakość edukacji
ocena
testowanie
porównanie opinii
nauczyciele
poziomy edukacji
Pokaż więcej
Źródło:
Zagadnienia Społeczne; 2020, 1, 13; 51-68
2353-7426
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-22 z 22

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz